在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径研究

邓雨巍，付晓东

（大庆师范学院，黑龙江大庆163712）

大学，即高等院校，最根本的任务之一是培养德才兼备的社会主义的合格接班人。大学生作为青年的代表，是社会未来的重要力量，关系到中国民族的兴衰，因此大学生的思想政治水平对中国特色社会主义事业的成败起到不言而喻的重要作用。若要成功对高校的90后大学生进行思想教育，其主体教育必须要落在社会主义的核心价值观上，这将决定具有中国特色的社会主义建设者的命运和前途。

1 当代大学生价值观现状剖析

1.1 当代大学生的人生价值观呈现多元化

不仅包括各种社会上的非主导价值观，也包括一些流行的亚文化。一些90后大学生存在着思想表现多样性、行为不定性和性格差异性的特点。各种思潮以及国家倡导的主导价值观存在于青年人的思想中，在人生价值和信念的追求过程中，也表现出多样化的趋势。

1.2 大学生价值观选择矛盾化

当代大学生处于多元的文化样式中，一方面开阔了视野，提供了多元的价值参考，一定程度上也能唤醒大学生对本民族文化的自觉；另一方面，面对西方文化的冲击，大学生缺乏足够的辨别能力，传统教育体系中的认知与西方文化的碰撞，使一部大学生对文化的选择产生茫然或迷失，在价值判断与选择上呈现出矛盾心态，产生了价值观的混乱与价值选择的困惑。

1.3 大学生的价值观取向趋于实用化

大学生由于人生观、价值观等正处于成熟期，其正处在人际交往处理和就业择业等相关问题的关键时期，容易功利化、实用化，甚至表现为拜金主义和享乐主义，从而使得其社会责任、集体主义以及团队精神的相对缺失，价值取向趋于实惠和务实。

2 在大学生中进行社会主义价值观教育需坚持的原则

2.1 良好的网络环境具有积极作用

在当今这个网络时代，学生人手一部手机，全天在网的不在少数。因此，为使信息发布更具效果，必须增强信息的发布。良好的网络环境对于人生观、价值观的培育有积极作用，具体提出强化网络文化管理和建设的有效手段有利于营造良好网络环境。失衡的网络环境对大学生的成长极为不利，会在不知不觉中将网络使用者引向错误的价值方向。因此想办法提供合适的平台来践行社会主义的核心价值，具体表现在加强网络环境建设、占领网络阵地、强化大学生心理、改善网络平台。

2.2 坚持方法与手段相结合的原则

具体表现在将解决社会主义的价值观相关问题与解决实际问题相结合原则。大学生的价值观建立属于思想问题，而思想是通过日常行为表现出来的，当代大学生在改革开放的新时期成长起来，具有鲜明的个性特点和情感特征，在生活中会遇到各类的问题，其中包括对社会的思想问题，切实培养出一批对国家、社会、家庭有贡献的大学生，使之与解决大学生的实际问题相结合，会事半功倍。

2.3 转变教育者思维，变“灌输”为“引导”

灌输是思想政治教育的基本方法，但灌输方法并不是万能的，应该因人制宜。随着知识传播和接受网络教育的人数增加，尤其是流行的网络形式已经成为知识传播的主要形式之一，正在从根本上改变学生单一的课堂模式，导引了全方位的社会变革。但在另一方面，现实情况呈现出当代大学生具有较弱的参加实践活动的能力，常表现为缺乏实践经验，实际解决问题的方法较少。

3 社会主义的核心价值观在大学生中的培育途径

3.1 加强校园文化建设

纵观大学校园文化现状，传统的校园文化活动虽然仍处于主要地位，但它对当代大学生的思想影响力度则显得日益衰弱，而受众群体较多的大众文化在思想意识与价值观念等领域对大学生产生了越来越重要的影响力，因而我们须要对其保持高度的关注。当前各类媒体大众文化的影响力之所以在大学生中日益增强，在于其“润物细无声”的感染力，在于其贴近现实的震撼力，在于其易于接受与领会的亲和力。

3.2 开展社会实践活动

大学的学习生活中有很多关于校园、社会文化的实践学习。在研究科学的同时可以为学校、为国家做点事。在学习的过程中通过指向性的校园文化更多地了解自身的社会用途。所以，高校中发展社会实践的作用不容忽视。学校通过与企业，社区和各类社会组织等资源联动，为大学生提高更多的社会实践机会。

3.3 发挥模范人物的示范作用

从小成长在一个社会高速发展的大环境，只有具备崇高的理想和坚定的信念追求事业，才能产生持久的力量，不被糖衣炮弹击中。社会的丑恶现象经常将思想不坚定的人混淆和击溃在困难和挫折面前，因此，模范人物的坚定的价值追求和充满活力的人生，有利于引导当代大学生贡献社会。社会主义核心价值观正确地揭示了人与集体，社会和人类之间的相互作用，并且表现出了生活的意义和价值，以最合理的方式实现科学与人文的质的飞跃。任何时期的青年人都有自己的榜样，确定了主流意识形态，通过典范的榜样作用，发挥情感攻势，对年轻人的正确价值观的建立有加速的作用，行为引导示范，激发内在动力，是对青年人加强思想政治教育的重要路径，也是青年人形成正确价值观的重要途径。

总之，大学生核心价值观的培育是一个长期的、系统的工程，不仅需要高校教师、学生家长关注并实践，更是一个需要全社会共同参与的工程。要围绕构建社会主义所包含核心价值体系的目标要求，创新方法和途径，贴近实际、贴近生活，开展合理有效的教育，培养大学生将社会主义的核心价值观内容内化于心、实践外化于行。

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