新乡市普通高校羽毛球开展状况及发展对策

陈文汉，陈宝芳

（上海体育学院，上海 200082）

新乡市普通高校羽毛球开展状况及发展对策

陈文汉，陈宝芳

（上海体育学院，上海 200082）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文选取了河南师范大学、河南科技学院、新乡学院、新乡医学院、河南机电高等专科学校，5所开展羽毛球的普通高校羽毛球开展状况为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过上网查阅，搜集了近些年来的相关理论研究成果，并进行筛选，为本文的完成提供了坚实的理论依据。

1.2.2 访谈法通过走访了新乡几所高校，对羽毛球教师、学生的访问，了解到了老师和学生对羽毛球运动开展状况的宝贵意见，对本文的完成提供了坚实的基础。

1.2.3 实地考察法通过对部分高校的学生进行走访调查后了解了大学生羽毛球运动的现状。

2 结果与分析

2.1 新乡市高校大学生对羽毛球运动的了解情况

随着高校公共体育课程的不断完善，参与到羽毛球运动的学生越来越多。但是真正对羽毛球运动了解的并不多，大多数学生只知道用拍子打球，并不知道羽毛球的步法、手法、规则等这些。学生对羽毛球了解的途径过于单一，一般是通过学校教学或者新闻传媒了解。还有一部分学生对羽毛球运动并不了解，对羽毛球运动在新乡高校的开展造成了一定程度上的影响。

2.2 新乡市普通高校大学生参与羽毛球运动的主要动机

体育动机是人们对客观体育需要的主观反映，研究动机才能更好地分析结果，并且了解人们的心理活动和需求，推动体育事业的快速发展。通过了解发现，高校大学生参与羽毛球运动的主要动机大多数是为了强身健体、追求娱乐、掌握羽毛球技能；有一小部分是兴趣爱好、交友。

2.3 新乡市普通高校羽毛球场地设施状况

良好的场地设施和器材装备可以提高运动者的积极性。通过实地考察新乡市五所高校发现：有3所高校有完善的正规的羽毛球场馆设施；2所高校虽有室内场地，但条件并不符合正规标准；各个高校的羽毛球课程多在室外场地开展，室内场地并非对全校学生都开放，同时室内羽毛球场地太少也限制了羽毛球教学的开展。

2.4 新乡市普通高校羽毛球课程的师资配备情况

教师的指导可以起到事半功倍的效果，可以教给学生正确的规范的技术动作，有效地组织羽毛球课程的有序开展，对促进高校羽毛球运动的开展起着重要的作用。通过了解发现：新乡市高校缺乏专业羽毛球教师，大部分担任羽毛球教学的教师是从其他体育专业中，中途学习羽毛球从而担任羽毛球教师。造成这种现状的原因是由于国内开设羽毛球专业的体育院校相对较少，有技术能力的和科研成果的硕士、博士学位的羽毛球教师都喜欢到沿海地区和经济比较发达的大城市发展，而新乡市经济水平相对落后，很少有专业教师愿意来任教。

2.5 新乡市普通高校羽毛球赛事活动的开展状况

新乡市普通高校都会定期开展羽毛球赛事活动，羽毛球比赛吸引了广大爱好羽毛球运动的学生，同时也促进了羽毛球运动在高校的发展，但是高校羽毛球赛事并不多，有的学校一年开展一次，虽然吸引了大学生的兴趣，但并不能满足大学生的运动需求。

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 新乡市普通高校大学生对羽毛球运动的认识不够新乡市普通高校大学生对羽毛球运动有一定的了解，并且也比较喜欢此项运动，但是也存在着问题：大学生知道羽毛球运动的存在，但对羽毛球运动的规则并不是很清楚；不少大学生也喜欢参与到羽毛球运动中去，但对羽毛球技术的了解并不多。大部分大学生对步法和手法并不很清楚，错误动作、动作不协调等现象很常见。

3.1.2 新乡市普通高校羽毛球运动基础设施不足新乡市普通高校室内羽毛球场地较少，室外场地多受天气影响而无法开展，室内场地的半开放状态不能满足大学生对羽毛球运动的需求。羽毛球运动是一种高消费运动，羽毛球拍子、羽毛球、线等磨损较快，特别是羽毛球投入量较大，损耗快的特点使大学生很难支付。

3.1.3 新乡市普通高校羽毛球教师配备力量不足新乡市普通高校羽毛球教师队伍不够强大，缺少专业教师和有其他体育专业教师担任羽毛球教学限制了羽毛球运动在高校的发展。师资力量的不足，使得一名教师担任多班级课程，教学质量下降，学生学习效果不够明显；专业教师的缺乏也阻碍了技术的进步。

3.1.4 新乡市普通高校羽毛球运动赛事活动有待扩大虽然各个高校都有定期的羽毛球赛事，但赛事活动并不多，有的高校一年只举办一次羽毛球赛事，而各个高校之间的交流也很少，或者大型的、公众的高校羽毛球活动不多，等等。大学生之间的交流不够，相互学习技术的机会就少，先进技术不能得到广泛传播。

3.2 建 议

3.2.1 加强羽毛球运动的宣传力度除了通过新闻媒体和教学之外，还要采用更多的方式进行羽毛球活动的宣传，使高校大学生不仅仅知道有羽毛球这项运动而已，更多的是对羽毛球比赛规则，羽毛球打法的讲解，使大学生在爱好羽毛球运动的同时能够不断提高自己的技术能力。可以通过校园社团活动、校园广播、校报校刊等方式推动羽毛球运动的传播，或者开展有关羽毛球的专题讲座，针对羽毛球运动的相关知识进行重点讲解，使大学生充分认识到羽毛球运动的魅力所在。

3.2.2 加强对羽毛球运动基础设施建设的投入高校大学生面临的一个最大问题是缺少室内羽毛球场地，要想使羽毛球运动得到广泛开展，基础设施是前提。所以要加大对羽毛球运动基础设施的投入，增加室内羽毛球场地，如果没有足够的条件可以增设简易的羽毛球场馆。同时还要提高羽毛球场地设施的利用率，安排一定时间内为学生免费开放，使大学生充分参与到这项运动中。

3.2.3 吸引专业羽毛球教师，壮大羽毛球教师队伍新乡高校应该采取相对政策吸引专业羽毛球教师来此任教，给专业教师提供便利政策，同时在现有羽毛球教师的基础上，让非专业教师进行专业进修，提高专业理论、技术，学校应多提供专业进修的机会，逐渐壮大羽毛球教师队伍。

3.2.4 增加高校羽毛球赛事活动，加强交流学校应该加大羽毛球赛事活动的次数，不仅仅局限在自己校内，还可以在新乡各大高校之间进行联谊赛，使各个高校的学生有相互切磋交流的机会，吸引更多的学生关注羽毛球运动，加入到羽毛球运动来；班级之间、学院之间等也可以小范围的开展羽毛球活动，促进班级、学院之间的感情。

[1] 李洋.沈阳市普通高校羽毛球运动开展状况及对策研究[J].辽宁师范大学，2011（4）.

[2] 张文.德州市高中羽毛球课程开展状况及发展对策研究[J].山东师范大学，2010（6）.

[3] 翁林，高校羽毛球运动发展现状与对策[J].广西民族学院学报，2005（8）.

[4] 邵锦梅.河北省高校公共体育选项课现状分析[J].天津体育学院学报，2004，19（3）：98-99.

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2015-05-02

陈文汉（1990 ～），在读硕士研究生。研究方向：体育教学。