北京市私立学校篮球运动的发展现状及对策研究

闫 金，邓菊会

（北京体育大学研究生院，北京 100084）

北京市私立学校篮球运动的发展现状及对策研究

闫 金，邓菊会

（北京体育大学研究生院，北京 100084）

篮球运动是中国最受欢迎同时也是普及度最广的运动之一，不论男女老少，各个年龄段都有相当数量的篮球爱好者。在学校体育中，篮球运动不仅是体育课教学的重要内容同时也是最受学生欢迎的运动之一。目前关于篮球运动在学校开展现状的研究主要集中在高校、公立的普通中小学或者篮球传统学校，然而对私立学校篮球开展现状的研究却很少。私立学校作为学校教育的一个重要组成部分，尤其是现在私立学校越来越多，对其篮球运动开展进行调查研究，不仅能推动篮球运动的发展，对私立学校的体育教学也起到一定的促进作用。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以北京市4所私立中学篮球开展情况为研究对象，分别是北京市汇佳学校，北京市新英才学校，北京市王府井国语学校，北京市君谊中学。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法根据研究的需要，在中国知网、万方数据库以及北京体育大学图书馆资料室以篮球、私立中学、体育教学开展情况为关键词进行检索，查阅、收集和整理关于篮球运动现状与研究的文献30余篇，书籍10余本，为本文奠定了理论研究基础。

1.2.2 问卷调查法根据研究的目的和需要，针对北京市4所私立中学的体育教师和学生设计了2份不同问卷，并在所选取的调查对象中进行发放。其中，教师问卷共发放40份，回收38份，有效问卷38份，有效回收率95%；学生问卷共发放160份，回收153份，有效问卷149份，有效回收率93%。

问卷的信度检验：本文采用重测法对问卷的信度进行检验，即在问卷发放和回收两周后，随机抽取第一次测试的体育教师10名、学生40名进行重测，对两次测试回收的数据用Pearson相关系数法进行处理，结果两次测试的相关系数是0.87，大于0.8，说明此调查问卷可信。

问卷的效度检验：问卷在根据本研究的目的和内容，查阅相关文献资料的基础上，完成初步的编制，将编制好的问卷请有关专家进行效度检验，并对专家的意见进行整理归纳，最后根据专家建议对问卷进行了补充和修改，根据专家对问卷的有效评分均大于0.6，说明此问卷有效。

1.2.3 数理统计法根据研究内容和目的，对回收的问卷数据运用Excel和SPSS 19对数据处理软件进行统计处理。

1.2.4 逻辑分析法对所获得的数据和资料，根据研究目的运用对比、归纳、综合等逻辑方法进行分析研究。

2 结果与分析

2.1 调查对象

北京市有很多的私立学校，本文抽取了北京市汇佳学校，北京市新英才学校，北京市王府井国语学校，北京市君谊中学这4所学校作为调查对象，进行调查分析。

2.2 北京市私立学校篮球运动开展现状

2.2.1 北京市私立学校篮球运动的场地、场馆篮球场地是进行篮球运动必不可少的重要条件，场地的多少、大小也会直接影响学生参加篮球运动的积极性，从而影响篮球运动的普及开展。经过对4所私立学校篮球运动的场地、场馆调查发现，每个学校都有室外篮球场地，但数量都不多，而且普遍的设施不好。4个被调查的学校中，只有一所学校建有体育馆，体育馆内包括篮球场、羽毛球场和游泳馆三个部分，然而场地极少对学生开放。

2.2.2 北京市私立学校篮球课程开设情况根据调查，4所学校均开设了篮球课。但有些学校的篮球课只是作为体育课教学的一部分，并没有开设专门的篮球；开设篮球课的学校的开课频率也不相同，有的学校一周开设一节篮球课，有的则是两周一节课；有的学校篮球课开设是以学校俱乐部的形式，任课老师是学校的体育老师；有的学校为了响应阳光运动1小时活动，在放学后开设了1小时的篮球课。总体来说，所调查的4所私立学校篮球课开设情况还算乐观，基本每个学校都将篮球课作为学校体育课程的必要组成部分。

2.2.3 北京市私立学校篮球课堂教学情况对私立学校篮球课教学调查中发现，教师采用的教学方法较为单一，主要就是讲解示范法、练习法和游戏法；教学选择的练习方法主要是单人练习和分组练习；教学内容较为单调枯燥；学生在课堂上缺乏积极主动性，课堂参与度不高。

2.2.4 北京市私立学校篮球比赛情况篮球是同场对抗的集体项目，学生通过在球场上与队友配合赢得比赛，不仅能培养学生的团队合作能力，还能培养学生积极拼抢的意志品质。篮球比赛作为学习篮球的一种检验方式，同时也是激励学生参加篮球运动的积极因素。学生参加篮球比赛，不仅锻炼身体，在某种意义上可以提升自信，有助于形成阳光健全的人格。但是在中国应试教育的大环境下，即使是自由度相对较高的私立学校也面临升学压力，素质教育并没有得到真正执行。因此，学校内部与校际间举办的篮球赛并不多，一个学期举行一次篮球赛

2.3 影响北京市私立学校篮球运动发展的因素分析

2.3.1 影响北京市私立学校篮球运动的教学因素教学作为篮球运动开展最核心的部分，其效果好坏直接影响学生对篮球的兴趣，从而影响篮球运动的普及。经过调查，在4所私立学校中，影响篮球运动教学的因素主要有主管部门无要求、教材安排的不合理、应试教育的影响、场地设施不够、教学方法陈旧和教学时数偏少等。

2.3.2 影响北京市私立学校篮球课外活动开展的因素篮球是作为最受学生欢迎的课外活动之一，其开展程度好坏是反映学校体育的重要指标。而在实际开展中，无论是学生主体因素还是外部条件限制，都有不同层次和方面的制约，从而影响篮球课外活动的开展。通过调查，对影响篮球课外活动的因素及其重要程度进行排序，从调查中发现，影响北京市私立学校课外活动开展的主要因素是：学生对篮球的兴趣，活动缺乏指导。

学生对篮球的兴趣：“兴趣是最好的老师”，它能使学生自觉积极地投入到篮球运动中去。通过调查发现，大部分学生对篮球运动还是很感兴趣的，也有意向参与到篮球运动中。但由于学校学业负担繁重，学校体育课堂教学内容的单一化、重复化，加之教学方法陈旧，缺乏创新性和趣味性等，使得在实际的篮球课外活动中，学生参与度和积极性不高。

活动缺乏指导：篮球是技能类项目，其运动技能的获得与掌握必须有专业的老师指导。然而由于私立学校篮球氛围不浓，学校对篮球运动的开展没有给予足够的重视，使得篮球课外活动时学生缺乏专业的指导，导致了活动的盲目性。久而久之，学生的技能水平得不到提高，也就失去了对篮球运动的兴趣，从而阻碍了篮球运动的开展。

3 结论与建议

3.1 结 论

北京市私立学校篮球运动的发展虽然有一定的基础和条件，但发展的现状不令人满意。学校缺少较好篮球氛围，影响着篮球运动的发展。

在篮球教学上，存在着教学内容重复，教学时数少、教学方法单一的问题，教学上只重视篮球技术的教学而忽视了学生参与篮球运动兴起的培养，使教学效果不佳，学生不喜欢上篮球课。

课外篮球活动发展上存在篮球活动形式少，参加篮球活动的人数少，活动缺乏指导，不能满足学生对参加篮球活动所带来的快乐要求，这均不利于学生篮球兴趣的培养。

3.2 建 议

培养学生对篮球的兴趣：合理安排体育课篮球教学内容，改革以教师为主导的单向灌输式教学模式，培养学生的篮球兴趣、能力和习惯，创造一个轻松愉快的教学氛围，充分调动学生参与篮球运动的积极性，通过积极参与、快乐体验和效果感受，使广大学生养成参与篮球运动的习惯，不断增加篮球体育人口。

学校体育运动的发展：建议有关职能部门和学生领导应重视学校体育工作以及篮球训练活动的发展，明确北京市私立学校发展篮球运动的条件和潜力，充分认识到发展篮球运动能促进北京市私立学校篮球竞技水平的提高，应大力扶持学校篮球运动的发展。

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2015-06-28

闫金。研究方向：体育教学。