拼音教学在小学语文教学中的意义

赵淑杰

摘要：汉语是中华民族在长期历史实践中所创造出来的，凝聚了中华民族的智慧。拼音则是学生学习汉语的工具。小学生在学习的过程中通过借助拼音能够有效地提升自身的学习汉字效率。因此，教师需要重视拼音教学工作，以便为学生的未来的成长与发展打下坚实的基础。本文主要分析了拼音教学在小学语文教学中的意义，希望能够进一步加强教师对拼音教学的重视，提升学生拼音学习水平，促进学生全面发展。

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汉语是语文教学重要内容。汉字则是打开学生认识世界的金钥匙。因此，小学语文教师需要重视汉字教学工作。由于小学生的认知能力相对较弱，知识储备不足，小学语文教师在汉字教学工作中有必要借助拼音，提高学生汉字学习质量，增强学生的综合素养。总而言之，小学教师需要全方位的了解拼音教学的重要性，着力开创拼音教学新局面。

1拼音教学的意义

《语文课程标准》曾经提到“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统 ，是语文课程的基本特点。”基于此，小学语文教师需要利用好拼音开展学习汉语活动，帮助学生学习汉字，帮助学生了解汉字，帮助学生认识汉字，提高学生汉字学习效率。拼音学习是打好学生学习语文，甚至数学、生物、思想品德等各大教学科日的基础。因此，我国的小学语文教师需要重视拼音教学工作，促进学生全面发展。

1.1 拼音教学是帮助学生识字的重要途径

由于汉字属于表意文字，学生只能看到每个看字的形状、笔画，却不能读出音。但是学生通过学习拼字就能够把汉字读出来，提高自身的学习自信心。由于中国汉字的博大精深，相同的汉字会有不同的读音。假若学生学习好拼音，就能进一步的区分汉字，了解汉字含义，确定汉字读音。因此，小学教师进行汉字教学具有必要性。此外，学生在遇到不会写的汉字时可以通过拼音从字典中找到所需写作的汉字，提高汉字学习效率。由于汉字的笔画较多，学生学习起来相对困难。如果学生单凭汉字字形，就很难记清楚每个汉字。不过，学生通过学习拼音就能够在一定程度上提高学生认字能力，以便掌握更多的汉字。小学语文教师通过长期的实践教学工作也证实了拼音教学的重要性。因此，小学语文教师需要探索拼音教学方法，以便为学生提供更好的拼音教学服务。

1.2 拼音教学有助于学生写作

语文中写作教学是学生学习的重点与难点。小学教师要想提高写作教学的效率需要一定的耐心，以便逐渐突破写作教学难点。为此，小学语文教师需要从年级学生作为写作教学切入点，提高写作交学校效率。由于一年级学生认识汉字的数量相对教少，学生的写作能力难以在短时间内得到突破。因此，小学语文教师就需要重视汉字教学。其中，拼音教学则是汉字教学的重点。因此，小学语文教师要把对拼音教学工作提到日程之上。假若学生在写作过程中遇到不会书写的汉字时就可以用汉字拼音代替文字，就能够在一定程度上提高自身的写作效率。当学生掌握了拼音就可以汉字灵活运用到生活中。例如，学生可以在母亲节时为妈妈写一些贴心的话语。在遇到不会写的字时，小学生就可以利用拼音写自己想要表达的意思。通过以上锻炼，小学生可以激发自身的学习汉字的兴趣，提高进一步的写作水平。总而言之，小学语文教师要清楚拼音教学对于写作教学的重要性，努力做好拼音教学工作，以便更好的为高年级作文打下重要基础。

1.3 拼音教学可以帮助学生阅读

由于汉语拼音是学生阅读学习的工具，小学语文教师需要着力做好汉字拼音教学工作。主要是因：低年级学生学习的汉字数量比较少。假若学生单凭自身的汉字储备量，就很难顺利的阅读书籍。不过，学生通过学习拼音就叫以有效的解决此项问题，激发自身的阅读兴趣，提高自身的阅读质量。学生通过阅读书籍也可以反作用于自身的汉字学习当中。具体而言，学生通过在书籍中标注拼音可以学习到相應的汉字，丰富自身的汉字库。此外，学生在查找汉字的同时还能够进一步了解含义的所意思，提高自身灵活运用汉字的能力。另外，小学语文教师可以为学生推荐一些有阅读价值的书籍，进而让学生徜徉在阅读的海洋当中，从而激发学生的阅读兴趣。总而言之，小学语文教师需要让学生体味汉语拼音的学习乐趣，提高学生学习汉字的能力，开阔学生的视野，丰富学生的知识。

1.4 拼音教学可以帮助学生说好普通话

由于我国民族数量相对较多，各种民族的语言也不尽相同。为了让人们能够互相听懂对方的语言，我国在全国范围内开展了推广普通话教学工作。因此，小学语文教师需要重视从普通话教学推广工作。汉语拼音则是普通话教学工作的重点，能够有效地纠正学生发音，让学生在课堂上能说出一口标准的普通话，提高学生普通话学习效率。例如，小学语文教师可以从汉语拼音的声母、韵母、音调等作为普通话教学工作的切入点，提高普通话学习质量。对于口音比较重的学生，教师需要逐字教会学生发音方法。不同的学生有着自身的汉语拼音学习特点。因此，小学语文教师需要以学生学习现状为依据，提高汉语拼音教学工作效率，提升学生学习汉语拼音水平。总而言之，小学语文教师需要借助普通推广的学习氛围，让学生好汉字拼音，进而更好的促进学生全面发展，从而培养高素质人才。此外，小学语文教师需要打牢学生学习汉语拼音的基础，帮助学生更好的学习未来所需学习的教学科目，提高学生的学习能力，以便为学生开创精彩的未来。

结语

综上所述，人类从原始社会简单的野兽般的吼叫发展到如今完善的语言系统，是历史的必然。简单的发音显然不能满足人类社会交流发展的需求，而在汉语发音逐步完善日渐繁杂的发展过程中，拼音作为其基础不可或缺。在小学教学中，学生学习汉语的拼音也尤为重要。基于此，小学语文教师需要做好拼音教学工作，开阔学生学习视野，让学生更好的认识世界。总而言之，小学语文教师需要认清汉语拼音教学意义，创新汉语拼音教学方法，提高课堂教学质量，让学生真正的走进多姿多彩的世界当中。

参考文献

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