论《夏洛的网》的叙事结构

黄贵珍

(北京师范大学　文学院，北京 100875)



论《夏洛的网》的叙事结构

黄贵珍

(北京师范大学文学院，北京 100875)

摘要：从文本的角度看，《夏洛的网》的表层结构是双线结构，一条线索以弗恩的成长为中心，叙述的是现实世界中的故事；一条线索以威尔伯的生存为中心，叙述的是幻想世界的故事。从结构主义者的功能角度看，《夏洛的网》的深层结构是生存与死亡的二元对立。

关键词：《夏洛的网》；结构；角色；生存

韦勒克、沃伦合著的《文学理论》中写道：“文学总需有趣味；总需有一个结构和审美的意义，有一个整体的连贯性和效果。”[1]他们对文学提出了两个要求，一是趣味，再就是结构。作为一部经典的儿童文学作品，《夏洛的网》当然具备这两种品质：在趣味上，《夏洛的网》以儿童视角使得故事童趣盎然；在结构上，它以幻想与现实的双线结构来组织情节。

《夏洛的网》有两条线索，一条线索是以弗恩的成长为中心，叙述的是现实世界中的故事；一条线索是以威尔伯的生存为中心，叙述的是幻想世界的故事。这两条线索虽然偶尔交叉，如第8节《家里的谈话》写弗恩告诉妈妈她听到母鹅与老鼠坦普尔顿等动物的谈话，第14节《多里安医生》写弗恩向她妈妈转述夏洛讲的“飞天蜘蛛”的故事，在这些地方，弗恩成了连接现实世界与幻想世界的中介；但更多的情形是，现实世界与幻想世界是互相独立，因而两条线索是平行发展的。书中前两节(即《早饭前》与《小猪威尔伯》)，写的是现实世界的故事：弗恩是一个天真、善良的小女孩，她从爸妈手中拯救了那只落脚猪，虽然弗恩与威尔伯关系密切，但这时的威尔伯只是现实中一头弱小的落脚猪。而到了第3节《逃走》，幻想世界的故事便独立地展开了，威尔伯在谷仓里感到了寂寞无聊，它想出去走走，但被栏板围着，在母鹅的教唆下，它顶开了那块松了的栏板，开始了戏剧性的逃亡，结果无功而返。第4节《孤独》主要写威尔伯的孤独，在末尾才引出幻想世界的“2号人物”夏洛，从此威尔伯与夏洛动人的友情故事便开始了：夏洛成了威尔伯的好朋友，当听说圣诞节威尔伯就会被宰之后，她又承担了拯救威尔伯的重任，在谷仓伙伴的协助下，她以自己出色的编织技巧制造出种种的“奇迹”，使威尔伯成为一只闻名遐迩的猪，改变了其被宰割的命运。当威尔伯在友情中快乐地成长时，弗恩也在岁月中慢慢长大。她由一个每天往谷仓跑，成天跟威尔伯呆在一起的孤僻的小女孩，经历了在集市朋友亨利·富西请她坐费里斯转轮之后，她尝到了比与威尔伯呆在一起更大的乐趣，即友情的乐趣，从此她生活及情感的重心便不在威尔伯身上，而转到了朋友富西身上来，这也是在第19节《卵袋》、第20节《胜利时刻》中弗恩三番五次向阿拉布尔太太要钱的原因，因为她想请富西玩转轮。这种转变，标志着弗恩对幻想世界的告别及对现实世界的接受。

尽管两条线索的故事基本是平行发展，但它们之间又密切相关。威尔伯的命运始终掌握在现实世界的人物手中，现实世界的故事又主要是围绕幻想世界的故事而展开。相比较而言，第二条线索才是全文的主线，第一条线索不过是一条辅线。正是如此，《夏洛的网》的重心便放在威尔伯与夏洛的友情故事上，而弗恩与家人的行踪，甚至与富西的友情也是一笔带过。这种平行而又密切相关的双线结构，有利于作者有条不紊地叙述故事，使得《夏洛的网》条理清晰、层次分明、结构严谨。

以上是从文本的角度，揭示了《夏洛的网》的表层结构。但在结构主义叙事学家看来，这种研究比较肤浅，未能反映出叙事作品的本质结构。而要反映作品的本质结构，得从功能的角度入手。法国结构主义学者格雷马斯在《语义结构》一书中，提出了这样一个假设：一部叙事作品与一个句子一样，尽管表面形式结构各有差异，但深层结构的“叙事语法”恒定不变，构成作品的本质结构。他认为二元对立是产生意义的最基本的结构，也是叙事作品最根本的深层结构。他根据叙事作品人物的功能将他们抽象为六种角色，这六种角色构成三类对立，即：主体与客体，发送者与接受者，帮助者与反对者。它们之间的结构关系可用下图来表示：

从上图我们可以看到，主体与客体的关系为主客体关系，这一关系又分别处于交流关系(发送者/接受者)和对立关系(帮助者/反对者)中。格雷马斯认为这一基本结构中的内在张力及其走向构成叙事作品的本质。在《夏洛的网》中，主体是小猪威尔伯，客体是不被宰杀，即生存。主体与客体的关系是最重要的功能关系，全书基本上就是围绕这一关系而展开故事的。主体既然要追求某种目标(即客体)，那么就可能存在着某种引发他行动或为他提供目标的力量，这种力量就是所谓的“发送者”，而获得客体的则是所谓的“接受者”。发送者既可以是一个人或几个人，也可以是某种抽象的社会力量，在此则是一种求生的本能，这事实上与客体发生了重合。而接受者与主体则常常是同一个人物，在此则都是威尔伯。

在《夏洛的网》中，反对者与帮助者的关系最有特色。反对者主要是阿拉布尔夫妇，他们认为落脚猪弱小麻烦，决定要杀掉它；还包括顽皮的艾弗里，在第10节中他差点用树枝打死了夏洛，而夏洛若是死了，威尔伯无疑也活不成了，因为威尔伯之所以能免除被宰的灾难，全在于夏洛为它编织的几个“奇迹”；甚至还包括了勒维、朱克曼等人，第7节《坏消息》写在谷仓呆了很久的老羊向威尔伯传递了一则可怕的消息：“在这里，圣诞节杀你们是一种固定的阴谋活动。人人参与——勒维，朱克曼，甚至约翰·阿拉布尔。”这正好说明了这一点。可以说，书中除了弗恩外，其他的人物基本上都可归入到反对者中来。而帮助者，人物主要是弗恩，是她从父亲手中夺回了将被杀死的小猪的，是她悉心地喂养威尔伯长到五个礼拜大的；当阿拉布尔先生说要卖掉威尔伯时，又是弗恩的哭闹止住了这场灾难。尽管如此，弗恩所起的作用是有限的，且集中在前两节里。而对威尔伯生存起关键作用的，是灰蜘蛛夏洛。若不是夏洛为威尔伯织成被朱克曼一家认为是奇迹的“王牌猪”字样，威尔伯就成不了一头“名猪”，而成不了“名猪”，威尔伯自然过不了圣诞节被宰杀的一关。充当帮助者的还有老羊，是它向威尔伯传递了那则坏消息，这样夏洛才会殚精竭虑去想办法救好朋友威尔伯，才会有后面的种种“奇迹”的发生，而且在坦普尔顿不愿帮忙时，是老羊说服了它去帮忙从垃圾场叼回一些广告纸片。甚至自私、贪婪的老鼠坦普尔顿也充当了帮助者的角色，虽然每次它都不是自愿的，但它毕竟用臭鹅蛋吓走了艾弗里而救了夏洛的命，毕竟是它从垃圾场中叼回了写有“谦卑”的纸片，这个词也是夏洛为威尔伯完成的最后一个奇迹。在威尔伯保存生命这一目标上，反对者起着阻碍作用，帮助者起着促进作用。但是单单就反对者与帮助者的关系而言，它们却非对立的关系：弗恩尽管反对爸爸杀掉小猪，但阿拉布尔先生并不是她的对头，事实上，她一直爱着自己的爸爸；夏洛尽管是威尔伯的好朋友，但她也并不把除弗恩之外的人类当成不共戴天的敌人，她想的办法也不是除掉想杀掉威尔伯的人类，而是以创造“奇迹”来使威尔伯出名，借此保住威尔伯的生命。通过对《夏洛的网》中六种角色关系的具体分析，我们得以知道它的深层结构是生存与死亡的二元对立。

格雷马斯的六种角色，从功能的角度探讨了情节的深层结构，“有助于揭示故事事件的最根本的结构原则和逻辑关系”[3]，相比前面对文本表层结构的分析，无疑要深刻得多。

参考文献：

[1][美]韦勒克,沃伦.文学理论[M].刘象愚等译.北京：生活·读书·新知三联书店,1984.

[2]申丹,王丽亚.西方叙事学：经典与后经典[M].北京：北京大学出版社,2010.

[3]申丹.叙述学与小说文体学研究[M].北京：北京大学出版社,2004.

责任编辑：周小梅

作者简介：黄贵珍(1985-)，女，湖南衡阳人，北京师范大学文学院2012级中国现当代文学博士研究生，研究方向为儿童文学。

收稿日期：2015-11-02

中图分类号：I106.4

文献标识码：A

文章编号：1009-1890(2015)04-0092-02