单簧管演奏中视唱练耳的重要性探究

张 石 （广州交响乐团 510000）



单簧管演奏中视唱练耳的重要性探究

张 石 （广州交响乐团 510000）

摘要：视唱练耳最初是由欧洲音乐家圭多发明的，目前在我国乃至世界的音乐教育方面都占据着举足轻重的位置。通过视唱练耳的训练，可以使演奏者的想象力更加丰富，也能在一定程度上锻炼演奏者的音准以及听力。对于一名音乐学习者，如果不能具备视唱能力以及没有较为敏感的听觉，那么所谓音乐的基本素质就无从谈起了。由于视唱练耳具有如上诸多优点，所以在单簧管的演奏学习中也常常用来进行音乐基础培训。因此，笔者就单簧管演奏中视唱练耳的重要性做了简要探究，仅供读者参考。

关键词：单簧管演奏；视唱练耳；重要性

要想掌握好音乐的基本技能，使自身的音乐素养日益提高，就需要通过视唱练耳进行音乐技能的训练。视唱练耳，顾名思义可分为“视唱”以及“练耳”两部分。视唱，通常是给音乐学习者一份由多个小节组成的曲谱，但是所给的谱子不一定有旋律，只是为了对音乐学习者的基本功做一个简单的考察。当然，在进行视唱的训练时，也有难易之分。而练耳，主要是为了锻炼音乐学习者的听力能力。练耳的锻炼形式也多种多样。通过二者的有效结合，可以刺激学生的多个感官，从而更快地提升学生在音乐方面的素养水平。因此，音乐教育者对于视唱练耳相关方面的练习格外重视。

一、单簧管的教学模式

单簧管是由欧洲引进国内的一种乐器，集音域广、音色优、音线甜美等特点于一身1。我国国内常见的单簧管教学模式一般是把长音当作教学的重点。由于长音的准确度难以把握，又因为练习长音具有帮助学生矫正不正确口型以及帮助学生掌握控制其声线的好处，所以学生几乎每天都要对其进行练习。对单簧管的长音勤加练习之后，学生在演奏质量方面也会有很大的提升。

在进行长音的教学时，通常要教学生如何在演奏中掌握正确的吸气方法。因为使用单簧管进行长音的练习时，需要学生延长气息，如果用气不对，很容易造成音调和音色的混乱。所以，在教学生吹奏长音时，一般要教学生利用胸、腹部进行吸气，以使吹奏更加顺畅，提高吹奏质量。

二、单簧管演奏中融入视唱练耳的重要性

1.有效锻炼演奏者的听觉

在单簧管的演奏中，初级的演奏者很难把握演奏时的音准，并且经常会出现节奏不准确的情况，使得所演奏的音乐表现力大打折扣。这些情况是由于演奏者的演奏能力不足而引起的，其中一个重要原因是演奏者对音高和节奏的听觉反应不够敏锐。而运用视唱练耳的方法进行锻炼后，可以有效提升演奏者听力的灵敏度，从而对音高和节奏的把握更加准确，当演奏乐曲出现错误时，也可以及时进行修正。通过试听练耳，可以使演奏者对听力的训练更加科学，更加系统化。

2.使演奏者的节奏感增强

要想提高好单簧管演奏的质量，就必须掌握好吹奏乐曲的节奏。然而在演奏者初期学习单簧管演奏的过程中却经常出现节奏错误，轻重音不分，同时不能准确拿捏节奏的速度等问题出现，总会使人们感觉曲子的曲调不连贯不优美，使旋律听起来生硬刻板。在运用视唱练耳的视唱方法进行训练后，可以有效提高演奏者的节奏感，逐渐实现音符的连贯性。演奏者在经过长时间的视唱练耳练习之后，吹奏速度逐渐变得急缓分明，乐曲的韵律节奏更强，也可以使吹奏的乐曲富有生命力2。

3.使演奏者的想象力更加丰富

在单簧管演奏学习中，大部分演奏者只是简单的对乐曲进行反复的吹奏，而不会进行过多的思考，这是一种只是一味地为了完成练习量的积累而进行单簧管演奏的练习状态，并无想象、创造可言。在结合视唱练耳方法进行锻炼之后，可以使演奏者开阔视野，更多了解音乐方面的知识，对单簧管的演奏产生一些新的认识和探索。不同人根据自身体验不同，也会有一些不同的新感悟。音乐乐章中，各家自有各家的风范，演奏者在广泛吸收了不同音乐作品之后，也逐渐形成属于自己的独到见解，从而使自身的想象力不断丰富且富于变化，也会在此基础上，使演奏者音乐的创造力不断发挥出来。

4.提高演奏者的记忆力水平

视唱练耳培养的是演奏者的多种感官共同合作的能力。而“视唱”主要考验的是演奏者边看边唱的能力，同时也很考验演奏者的记忆力。融入视唱练耳的练习方法之后，演奏者要在演奏前快速的进行乐谱的浏览，同时要对乐曲结构做到快速记忆的目的。这样可以使单簧管演奏的旋律更加流畅。通常来说，未经训练的演奏者如果在不看乐谱的情况下，只是凭借对乐谱的强行记忆进行演奏，通常会在演奏过程中出现手忙脚乱，甚至是断断续续的情况。因此，凭借视唱练耳这一锻炼方法，可以使演奏者有效的不断提高自己的记忆力水平，了解音乐的结构和重点，进而在以后的演奏中也可以达到不看乐谱便能顺利演奏的效果3。

三、如何更好地落实视唱练耳方法

1.提升演奏中视唱的兴趣

对于这种训练模式，实施起来比较困难，所以常被很多演奏者忽略。因此，要经常向初级演奏者普及视唱练耳方法的独特之处，讲解这种方法在单簧管演奏中的重要性问题，引起初级演奏者的好奇心，提高其对于视唱练耳方法的关注度。同时，为了使唱练耳方法更好地推广，演奏者在进行单簧管演奏训练时要结合唱、听，勇于创新，改变原有单一的训练方法，增强音准概念和节奏感，使演奏时的旋律线条更加清晰流畅，从而增强演奏信心和兴趣。

2.纠正错误的演奏习惯

视唱练耳模式是比较科学的练习方法，要想使这种方法得到有效地普及和落实，演奏者就必须及时对错误的演奏习惯予以纠正。所以视唱练耳在单簧管演奏中起着非常重要的音乐指向作用，演奏者应当运用视唱练耳的知识对错误的演奏法进行修正，培养良好的演奏习惯。

3.演奏者节奏感方面的培养

把握好乐曲的节奏感可以使单簧管的演奏更加有韵律美，因此，演奏者需要着重对节奏感进行培养，并且积极地进行相关训练。为了使视唱练耳的方法更好地服务于单簧管演奏，演奏者应当多了解音乐节奏的相关知识，并对音乐知识进行研究和思考，掌握韵律、节奏的规律，以便在单簧管演奏中更好地运用。在此基础上，演奏者应当制定相应的练习策略，多听一些单簧管乐曲的演奏，不断学习优秀的演奏方法，提升自身对节奏灵活度的把握，增强自身的节奏感。

综上所述，视唱练耳方法是比较科学且比较系统的训练方法，应该广泛地应用于音乐学习者的培养当中。尤其是在单簧管演奏者的培育当中，这种方法也尤为适用。不仅可以培养演奏者的记忆力水平，通过多种方法的有机结合，也可以加快演奏者音乐素养的培养。与以往单一的教学方法不同，视唱练耳方法在纠正演奏者在单簧管演奏中存在的各种问题方面也有重要意义。

注释：

1.赵戈非，王诗维.浅谈视唱练耳在单簧管演奏中的重要性[J].神州，2014（05）：219-221.

2.赵戈非，王诗维.当前单簧管演奏中视唱练耳的价值分析[J].环球人文地理，2014（02）：257.

3.李先华.视唱练耳在音乐学习、创作中的应用[J].大舞台，2014 （02）：188-189.