篮球游戏在篮球课教学中的作用分析①

陈海平

(三门峡职业技术学院 河南三门峡 472000)

篮球作为一种体育活动,受到我国众多青少年的青睐,其具有一定的团队协作性和对抗性。我国传统的篮球课教学仅仅是教师进行篮球理论知识的讲解并且制定很少一部分时间进行篮球活动,很多学生在接受篮球课教学的过程中逐渐失去了对篮球学习的兴趣,这就是传统篮球课教学过于呆板造成的。近年来,篮球游戏被逐渐应用于篮球课教学当中,将教学与娱乐两方面相互融合,学生能够在游戏当中学习篮球的相关知识,这在提高学生学习主观能动性的同时达到预期的教学效果[1]。

1 篮球游戏的基本概念

1.1 篮球游戏的概念

篮球游戏是一项重要的教学手段,主要是以篮球为主体、以游戏为媒介进行的教学活动。篮球游戏的教学内容为学生的相关体能训练,其教学表现形式为游戏活动,学生在参加篮球游戏的过程中训练自己的体能同时培养自身的篮球思维等[2]。篮球游戏具有一定娱乐性的同时还具有较大的竞技性,学生在学习的过程中能够享受到体育运动的快乐,能够提高学生的学习兴趣。

1.2 篮球游戏的特点

篮球游戏被广泛的应用到篮球课教学当中,其具有一定特点,主要表现在以下几方面[3]。

(1)篮球游戏是教师运用体育游戏运动的方式进行的篮球课教学,并且由于篮球游戏具有一定的竞技性,其对于学生的团队协作能力要求较高。篮球游戏在应用教学的过程中,除了能够训练学生的体能以外,还能够培养学生的团队配合能力,并且在游戏竞技的过程中感受到体育运动的娱乐性。

(2)篮球游戏属于团队集体配合的形式进行的篮球教学活动,学生在参与篮球游戏的过程中能够融入到体育竞技的氛围当中,能够在篮球游戏教学过程中发掘其拼搏、争取等品质。

(3)篮球游戏将篮球相关知识的教学与竞技游戏两者相互融合被应用于篮球课的教学当中,充分弥补了传统呆板、单调的篮球课教学的弊端,丰富篮球课堂教学内容,提高学生的学习兴趣,将学生传统的“要我学”状态转变为“我要学”的状态,最大程度地调动了学生学习积极性,从根本上提高了教学质量。

(4)传统的篮球课教学方式对学校的硬件要求较多,要求学校需要拥有宽敞的教学场地以及比较完善的篮球教学器材等,往往我国很多学校不具备一流的篮球课教学环境。普遍存在的教学情况就是,上课的学生人数与课堂的教学器材数量不相符,教师在教学的过程中就要对学生采取分组的方式,每一组学生轮流进行篮球技术的训练。这种教学方式大大减少了学生篮球技术训练的次数,使学生篮球技术训练的密度难以达到篮球课教学的要求,这对篮球课教学效果产生较大影响。篮球游戏则与传统的篮球课教学方式不同,其能够根据学校实际的硬件条件,通过调整课堂教学环境、学生学习心理等各方面,将课堂内容进行有效调整,使学生运用有限的教学硬件,最大程度地满意教学训练密度,达到预期的篮球课教学效果。

2 篮球游戏在篮球课教学中的作用

篮球游戏是目前篮球课教学过程中所应用的重要教学手段,对教学效果、学生学习情况以及教师的教学情况等多方面都具有较大影响。篮球游戏的具体教学作用表现在以下几方面[4-6]。

2.1 培养篮球意识、激发篮球学习兴趣

篮球运动一直受到众多青少年的吹捧,其运动的竞技性与娱乐性吸引了越来越多的人参与其中。篮球运动对相关比赛战术要求较高,例如运动员之间的篮球传球、接球等动作以及运动员的扣篮、投篮等动作。篮球运动的每一项技术都有其具体的动作要求和动作要领,运动员只有通过勤加练习才能够达到每一项篮球技术的要求。通常情况下,高频率的篮球技术教学以及篮球技术训练内容容易使学生感到枯燥乏味、降低学生的学习兴趣,从而对篮球相关知识技术的学习产生一定的消极情绪。在篮球课教学当中教师应用篮球游戏的教学方式,能够将篮球课教学的竞技性与娱乐性等最大化,使学生更乐于接受,更能够提高学习兴趣。这种教学手段符合学生的特点,能够为学生营造有趣生动的教学环境。学生在游戏当中参与篮球技术的训练,达到事半功倍的教学效果。篮球游戏的课堂开展有多种方式,例如:教师在进行投篮技术的教学,教师可以根据具体的教学内容与教学场地等情况进行考虑分析,最终设计出具有全面性的游戏教学方案。教师可以将学生予以分组,根据具体的上课人数进行恰当平均分组,并且在规定的游戏时间内,学生排队进行篮球投篮的接力比赛;再例如,教师在进行篮球传球、接球技术教学的过程中,可以对学生进行人员分配,从而组织一场篮球比赛,通过游戏比赛的方式提高学生的参与积极性,并且在实际的游戏过程中训练学生的篮球技术,以此达到预期的训练效果。

2.2 结合篮球教材、教学形式多样化

篮球课的教学中应用篮球游戏主要是将篮球的相关基本技术以及运动比赛当中所应用的比赛战术与游戏相互结合对学生进行教学。无论是基本的篮球技术还是比赛当中常用的篮球战术等都有其动作规范以及动作要领,教师将篮球游戏应用其中要最大程度地提高学生学习兴趣和学习主观能动性,使学生全面掌握篮球相关技术,提升自己的篮球水平,将篮球技术应用到比赛中,提高篮球比赛的得分率。篮球游戏的应用能够保证篮球课教学形式的多样化,教师可以根据不同的教学进度、教学硬件设施、教学内容等编排相应的教学游戏,使篮球游戏在应用的过程中具有一定的有效性和专项性。篮球游戏可以将篮球技术的训练内容融入其中,学生在参与篮球游戏的过程中进行篮球技术的相关训练,提高技术的训练次数,以此达到预期的教学水平。教师可以根据不同阶段的篮球课教学设计不同的游戏内容,在进行授课之前,教师可以组织学生参与集中注意力的相关篮球游戏,以此培养学生篮球运动赛场精力集中的习惯,在授课的过程中可以根据教学内容组织相应具有有效性的相关篮球游戏,将教学内容融入到游戏中,再增加学生篮球技术的训练;在授课之后教师可以组织学生参与轻松娱乐的小游戏,以此缓解篮球技术学习的紧张性。

2.3 减轻学习压力、提高学习效率

篮球运动的相关技术和比赛战术的学习都不是一蹴而就的,这是一个长期训练的过程,要想达到预期的教学效果就要投入大量的教学实践与精力。但是,通常情况下各院校对于篮球课的课时安排相对较少、其教学训练时间有限,不采取有效的教学手段很难完成制定的教学目标。高强度的篮球技术训练容易使学生产生厌烦、抗拒等情绪,这不但会很大程度地影响教学效果,使篮球教学也失去了意义。在篮球课程教学中应用篮球游戏能够缓解学生的学习压力,提高学生的学习效率。主要是篮球游戏的表现形式多样化,可以通过不同的游戏方式进行篮球技术的相关训练,使学生对教学内容感兴趣并且乐于参与其中,从而在有限的教学时间里完成教学目标。同时,篮球游戏多需要团队配合完成,其具有一定的集体、团队性,学生在参与篮球游戏的过程中能够培养其团队协作能力以及集体荣誉感,使学生在未来的发展中勇于拼搏、团结队友、互帮互助。

2.4 强调教学地位与学习地位

篮球游戏应用于篮球课教学当中,主要是教师考虑不同的因素进行篮球游戏的规划与设计,学生在篮球课学习的过程中参与到篮球游戏中,这在一定程度上强调了教师是篮球游戏的主导者,与之相对应的学生属于篮球游戏的主体。教师在进行篮球游戏规划设定的过程中要将具体的篮球技术训练项目应用其中,同时还要考虑上课时间、游戏互动场地等各方面因素,根据学生不同的身体素质以及体能情况制定难易程度恰当的篮球游戏,顾全到每一位学生。在篮球游戏开展之前,教师要将游戏的具体规则、以及游戏参与的方法和游戏得分的评分情况等简单明确地介绍,随即教师根据每个学生的不同特点,将学生进行分组,调整参加游戏的队伍,在进行正式比赛之前可以尝试一次,针对不合理的地方予以调整。在进行篮球游戏的过程中,学生的主体地位被确立,篮球游戏效果是篮球课教学目标实现与否的重要表现形式。

3 篮球课教学中篮球游戏的应用

3.1 篮球课教学引导部分的应用

教师将篮球游戏应用于篮球课教学引导部分,主要是运用集中注意力的游戏手段,使该游戏代替传统的篮球理论知识讲解,在游戏的作用下集中学生的注意力,使其快速掌握篮球技术的相关理论知识。

3.2 篮球课教学准备部分的应用

这一部分的教学活动主要是在进行具体的篮球技术训练活动之前,教师可以根据学生的体能素质以及心理状态制定科学合理的活动项目,在篮球课教学准备部分应用的篮球游戏多为“网鱼”游戏,还有另外一种是“传球比快”游戏。通过这些小规模的游戏运动能够调动学生的运动兴奋神经,并且促进学生体内的新陈代谢情况,加强学生身体各关节的活动灵活性等等,这有助于学生在良好的运动状态应对接下来的篮球游戏,同时还能够从根本上减少学生运动伤害的发生几率。

3.3 篮球课教学基础部分的应用

经过上述两项的准备工作之后,进入到篮球课教学基础部分,这一部分的篮球游戏应用主要是教师通过考虑各方面因素制定有效、专项的游戏,游戏内容中包含相应的篮球技术以及比赛应用的战术等内容,学生通过参与篮球游戏能够学习新的篮球相关技术,同时也能够对所学知识进行巩固[7]。学生在进行游戏活动的过程中要充分体会到篮球运动的娱乐性和竞技性,在游戏活动中享受篮球运动的同时还要在游戏活动中应用篮球技术,适应篮球运动的竞技性,以此提高整体的篮球课教学效果。

3.4 篮球课教学结束部分的应用

这一部分的篮球游戏活动是整个篮球游戏应用的尾声部分,主要是教师需要设计简单易参与并且运动量小的篮球游戏,使学生的兴奋状态得以缓解。学生在参与结束部分的篮球游戏能够使其情绪逐渐平稳、安静,有助于学生其他科目的学习。

4 结语

篮球游戏是目前篮球课教学的重要教学手段,对篮球教学效果具有重要作用。该文对篮球游戏的基本概念和特点进行阐述,并且对篮球游戏的作用进行研究分析,最终针对篮球课的引导部分、准备部分、基础部分和结束部分4方面阐述篮球游戏的具体应用情况。篮球游戏的应用能够最大程度地提高学生的学习兴趣、使学生易于接受,在游戏活动中学习篮球技术相关知识,对于达到预期的教学效果有重要影响,同时还能够培养学生的团队协作能力以及集体荣誉感等,篮球游戏的应用有助于我国篮球课教育事业的长足发展。

[1]刘亚楠.浅析篮球游戏在高职篮球教学中的作用[J].内江科技,2012(11):188,201.

[2]葛朝启.论篮球游戏在技工院校篮球教学中的作用[J].运动,2012(2):94-95.

[3]李新.浅析篮球游戏在青少年校园篮球教学中运用的原则[J].体育时空,2014(21):82.

[4]刘昌伟.游戏在篮球教学中的有效运用研究[J].新课程·下旬,2014(11):40.

[5]梁修.传统式与理解式游戏教学法在高职院校篮球教学中的比较研究[J].陇东学院学报,2012,23(3):49-52.

[6]郭磊,王洪鹏.浅析篮球游戏在篮球教学中应用的作用及教学要求[J].教育界,2014(33):172.

[7]胡俊杰,李汉林.浅析篮球游戏在篮球教学中的运用现状和建议——以郑州大学为例[J].青年时代,2015(13):87.