实战化背景下轻武器射击训练改革

王　强，张清涛，张金荣

(军事交通学院 基础部，天津 300161)



实战化背景下轻武器射击训练改革

王强，张清涛，张金荣

(军事交通学院 基础部，天津 300161)

阐述了轻武器射击和实战化背景下轻武器射击训练的内涵和重要作用，论述了实战化背景下轻武器射击训练改革的重要现实意义，从技术与战术相结合、技能与体能相结合、战场实用技术融入对抗射击训练、“真实化”训练环境的营造和考核条件及标准的设置4个方面提出了实战化背景下射击训练应把握的要点。

轻武器射击；训练改革；实战化

轻武器射击，是战场上保存自己、消灭敌人的一项作战技能，其地位和作用非常重要。它不仅是部队日常军事技能训练的重要组成部分，而且是军队院校初级指挥生长干部学历教育和任职培训教育的军事基础必修课。实战化背景下的轻武器射击训练，是在近似实战的条件下，最大限度地训练、发展和挖掘受训人员的射击潜能，锻炼和提高其射击技能，以满足未来遂行作战任务的能力需要。2013年以来，轻武器射击训练作为总部“实战化改革”的试点，被寄予了很高的期望，肩负着开拓、创新的历史使命。因此，军队院校和部队应当抓住这个契机，紧紧围绕“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”这一目标要求，坚持“军队院校教育向部队靠拢，部队训练向实战靠拢”的原则，大力推进实战化背景下的轻武器射击训练改革，必将会对我军实战化改革做出巨大的贡献[1]。

1　实战化背景下轻武器射击训练改革的重要现实意义

目前，有些人在轻武器射击训练的一些内容上存在模糊认识，主观认为精度射击、远距离射击和运动射击用途不大[1]。针对这一模糊认识，我们有必要也必须予以澄清，从而使轻武器射击训练内容更加完整，更加贴近实战。

(1)精度射击是射击技能的基础，也是实战基本技能。精度射击是尽量减小实际弹着点同预期命中点差距的一种射击方式，是射击基础技术。随着武器装备的不断发展，我军的枪械水平也得到了大幅度提升，如枪族化、小口径、微声化等，武器的杀伤力、装弹量和射击精度都较以往有了大幅提高。然而，令人匪夷所思的是，在这样的背景下，“精度射击训练无用论”的观点却叫得越来越响。这种观点认为在未来战场上精度射击杀伤敌人有限，要想大量杀伤敌人，主要还是靠密集、大范围的散布射击。散布射击打伤一名敌人，需要一两名同伴进行救护，无形中也削弱了敌人战斗力，比打死效果要好，所以精度射击训练可以“退居幕后”了[1]。

这一观点乍一听感觉很有道理，但是经不住认真推敲，精度射击训练是射击训练的基础，旨在培养射手的射击基本功，教会射手据枪、瞄准、击发等射击动作要领，为对夜间目标射击、运动目标射击、对隐显目标射击等应用射击打下过硬的技术基础，如果没有精度射击训练，那其他课目的射击训练都无从谈起。另外，精度射击训练，也为实战射击奠定坚实的基础[1]。例如，作战时需要对点状目标射击，既要保证消灭敌人，又要尽可能地节约弹药，此时精度射击技能就派上了用场。在作战时，尤其是近距离与敌作战时，为了实现“保存自己，消灭敌人”，要尽量做到“打敌要害，一枪毙敌”，防止敌人还击对我造成杀伤，用到的还是精度射击技能。此外，近年来恐怖袭击日益嚣张，反恐作战势必会成为我军重要的作战方式。恐怖分子十分狡猾、善于伪装，往往乔装打扮混在人群中实施恐怖袭击。这就要求我们必须练就过硬的精度射击技能，抓住稍纵即逝的战机，在不伤及无辜的情况下，做到“一枪毙敌”，不给恐怖分子任何喘息的机会，保障人民生命和财产的安全。

(2)对远距离目标射击是作战时杀伤敌人的重要技能。随着信息化武器装备的快速发展，精确打击火力和远程打击火力越来越多地应用于现代作战。在此背景下，有人认为轻武器在现代作战中的射击距离将会越来越近，将逐渐退出对远距离目标打击的历史舞台[1]。但真实的战例反驳了这一观点。战例1：2002年，联军在阿富汗的“巨蟒”行动中，加拿大狙击手罗伯·佛朗下士使用TAC-50反器材狙击步枪，用3发子弹击中2 430 m外的敌人，给敌人以极大的心理震慑。战例2：2010年，在阿富汗南部的一场遭遇战中，英国狙击手克雷格·哈里森使用有效射程为1 500 m的L115A3型远程步枪，在2 475 m之外精准击杀了两名塔利班武装分子，解救了一名深陷重围的英军指挥官，创造了新的“射杀记录”，完成了看似不可能完成的任务[2]。从上述战例可以看出，谁运用武器装备熟练，谁掌握的射击技能全面，谁就有可能在战场上占得先机。因此，充分发挥轻武器对远距离目标的打击能力，最大限度地射杀敌人，必将对敌人的气势和心理产生极大的打击和震慑作用，从而赢得战场的主动权。

近年来，我军加大了与外军的交流，应邀参加了一些轻武器射击比武竞赛(如2013年、2016年澳大利亚国际轻武器射击技能大赛)和部分国际联合军事演习(如2014年环太平洋军事演习、“和平使命—2014”上合组织联合反恐军事演习等)。在与外军的交流中得知，对中、远距离上的目标(400 m、800 m、甚至1 500 m)射击训练课目，普遍都包含在外军轻武器射击训练课目内，而我军现行的《军事训练与考核大纲》中规定的步、机枪应用射击训练条件，最远目标只有200 m，远远达不到国际通行标准，应当说射击训练距离成为了制约我军射击成绩发展的一个“瓶颈”[1]。对远距离目标射击是一项专业性很强的技能，需要专门训练才能掌握。通过训练，射手能够准确判定距离，熟练掌握气温、气压、风速、高低角等对子弹运行轨迹影响的规律，准确修正偏差，在远距离上对敌人进行精准打击。正因为如此，无论从现实需要出发，还是从未来实战出发，都应当积极开展轻武器对远距离目标的射击训练。

(3)对运动目标射击是作战时必须掌握的射击技能。通过射击竞赛以及联合军演等与外军的交流，发现外军普遍都有对运动目标射击训练课目[1]。反观我军现行的《军事训练与考核大纲》，没有步、机枪对运动目标射击训练课目，从而使得部队近几年都没有进行步、机枪对运动目标射击训练，这既不符合实战需要，也和国际标准脱轨。作战时，无论是进攻还是防守，对手几乎都是运动的有生目标，不会停在一个地方一动不动地等着你去打他。因此，对运动目标射击是作战时必须掌握的射击技能。对运动目标射击，射手需要根据目标的运动方向、速度、距离等情况，准确估算提前量，而后采用追随射击、待机射击、追待结合的射击方法进行射击，只有这样，才能准确命中目标。由于对运动目标射击的难度较大，且又是作战时必备的技能，因此必须进行专门训练才能掌握这一技能。从实战需要出发，我军应尽快恢复对运动目标的射击训练。

2　实战化背景下射击训练应把握的几个要点

(1)射击技术必须与战术运用相结合。射击作为一门战场实用技术，在实战化背景下进行训练，必须与战术运用紧密结合，才能使得训练具有实战意义。这是因为，在真实的战场上，弹片横飞、危机四伏，战场情况错综复杂，参战人员将直面血与火、生与死的考验，作为一名轻武器射手，要想在战场上生存，必须做到“眼观六路、耳听八方”，必须灵活运用各种战术动作，来实现保存自己、消灭敌人，从而取得战斗的最终胜利。因此，实战化背景下的射击训练，射手一定要有战术意识，必须熟练运用战斗动作和单兵战术基础动作，要合理利用各种人造的或天然的地形地物。只有这样，才能真正做到技术与战术紧密结合，才能练就真正适应作战需要的射击技能，否则，根本无法适应实战要求，就是“花拳绣腿”[3]。

(2)射击技能必须与体能相融合。体能是在战场上完成一切技战术动作的基础。在复杂、恶劣的战场环境下，射手的射击动作通常是在身心俱疲、危险、紧张的情况下完成的，需要有强大的身心素质做支撑。这就要求在平时的射击训练过程中不能图舒适、求安逸，必须瞄准实战，在模拟实战的严酷环境下进行训练。如，可以把射击训练同搬运弹药、攀越障碍、构筑工事、武装越野等训练穿插在一起进行组合训练，这样既锻炼了受训人员的体能，又提升了其在复杂情况下(如身心俱疲、体能下降、呼吸急促、精力分散、心跳加快等)的射击技能，为下一步真正走向战场，杀敌立功，奠定坚实的基础[4]。

(3)射击训练必须融入其他战场实用技能并大力开展对抗射击训练。战场上的情况错综复杂、瞬息万变，子弹打光、武器卡壳、敌核生化武器袭击等各种意想不到的情况可能会随时发生。作为一名射手，应当沉着、冷静、灵活、迅速地应对战场情况的变化。因此，我们在平时的射击训练过程中不仅要进行常规课目的训练，还要进行特殊情况下作战实用技能训练，如快速更换弹匣射击或收集弹药射击、迅速排除简易故障射击、穿戴防护装置射击、补枪射击、刺刀刺杀技术等技能训练，使射击技术技能更加实用、全面，更好地为实战服务[1]。在此基础上，还要大力加强对抗射击训练，主要锻炼和培养射手在激烈的对抗环境下准确、快速射击的能力，增强其敢打必胜、勇往直前的大无畏精神和团结协作、并肩作战的互助精神。采用实弹对抗射击时，通常采用“一字”队形平行编队，对抗人员从同一出发地域出发，穿插进行各种战术动作，以此来增强对抗人员的实战意识和协同意识。采用激光模拟系统对抗时，可以开展近似实战的实兵面对面对抗射击训练，以此来提高受训人员的实战化射击技能[1]。

(4)射击训练必须设“真”训练环境、设“实”考核条件及标准。战争规律一再告诫我们，要想在未来战争中立于不败之地，只有通过在近似实战的艰苦环境中严谨扎实的训练才能达到。美国、澳大利亚、加拿大、德国等发达国家军队，为了提高部队在各种战场环境下的作战适应能力，都在积极构建真实或接近真实的战场环境。美军为使士兵在上战场前具备相应的作战经验，更是不惜巨资在欧文堡等训练基地开辟模拟实景训练场，让部队尽可能得到逼真的训练[5]。我军在这方面训练起步较晚，但已经意识到其重要性，解放军特种作战部队、侦察分队、武警特警部队已经在这方面开展应用训练。军队院校和部队应当根据本单位训练任务、训练内容、训练要求、射击条件、考核方式等情况，科学论证教学、训练、考核需求，不断完善野外“真实”的战场环境，按照等比例尺或缩小比例尺的方式，根据“战场环境”改造地形、地物，构筑野战工事，在“战场环境”基础上设置射击训练模型，利用虚拟电子技术营造战场氛围，灵活设置、显示目标，尽力营造“真实”的战场环境，以培养受训者实战化背景下的射击技能和过硬的心理素质。

此外，还要设“实”考核条件及标准，充分发挥其导向和杠杆作用，未来仗怎么打，考试就怎么考，按照打仗的要求，研究设置相应的考核条件及标准。考核人员需要战斗着装，按照战斗程序快速反应、快速机动、快速判断、快速射击，既考核射击技能，又考核战术动作灵活运用的能力。如轻武器应用射击，要在特定的战术背景下展开，模拟进攻战斗或防御战斗进程，用目标显示和战术情况引导考核人员，让其结合实际地形地物，采取多种战术、射击动作，对不同方向、不同距离、不同时间出现的运动目标进行射击。在考核过程中设置人为障碍，如在给学员装有实弹的弹匣中故意压入一个弹壳，枪支的导气装置故意没有装到位，5个目标只给4发子弹等，检验学员的随机应变能力和战场实用射击技能，从而使射击训练扎扎实实地向实战靠拢[1]。

3　结　语

实战化背景下的轻武器射击训练，应当瞄准未来战场，仗怎么打，我们就怎么练，把困难想全、环境设复杂，全方位摔打锻炼学员。只有这样，才能真正培养出“能打仗 、打胜仗”的合格指挥员。

[1]胡德利，闫金东.轻武器射击训练实战化改革探索与实践[J].军事体育学报，2014，33(3)：108-110.

[2]鲁翔宇.让子弹飞起来[J].世界军事，2013(22)：58-61.

[3]叶刚.射手进阶[J].世界军事，2013(22)：51-54.

[4]林建棣.我军体能训练的实战化研究[J].军事体育学报，2014，33(1)：20-22.

[5]王平.大力加强信息化条件下实战化训练创新实践[N].解放军报，2014-09-09(6).

(编辑：凌春霞)

On the Reform of Small Arms Shooting Training in Combat Environment

WANG Qiang，ZHANG Qingtao，ZHANG Jinrong

(General Courses Department，Military Transportation University，Tianjin 300161，China)

After explaining the importance of the small arms shooting training in general and the training in combat environment, this paper first emphasizes the significance of reforming the combat-oriented small arms shooting training, and then puts forward the 4 points that should be considered during the training: techique training should be combined with tactic training; skill training should be combined with strength training; combact-oriented training and counter-shooting training should be conducted; “real” combact environment should be created and testing conditions and standards should be set.

small arms shooting; training reform; combat-oriented

2016-02-11；

2016-02-23.

王强(1980—)，男，硕士，讲师.

10.16807/j.cnki.12-1372/e.2016.08.014

E251

A

1674-2192(2016)08- 0060- 04

● 教育训练Education & Training