体育项目观赏浅析

李俊洪

（常州信息职业技术学院体育部，江苏 常州 213164）

0 前言

随着现代社会物质文明和精神文明的高度发展，人们的业余生活越来越丰富，因此对业余生活质量的要求也越来越高。特别是在高节奏、高效率的工作压力下，需要不断调节生活节奏，自我放松，愉悦身心，而观赏体育比赛、体育表演，则成为人们业余生活中不可缺少的重要内容。在国外.对体育运动的观赏已经达到很高的水平。曾经有人这样形容美国人：在美国也许有人不知道当今总统是谁，但几乎没有人不知道NBA 球赛著名球星的名字。这话虽然并不十分确切，但足以说明体育观赏发展的程度。

1 体育观赏的基本内容

体育观赏是通过人们的视觉系统和听觉系统，逐渐过渡到整个感官系统，尔后引起大脑的思维活动，最终使观赏者全身心地投入到体育运动中，使心情愉悦，获得心理上的满足。

1.1 对运动员在比赛中的品德、技术战术的运用和临场发挥的观赏

无论是什么比赛，运动员的技术和战术是构成比赛的核心，也是观赏体育的主题。优美、高超的技术和配合默契的战术，以及运动员在比赛中的超水平发挥，使观众赏心悦目并激发起高昂的情绪。例如，我国女排运动队在教练员和运动员的集体努力下，发扬顽强拼搏的精神，在世界排球史上创下了五连冠的辉煌战绩。她们的团结一致、顽强拼搏的精神，激励和鼓舞了我国亿万人民，这就是我们现在所提倡的“女排精神”。

1.2 对裁判员执法水准的观赏

在所有体育运动竞赛中，裁判员的执法水平不但影响着比赛的结果，而且还影响着观众的观赏情绪。特别是在比赛节奏快的项目中，裁判的正确判断显得格外重要。

1.3 对体育运动器材和服装的观赏

体育运动器材的发展，体现了一个国家的经济和科技的发展水平。尤其是当观赏者看到运动员使用本国器材创造了世界优异成绩时，会从内心深处对自己的国家充满热爱之情。运动服饰，如帽子、服装、鞋子、运动包等也同样标志着一个国家的文化水平。优秀的运动员配上和谐、美观大方的运动服装，会给人一种精神抖擞、朝气蓬勃的感觉。

1.4 对运动员身体美的欣赏

身体美，是人的身体在体育运动中呈现出来的一种静态美，它是一种由机体良好的生理和心理状态综合显示出来的健康之美。身体美主要包括健康的身心、强壮的体格、匀称的体态、健美的体型、优雅的风度以及良好的身体素质等。如体操运动员优美的身姿，举重运动员健美的肌肉，篮球运动员高大的身材，长跑运动员持久的耐力等。

1.5 对体育场馆的建筑艺术风格的欣赏

体育场馆的建筑是一个时代的象征，是一个国家文化背景和艺术风格的体现，也是科学技术与传统文化的有机结合。因此，体育场馆是体育欣赏不可忽视的重内容。如我国的国家体育场——鸟巢，气势宏伟又不失简洁典雅；造型独特，蕴含深刻意义；功能齐备，充分体现人文关怀。无论是作为观赏的对象，还是作为比赛场馆，鸟巢都具有很高的艺术价值。

2 体育观赏者应具备的条件

2.1 体育文化意识水平

现代体育所涉及的领域越来越广，它的功能已明显超出自身的范围。因此，作为观赏者，首先要认识到体育是一种文化现象，而不仅仅是一种竞技比赛。体育运动具有文化的特征，包括价值观念、运动知识、运动规范和体育设施。只有充分地认识到体育的固有特征，才能够理解体育对社会的进步、政治的稳定、民族的团结、世界的和平起着十分重要的作用。只有这样，观赏者对体育比赛才有更深入的认识，对体育的观赏会更加投人。

2.2 熟知项目的特点和比赛规则

任何一项体育运动都有自己完整的技术和战术体系、特定的场地和比赛规则，而且其技术、战术和比赛规则也在不断地演变和发展。如果对相关的知识了解甚少，那么对体育的观赏将起到负面效应。如果对这些知识都掌握了，那么观赏者的心情会跟着比赛的节奏起伏不定，取得体育观赏的最佳效果。

2.3 加强个人修养，进行文明观赏

现代体育比赛，场面激烈而紧张，战术机智而灵活，让观赏者情绪亢奋。此时观赏者的情绪完全被比赛的节奏所控制，如果此时不能控制自己的情绪，也许会发生连自己都意想不到的事情。如在足球比赛中，如果观赏者所拥护的球队失利或被裁判误判，往往会发生球迷冲向球场殴打对方球员和裁判的情况。如果提高了观货者的自身修养，那么这种情况就会很少发生。

3 提高观赏者的素养

随着世界各国经济高速发展，体育运动的比赛和观赏越来越受到人们的重视，人们有更多的时间观赏和参与体育运动。所以，培养和提高现赏者的素养就非常重要。提高整个民族的体育观赏水平，‘寓不开政府机构的大力支持，特别是国家体育总局、各省市体育局和体育协会的支持，当然更离不开国家新闻媒体的支持。因为新闻媒体包括的范围非常广，有电视、广播、报细等，对体育观赏的导向起着决定性的作用。

除了政府新闻媒体的支持外，学校和社区体育教育也是非常重要的，特别是学校体育教育。学校生活是每一个人都要经历的，而体育教育是学校教育体系德、智、体等全面发展的组成部分。应使小学、中学和大学的体育教育形成系统，让学生从理论上掌握一定购知识，养成观赏和参与体育运动的习惯。

政府和新闻媒体的支持、学校体育的教育都是客观的，关键是我们要发挥主观能动性，主动学习，严格要求，不断提高自己的知识水平。只有这样才能够成为观赏和参与体育运动的主力军。

［1］李德胜.世界体育手册[M].海潮出版社，广州，2002.

［2］周兵，赵全，郑旗，等.休闻体育[M].桂林，广西师范大学出版社，2000.