2015年1期
黑龙江教育·理论与实践
理论思考
思想政治教育
科学实践
教学改革
- 我国特殊教育义务教育新世纪的发展与思考
- 服务性学习视角下应用型高校实践育人的探索与思考——以南京晓庄学院社会发展学院为例
- 强化校企协同培育 提升人才培养效能
- 艺术设计专业产学研合作困境与建议
- 校企合作背景下应用技术大学师资队伍建设
- 基于数据挖掘关联规则构建特色课程群和知识链
- 龙江优秀精神与高校文化建设——以黑龙江大学为例
- 应用技术大学专业设置应以社会需求为导向
- 高校舆情现状及对策分析——以高校学生“维权”事件为例
- 对张闻天遵义会议前后思想转化的内因分析
- 关于进一步加强高校廉政风险防控建设的思考
- 生源多元化背景下高职院校学生素质拓展教育创新实践——以盐城工业职业技术学院学生素质拓展教育为例
- 论新课改下教师课堂素养的提升
- 在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径研究
- 高职院校学生综合职业素质需求研究
- 中学共生文化建设视域下的教育特点
- 试析高校道德教育与法制教育的有效结合及路径
- 二维动画与三维动画结合之路
- 浅析当代中国电影的整合营销策略及手段
- 浅析遥感反演技术在水质参数监测方面的应用
- 黑龙江高职院校中外合作办学的对策研究
- 思维导图优化小学作文教学的实践研究
- 应用技术大学人才培养质量雇主评价初探
- 关于提高本科生毕业论文质量方法的研究
- 浅议高等学校保密队伍建设
- 话语分析视角下的商务英语语言意识探讨
- 翻译工作坊教学有效性评价探究
- 医学教育的人文回归对医学生大学英语教学的启示
- 浅谈了解《圣经》文化对汉译英的影响
- 理工科高校研究生英语教学模式改革必要性研究
- 复变函数与积分变换的MATLAB解法与可视化的教学改革研究
- 新媒体背景下高校“形势与政策”教育教学改革刍议
- 电类专业实践课程教学改革的研究与探索
- 探索数学建模活动对应用型人才创新实践能力的培养
- 现代教育技术与基础应用学科整合探索与实践
- 编译原理教学改革的探讨与实践
- 汉语国际教育专业双语教学问题探索——以黑龙江外国语学院为例
- 法学抗辩式教学中的案例设计与指导
- 浅谈如何巧妙设计第一课时
- 材料物理性能微课教学浅析
- 探究式教学法在国际结算课程中的应用对策
- 浅议小学语文故事教学法的应用
- 提高小学语文课堂教学质量的途径
- 如何让历史教学活起来
- 高中政治教学中学生主体性问题之管窥
- 中职教育实施“三环七步”项目教学模式的策略研究
- 基于“实例驱动”模式的计算机基础双语课程实验教学的研究与实践
- 趣味性在博物馆陈列展示设计中的应用
- 以典型宣传推动大学生践行社会主义核心价值观
- 基于控制论的实践教学质量监控体系的建立
- 谈英语课堂教学应以学生为主体——以Unit 6 The First Day at Schoo《l开学第一天》为例
- 《应用回归分析》课程教学内容与教学方法的改革与实践
- 以开放的心态构建真正的“语文”课堂
- 让音乐课堂因“问”而精彩
- 多媒体手段在初中语文教学中的运用研究
- 浅谈高中地理教学中信息手段的运用
- 价值引领：高中历史教学中的思想情感渗透
- 创新高校智力援疆民族学生思想政治教育的路径——以安徽对口援建护理新疆班项目为例
- 提高应用型本科毕业设计教学质量的思考
- 基于“平台+模块”课程体系的制药工程专业人才培养模式研究
- 汉译英文本难度影响因素分析
- 浅谈如何激发学生对高校体育公共课程兴趣
- 研究性学习在高职院校入党积极分子培养中的应用研究
- 高等院校法学专业“双师型”教师队伍建设路径研究
- 提高大学生就业能力的研究与思考
- 论上市公司会计舞弊行为的治理
- 在高校转型期注重培养俄语专业学生听说能力的实证研究——以黑龙江外国语学院为例
- 基于话语实践共同体的MTI翻译工作坊运作模式研究
- 工程专业大学生数学素养的培养
- 中俄高校创新人才培养模式异同分析——以黑龙江大学和俄罗斯远东联邦大学为例
- 任务教学法在高职英语教学中的应用
- 运用元认知理论 培养英语反思能力
- 话语标记语的关联性、顺应性以及模因性研究
- 目的论指导下的高校网页英译
- 基于需求分析的医学英语教学研究
- 中国英语学习者情态表达习得研究综述
- 高校实行校院两级管理模式的研究与思考
- 大数据背景下大学生创业问题探析
- 开放教育自主学习中提高英语运用能力研究
- 跨专业研究生培养及其科研能力提升对策研究
- 高职英语专业听力课堂教学的调查和分析
- 汉语国际教育专业文化类课程的教学探索
- 美学原理教材改革初探
- 高科技在博物馆陈列展览中的应用
- 构建高中班级自主管理模式的实践研究
- 小学音乐游戏教学策略研究
- 浅议当前初中地理教学成效低下的突破
- 高校体育教学过程中风险评估的实践研究