关于我国普通高校体育教学环境探究

石华胜（铁道警察学院 河南郑州 450053）

关于我国普通高校体育教学环境探究

石华胜
（铁道警察学院 河南郑州 450053）

摘 要：体育教学环境是体育教学有序开展的前提条件，好的教学环境和氛围促进体育教育事业的发展，为国家输送体育健将；不好的体育教学环境会导致体育事业停滞不前，甚至还有后退的可能。该文就我国普通高校体育教学环境的现状和体育教学环境应该照何种趋势发展下去进行探究，探出一条科学的合理的发展道路。

关键词：普通高校 体育教学环境 现状 发展趋势

普通高等院校的体育教育工作是教育体系当中较为重要的一个环节，我们在深入贯彻科学发展观的同时，能否彻底改变教育环境，还需要社会各界的共同协作。想从根本上改善这一问题，就需要先了解教学环境的现状，才能对症下药。教学环境有硬件环境和软件环境之分，所谓硬件环境就是高校的体育基础设施以及周遭环境；软件环境即为学习氛围和开展教育工作的方式方法。按照这种分类方式，我们就先来分别谈一谈中国高校体育教学目前处于怎样的环境之中。

1　环境对高校体育教学产生重大影响

1.1硬件环境对高校体育教学发展有绝对的制约条件

目前，中国高校中有近七成的学校对体育设施的建设都在增加投入。但是仍然有部分高校的体育基础设施建设工作没有跟上，已经规划建设的足球场迟迟不见踪影，时隔几年后还是一片废墟；健身房的完善工作也做的不是很到位，一方面是健身房整体的建筑面积没有办法同时容纳足够多的学生，另一方面是健身器材老化或者缺失使得健身房只是摆设，没有真正的投入使用。在大学校园里面操场成为停车场的案例也比比皆是，导致本来就不足的活动场所被大大的压缩。以上提到的只是冰山一角，如果连活动场所都不能被满足，那么师生将没有开展体育教学的区域，所以硬件环境是对高校的体育教学发展有着绝对制约性的，就像是小孩想上学而没有学校可去，想驾驶车辆而没有公路。严重阻碍了发展的速度和质量。

1.2软件环境是高校体育教学质量的关键因素

当前的高校体育教学都存在着这样的问题，那就是体育课可以随意旷课，只要期末参加测试就可以。这样做的后果就是学生的身体素质经过四年的懈怠已经大不如前，就在这两年，偶尔会看到个别高校的学生在体育运动中猝死的新闻，这样的结果成因只有一个，那就是身体素质相当低下。这种旷课行为已经成为一种风气，影响着周边的很多人养成惰性。环境改变一个人是不费吹灰之力的，长此以往，整个国家的高校都会形成这样不良的风气，严重阻碍中国体育教育工作的发展。另一方面，老师在教学过程中没有充分利用体育课堂，只要是上体育课就先简单的集合点名便自由活动，没有按照教育大纲的内容教学。如果这样，高校的体育课堂可以取消，反而浪费学校的诸多资源。如果没有学生参加体育活动，那么整个高校的体育基础设施只是摆设；如果没有基础设施建设，就算是再想参加活动、锻炼身体都只能是说说而已，根本不能付诸实践。由此看来，硬件环境和软件环境是组成高校教学环境的两个缺一不可的要素，只有两者平衡发展才能使高校体育教学健康有序的前进。

大家应该都看过一部叫《霍元甲》的影视作品，里面最让人痛心的无非就是西方列强在我们的土地上肆意妄为，还恬不知耻的说我们是东亚病夫。这是影视作品，但这个现象确实存在，面对西方国家的侵略，中国人都只能忍气吞声，任人宰割。为了振兴中华，增强体魄，摆脱东亚病夫的称号，我们就很有必要去增强自己的实力，但凡遇到别人或者别的民族无理的骚扰，我们就要用我们的方式和实力给予适当的合理的反击。这是匹夫之责，也是当代年轻人应该注重的具有特殊社会意义的运动。在新中国成立以后，上行下效，全民健身，目前全民健身活动已经风靡全国，甚至走向了全世界。这两年的广场舞就是一个最好的证明。我们在小区里看到的很多都是健身器材，在学校中，基本上都少不了一个足球场。这能够充分说明体育运动已经散布在各大城市和乡村的学校、公园等场所里，光从设施的投入度来看就可以基本上说明一个事实，那就是全民健身运动已经在全国如火如荼的进行俨然成为了一阵风，吹拂着祖国大地，吹向我们每一个人的身上。这是大环境下的健身，在高校也同样如此，只要体育运动推行下去再加以坚持，就会形成一股力量传承下去。所以高校的体育教学工作是提高当代年轻人身体素质的最重要的途径，改善体育教学环境便成为了当下的重要任务。

既然体育教学环境对高校体育教学工作如此重要，那么我们又该用怎样的方式来改善？

2　改善高校体育教学环境的举措

2.1政府运筹帷幄，把握发展方向

政府应该继续加大硬件投资力度，扩大体育运动场所，并且相关部门应该监督教育机构，除了培养文化课之外，还要着力去培养大学生们对体育项目的兴趣，兴趣不是天生的，它也需要后天的一些引导逐步形成的。相关部门能做的就是给人们尤其是学生们提供更大的场所，出台一些政策性文件去引导孩子们能够去关注体育，关注足球、篮球等团体运动。并且对学校占用学生体育课的行为做出相应的动作，在一定程度上保障了学生有更充足的时间去了解体育，参与到体育中去。

2.2学校重视体育教学，以点带面

学校等教育机构不要一味地追求文化课的给学校带来的好处，学校应该寻找一条更加合理的方式，既保证学生综合发展又有利于学校可持续进步。此外，学校在体育教学过程中，着力培养学生对体育运动的兴趣爱好。培养的好处之前已经提到了，那究竟应该采取什么措施提高孩子们对体育运动的兴趣呢？一是投入更多的时间在培养体育运动的兴趣爱好上，耳濡目染，在特定的环境中，可以完完全全的去改变一个人，更何况是性格和兴趣都还在养成的大学生呢。二是多组织一些活动，比如趣味体育活动，让孩子们感受到体育带来的乐趣，在活动中就潜移默化的培养了学生们的爱好，也可采取举行比赛的办法，在竞争中体验体育带来的欢乐，在活动中体会足球带来的无限乐趣。三是科普体育各项运动，让学生们从历史的根源开始了解体育项目，从多方面的角度去给孩子们讲解，自然而然学生们就会对体育的某一个项目产生浓厚的兴趣。

对于老师而言，不应该仅仅是要把高校体育教学工作作为自己的职业，并且在这其中要针对教学中的难题和加强大学生体育锻炼的方式进行深入的研究，根据当下的国家体育事业的大环境，并结合本校的实际情况，以学生的兴趣爱好和教学大纲为基础开

展教学工作，充分利用有限的课堂时间实现最大的教学效益。此外。学校还可以开展许多的竞赛项目，与其他高等院校共同参与，带动周边学校的教育事业发展。现在许多的高校都在开展校级联赛、市级联赛和省级联赛，通过竞赛的方式激发学生们的激情，同时伴随着采取一些小小的奖励措施，激励学生去参与体育竞技。大学是一个开放的校园，在校级领导的审批后，可以允许社会体育活动进校园，这样做的目的在于不仅仅使社会人士有更宽广的锻炼平台，还在于对大学生的体育锻炼兴趣爱好有很好的带动作用，促进大学生们主动的去锻炼身体，增强身体素质。

2.3家长引导作用不可小觑

作为学生们的家长也需要在其中做一点事来配合学校开展体育运动，对于家长而言，孩子健康比什么都重要，因此，我个人看来家长更应该支持孩子们去做体育项目，锻炼身体，有了好的身体才会有更多的精力去学习，才能有利于提高孩子们的学习成绩。家长的制约已经成了阻碍孩子发展兴趣爱好的一大因素，所以，家长们需要解放思想，重新审视自己，什么才是最重要的，是成绩还是身体？这我想不少家长会毫不迟疑的选择健康。那为什么还要去强制干涉孩子们的兴趣爱好。在保护孩子健康成长的前提下，任孩子发展，喜欢什么就做什么，说不定会有意想不到的收获，许多发明家和成功者不是因为他们有多么的聪明，而是他们喜欢去做这件事情，所以才成就了自己。

2.4学生自身培养兴趣，持之以恒

对于学生自己来说，更应该坚持自己的体育兴趣爱好，多培养爱好，兴趣广泛是无害的。在选择兴趣爱好去发展的时候，应该更倾向于团队性质的运动或者活动。因为一方面可以提高自己的社交能力，同时也学会了待人之道，在今后步入社会以后，面对陌生的人和事才会游刃有余。其实学生最大的问题是坚持的问题，做什么事情都是三分钟热度，今天我喜欢足球运动明天又喜欢乒乓球了。这种猴子搬苞米的做法是十分错误的，持之以恒才是开启成功之门的钥匙。

3　结语

该文就关于我国普通高校体育教学环境进行探究，先剖析了当前高校的教育环境情况，不良的问题存在于两个方面，首先，硬件环境对高校体育教学发展有绝对的制约条件；其次，软件环境是高校体育教学质量的关键因素。针对这两方面的问题和提高大学生身体素质的必要性，我结合自己的看法列举出了几点建议，政府继续应该加大硬件投资力度，扩大体育运动场所；学校应该寻找一条更加合理的方式提高体育教学质量；家长配合学校开展体育教学工作；对于学生自己来说，更应该坚持自己的体育兴趣爱好，以上就是本人的一些建议和看法，希望众读者会有所收获。

参考文献

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中图分类号：G807.4

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）05（c）-0067-02