高职大学生自主创业现状及策略分析

朱珊珊++赵世杰

【摘 要】近年来，随着国家综合提高国民素质要求的下达，政府对教育的投入越来越大，高校扩招成为现今大学发展的趋势。高校扩招，大学生数量急剧增加，带来的是巨大的就业压力。为了更好的缓解就业，大学生自主创业成为高职大学生毕业后的重要发展方向。大学生自主创业目前有许多优势，但也存在一定的问题，如何更好的促进大学生自主创业是我们十分关心的问题。文章在分析大学生创业现状的基础上，提出几点策略。

【关键词】高职大学生;自主创业;现状策略

市场经济结构在我国的逐步转型，导致人才需求的结构性变化。加之高等教育大众化进程的不断推进，毕业大学生的数量迅猛增长，而社会提供的就业岗位却远远不能满足就业的需求，甚至趋于饱和。大学毕业生就业面临着前所未有的挑战与压力。为此2010 年底，教育部颁发了题为《关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》的公告，指出2011 年工作的目标任务是：力争毕业生离校时初次就业率水平基本稳定，确保就业人数继续增加，基层就业、自主创业、就业服务等重点工作取得新进展，各项制度进一步完善。但政策并不能解决问题，而只能缓解问题。大学生创业虽然有众多优势，但也存在许多问题。大学生自主创业并非都是一帆风顺的，他们中很多面临着创业的困难和挑战。对大学生自主创业过程中存在的问题进行系统分析，对问题背后的根源进行探讨，以有利于解决策略，对有效促进地方政府、高校科学开展创业指导教育，促使大学生更积极、坚决、有效地开拓自主创业之路具有重要的指导意义。

一、高职大学生自主创业的现状

（一）高校及国家在我国高职大学生自主创业中的政策支持

随着就业形式的转变，大学生就业压力越来越大。为更好地解决学生就业问题，促进社会和谐，大学生自主创业活动得到党中央、国务院的高度重视，为此政府制定了一系列支持和协助大学生顺利开展自主创业活动开展的方针政策。如国家将“加强就业创业教育和就业指导服务”作为国家教育改革及发展规划纲而特别提出。此外为解决大学生创业中的税收、资金等问题，政府相关部门也对大学生自主创业实行一系列减免政策，包括免交行政事业性收费、小额贷款的担保等等。对于创业中的技术问题，教育部则举办一系列“创业引领计划”为大学生自主创业指引方向，包括补贴职业培费用及更多的公共服务权益。而中央机关的文件精神也要求各级地方政府，切实根据地区经济发展情况对审批手续进行简化，对大学生所得税实行免征政策，对大学生创业贷款实行无息等等，这些优惠政策对鼓励大学生自主创业，起到了良好的促进作用。

（二）全国高校大学生自主创业的现实情况

随着国内就业压力的增强，虽然政府及高校都相当支持高职大学生自主创业，并切实为他们的创业活动，提供了资金、技术及政策等方面的支持。但相对于国外来说，中国大学生自主创业活动遭受的来自社会、家庭等方面的压力远大于美国、日本等发达国家，大学生自主创业的选择率也远低于发达国家。资料显示，10 年我国有大约11 万大学生选择自主创业，总人数相对于往年虽大幅增长，但如果与660 万大学生毕业来说，创业比例却是微乎其微不足 2%，这与日本大学生15%以上选择自主创业和美国大学生25%以上选择自主创业的比例相比，其差距显而易见。此外，据有关人士对我国地方院校的调查发现：陕西四所院校具有创业意向的大学生仅10%多一点，江苏地方院校具有创业意向的大学生也不到20%，而宁波的院校大学生具有创业意向的大学生比例稍高，也不及35%，我们应该明白这只是单纯的意向的调查，而到具体的去实行可能不及调查数据的一半，到最后能坚持下来走向成功的更是微乎其微。

（三）高职大学生自主创业的个人问题情况

相对于西方发达国家，中国大学生毕业后自主创业的观念相当薄弱，但大多数学生对创业的概念还是有一定了解的。根据广东地区对六所高职院校大学生自主创业情况的调查发现，大一至大三无论是文史类的学生，还是工科类学生，他们对创业观念，数据显示，大概10%的大学生把创业作为组建一个公司来理解，更多的学生认为创业是开创一份自己的事业还有一部分认为是学生认为创是开发一项前沿的科技项目。由此我们认为大多数高职学生能够比较到位的理解创业。

二、高职大学生自主创业的策略探讨

（一）政府加大对大学生自主创业的鼓励政策，多方面帮助学生创业。政府是学生创业的有力保障者，政府的各项方针政策，将直接影响学生的创业激情，及创业的成功率。作为国家的经济、政治、文化等等方面的运作着——政府乐意以经济、法律、行政等手段，为学生创业保驾护航，例如可以在高校设立大学生创业极尽，专门用于有能力的创业团伙的资金支持，其次可以为创业的学生提供无息创业贷款等等，使大学生创业在经济上的负担得以解决;其次是行政上的支持，这主要表现在，政府可以为学生创业中的各种营业执照，工作规章等方面提供更高效简介的手续，减少学生在创业中的手续难题;最后就是法律保障，大学生是社会的弱势群体，他们虽然有丰富的理论知识，但对许多社会现实并不那么了解，容易被欺骗，知识产权等容易被窃取，这将直接影响他们的创业激情，因此政府应加强相关法律法规的制定，切实为大学生创业提供保障。

（二）大学生个人创业观念及创业能力的提高。创业的主体是高职院校的大学生本人，如果他们自身的素质得到提高，能力不强，即使高校政府再好的政策，对他们来说也只是浪费。因此我们应注意在教学中注重大学生社会实践能力的培养。综合素质的高低对对创业者创业成功与否至关重要。因此要想提高大学生创业观念，及创业的成功率，不仅需要良好的知识基础，而且需要专业的管理才能、创新意识、人际交往和合作意识。

三、结束语

在这个市场经济竞争日益激烈的今天，自主创业是时代对大学生的考验与挑战，在这其中有风险，也有机遇。能否抓住机遇、迎接挑战，需要社会、家庭、政府及大学生本人的综合合作。

参考文献：

[1]杨群祥.高职高专市场营销专业人才能力结构分析与培养.高教探索.2004（1）.

[2]李海波、朱中超.中国高校创业教育现状分析及对策建议[J].中国大学生就业，2007（13）.