浅谈网络环境下辅导员应如何做好学生工作

马欣欣

【摘要】近年来网络技术不断推广，在学生群体中，网络无时无刻不在影响着集体获取信息的内容。一方面辅导员需指导学生正确使用网络，防止学生被网络上的恶意信息所蛊惑。另一方面，辅导员作为基层教育工作者，如何利用网络提高教育质量、增加教育方法、紧密联系学生，这也是辅导员不得不面对的重要课题。

【关键词】辅导员；网络；教育方式；沟通

随着互联网技术特别是智能手机的不断推广，网络已经成为人们日常生活中不可缺少的部分。众所周知，网络是把双刃剑。网络即有它强大的利处，也有它不可避免的危害，尤其对于广大学生群体，当前大学生对是非的判断还不够成熟，对社会的认知也相对浅薄，网络上巨大的信息量良莠不齐，容易对其造成误导，使其误入迷途。在这种新形势下，如何做好学生工作是新时期辅导员面临的难题，关于在网络环境下如何做好学生工作我有以下几点想法。

一、网络对于学生心理健康的影响

1.在目前的形势下，刚刚步入大学校门的绝大多数学生还没有明确的价值观、人生观、世界观，而网络又影响着大多数学生的心理，使大多数大学生的人生观、世界观、价值观产生倾斜。互联网为我们带来全球信息和先进知识的同时，也用其浓厚的西方文化影响着我国的文化教育，而西方的文化并不全部适用于我国的教育。西方资本主义社会的价值观念、社会文化通过互联网的传播和渗透，一方面会减少本民族的文化影响力，另一方面也误导广大学生高估了西方文化在我们民族的适用性，错误地引导了他们的价值观念和行为方式。作为高校辅导员，应当意识到外来文化通过网络传播到学生当中这个问题的严重性，必要的时候积极主动的引导学生，防止学生“闭门造车”，帮助学生在大学的关键时期树立正确的价值取向和思想品德。

2.网络上的不良信息也会对大学生的心理和人际交往等产生不良影响。互联网无形中方便了色情暴力等不良信息的传播，对于大学生来说，任何不健康的信息都有可能对他们的身心健康产生影响。这些都不利于培养大学生的健康人格，对高校的思想教育工作产生极大的冲击。为此，辅导员一方面应当教育学生增强辨别是非的能力，另一方面也要引导学生正确利用网络，提高学生的自律性，让学生意识到应当主动拒绝不良信息，也可以通过组织主题班会的形式向大家传递正确使用网络，“有所闻，有所不闻”。

二、利用网络拓宽教育方式

1.网络信息具有选择自主性、双向交流等很多特点，这为高校的教育拓展了新的工作方式和渠道。因此，网络可以作为对大学生思想教育的新方式，网络的隐蔽性和双向交流性改变了传统的教育交流方式，也更易被学生接受。学生可以通过上网的方式，主动的探索摄取自己想要探究的问题，通过网络提取自己想要的信息，也尊重了学生想要保留隐私的心理，这样既解决了学生的思想问题，又提高了思想政治工作成效，充分体现了网络思想政治工作的独特功效，这是传统教育方式下没有办法做到的，为此辅导员应当充分学习网络知识，努力提高辅导员的业务素质，与时俱进，利用网络在教育上独特的优越性，择优选取符合情况的教育方式。同时建设一支精干高效的网络思想工作队伍，也是网络时代的客观要求。

2.传统的教育的主要方式是集中统一的，一般情况下会在同一时间同一地点，进行同一主题内容的教育，这种方法一方面消耗较多的师资力量，另一方面也限制了学生的学习。但互联网的传播不受时间和空间的局限，具有充分的自主性，教育的双方可以通过网络在不同时间不同地点进行沟通，网络给高校思想政治教育带来了巨大的机遇，高校辅导员应该积极行动、合理利用，增加教育机会。

但同时传统的教育方式也还要坚持巩固，网上网下双管齐下，巩固网上思想政治教育的成果。在开创利用网络的同时，不能忽视传统思想政治教育工作的基础性地位和作用，应当充分尊重传统教育经验的通用性，传统的教育理念是前人们总结出来的经验，不能全盘否定，应当双管齐下，已达事半功倍。到目前为止，传统的课堂式教育、报告会、座谈会等形式仍然是我们进行大学生思想政治教育的有效途径，不能摒弃，它在了解和掌握学生思想动态、及时洞察和反馈网上思想政治教育效果等工作上都起到了不能忽视的重要作用。网络作为新时代的新产物还不能成为高校教育的主体方式，我认为可以把网上教育和网下教育有机地结合起来，通过新老、方式的全面开展，达到对大学生思想政治教育的最佳效果。

三、网络提供更多的交流机会

网络的发展也增加了人与人之间沟通交流的机会，近年来国内也相继兴起了许多的网络公司，开发了许多聊天软件，辅导员可以充分利用这些聊天软件，增加与学生沟通交流的机会，无论何时何地都可以和学生保持联系，尤其是许多高校这几年都在扩招，学生人数越来越大，每一个辅导员需要管理的学生也就自然而然的增加，这种形式增加了辅导员对学生的管理难度、增加了信息的传达难度，减少了辅导员对每个学生的沟通时间，这样辅导员便更需要利用网络来“遥控”指导学生，传达信息，利用网络的便捷性，及时指导学生干部发挥作用和安排学生工作。换个角度说，辅导员的工作极其繁琐，每一个细小的通知对学生都是重要的，网络方便了辅导员化繁为简，尤其是消息的传达，网络彻底地改变了消息的传达方式，成倍地提高了辅导员的工作效率。

总之，如果充分的利用网络带给人们的便利，趋利避害，充分的了解网络知识，“驯服”网络，使网络为教育所用，那么网络带来的好处便是巨大的，教育事业应当跟上时代的步伐，推陈出新，一方面吸纳新的教育方法，另一方面也要尊重传统的教育理念，新旧结合，不断地完善辅导员的工作。