大学运动队与专业体制篮球人才培养对比研究①

李永顺　李军伟（.山西大学体育学院　山西太原　030000；.西北民族大学体育学院　甘肃兰州　730000）



大学运动队与专业体制篮球人才培养对比研究①

李永顺1李军伟2
（1.山西大学体育学院山西太原030000；2.西北民族大学体育学院甘肃兰州730000）

摘 要：2015年6月16日，中国篮协正式公布了关于港澳台球员、大学生球员等参加CBA、WCBA联赛实行统一选秀的办法（试行），多方呼吁多年的大学生球员通过选秀参加CBA、WCBA联赛的制度化建设终于取得了重大突破，为我国大学生球员进入职业篮球联赛打通了道路。文章使用文献资料法，对大学篮球队和专业体制两种我国职业篮球人才的路径进行对比分析，研究其各自存在的问题，提出互相合作培养人才的建议。

关键词：大学运动队专业体制篮球人才培养

选秀办法出台后也面临着俱乐部、球员、球迷等各方的不同反馈。首届选秀大会拟定参选名额为CBA联赛50人，WCBA联赛24人。但是根据联赛办公室最终公布的名单显示报名参加CBA选秀的球员只有20人，其中国内大学生球员17人，香港球员1人，CBA俱乐部推荐球员1人，体育院校推荐球员1人；WCBA方面仅有3人报名，大学生球员1人，香港球员1人，台湾球员1人。

通过选秀进入职业联赛是许多大学生球员的梦想，但是选秀办法出台、制度确立之后，许多球员却放弃了参加选秀。这其中最具代表性的就是华侨大学球员张翰奇，他是CUBA联赛最有价值球员，大学生球员中的超级明星，是代表中国参加今年的世界大学生运动会的男篮主力球员，在华侨大学和福建男篮的教学比赛中也有不错的表现，屡次传出福建男篮、佛山男篮有意张翰奇的新闻。但是就是这样一个大学生球员中的佼佼者，却声明放弃参加CBA选秀，这让很多人都很吃惊。

虽然近年来中国大学生篮球联赛CUBA、超级联赛CUBS逐渐发展起来，也有了一定的影响力，但是长期以来大学篮球与职业篮球之间缺乏衔接，体育部门和教育部门各自为战，大学篮球水平的发展也受到制约。中国大学生联赛球员的整体水平不高，能够达到职业联赛要求的人才少。大学生球员进入CBA联赛并能够立足的球员也仅有曾令旭、刘子秋、韩德君等寥寥数人。张翰奇在解释放弃参加选秀的原因其中也有一条：觉得自己的能力达不到CBA的要求。

大学生球员感觉选秀办法限制的工资收入不高，对自己没有足够的吸引力。大学生球员在面对参加选秀进入职业联赛以及职业发展前景的预期，和自身获取大学学历、正常毕业就业之间的选择还是很犹豫的。大学生球员由于自身的篮球特长和大学学历，在社会就业还是具有一定优势的，另外打野球也会有不少的收入，所以在面对前途未卜的职业联赛时，他们大多数会选择稳妥一点，正常毕业，获得学历，正常就业。职业俱乐部对于大学生球员的能力也存在质疑，期望不高，也很难开出高工资。这就产生了一个矛盾，导致大学生球员参选的积极性和俱乐部挑选大学生球员的将积极性都不高。

1　目前我国职业篮球人才培养的体系

目前我国篮球人才的培养体系主要分为两种：普通学校体系和专业体育体系。普通学校体系是指普通学生经过普通学校小学、中学、大学的教育过程，从各级普通学校的篮球队逐级进入普通高校篮球队，经过大学生联赛培养之后进入职业篮球联赛。专业体育体系是指运动员经过全国各级体育局体制下的少体校、体工队或者职业俱乐部的人才梯队培养进入职业篮球联赛的人才培养体系。目前专业体育体系输出的运动员占我国职业篮球联赛运动员的绝大多数。

2　目前我国大学球队与专业队人才培养的优劣对比分析

2.1选材与吸引人才方面

由于大学的招生是面向全国的，所以大学球队的选材没有地域限制和球员所有权的限制束缚，更加自由。在吸引人才方面大学的优势主要在于大学教育所能带来的一系列直接的和长期的收益：接受良好的大学教育，通过学习科学文化知识获得大学学历，进而拥有多元化的就业选择以及可预见的职业发展预期，通过丰富校园文化生活良好的社会适应能力等。但是大学球队势在于缺少高水平的专业教练队伍以及先进的科学的训练、康复、营养手段等，这在客观上会导致大学生运动员的技战术水平发展受限。

专业队的选材要从青少年阶段开始，但是目前专业体育体制下的少体校选材面临困境。2014年在湖北武汉全国教练员岗位培训第17期高级班的内部学习交流会议上，全国各地的少体校教练们纷纷提出少体校目前选材、吸引人才存在困难，且越来越严重。越来越多的家长出于对于孩子未来发展的考虑，不愿意让孩子进入专业体制接受训练，而是选择正常上学的道路。再加上各级体育局对于治下人才管理的限制，各地之间球员之间的流动也十分受限。但是对于比较有天赋的优秀苗子，专业体制还是他们的第一选择，专业体制的优势在于高水平的教练团队、良好训练条件以及相对完备的人才梯队竞争和联赛机制，队员的成长得更快。

2.2人才培养、流动性方面

在实行选秀制度之前，优秀的大学生球员可以自主选择加盟职业联赛的球队。但是从目前的情况看，由于大学出产球员的整体水平有限，能够在CBA、WCBA联赛立足的球员非常少，职业联赛的绝大部分球员都是专业体制下培养出来的。

大学生球员的优势在于拥有科学文化知识和学历，思想活跃，社会适应能力强。一名球员的技战术发展到较高水平阶段之后，知识和智力是对球员能发展到什么样的高度具有决定性的作用。但是目前大学球队在篮球人才的技战术水平培养上是明显处于劣势的：球员整体水平不高，读完大学再参加选秀年龄已经偏大，错过了最佳培养提高期，个人技术、能力基本定型，成长空间预期小，职业生涯相对短。

专业队在球员培养方面由于完善的梯队和联赛，球员的篮球专业水平较高，进入成年队时年龄相对大学生球员要小很多，可塑性强，成长空间预期大，职业生涯长。但是球员的文化水平有限，会在一定程度上影响限制球员向更高水平发展，反映在球场上最明显的表现就是球员的应变能力、创造力方面发展受限。

在球员的流动性方面，由于大学生球员不是专业体工队培养出来的，也不是职业俱乐部的梯队出来的，所以相比专业队或者俱乐部培养的球员具有流动的自主性，限制较少。

2.3球员长久发展对比

大学生球员因为拥有知识和学历，拥有篮球特长，即使职业篮球之路发展不顺利，退役后再就业再发展就拥有多元化的选择，社会适应能力方面也没有问题。专业队培养出来的球员客观上讲绝大部分人文化水平有限，多年的相对封闭的运动训练生活也会造成与社会脱轨，社会适应方面会存在问题，如果成功进入职业联赛，并获得不错收入，将来退役后的生活还有个保障，如果没能进入职业联赛就被淘汰掉，就业选择就处于劣势，社会适应状况和生存发展堪忧。

通过对比分析不难发现，大学的选材和吸引人才占优势，但是培养出的高水平球员太少；专业体制培养球员水平有保障，但是文化教育、社会适应方面的若是也是潜在的劣势。

3　结语

大学联赛应该和专业体制应该互相帮助，联合培养职业篮球人才。

（1）大学应该转变观念。大学培养高水平篮球人才进入职业联赛既能为大学带来声誉，也能实际促进就业和体育产业发展，不能仅仅停留在活跃校园体育文化，作为学校的招生宣传吉祥物的阶段。大学应该引进、培养高水平的专业教练队伍，学习专业队、俱乐部的管理，提高训练、营养、康复的条件和水平；专业队、俱乐部应该向大学提供教练师资、管理经验等方面的帮助。双方应共同努力，切实提高大学篮球水平，为我国职业篮球联赛、为中国篮球培养人才。

（2）大学生联赛要加强和专业队俱乐部之间的交流合作，多搞教学比赛，互相学习提高。建议大学生球队可以再暑假的休赛期参加俱乐部青年联赛，共同组成夏季联赛，共同学习提高。

（3）大学生联赛应该放开对于在专业队、俱乐部注册过球员的限制，让被专业队、俱乐部残酷竞争中淘汰的球员接受教育，并且能够在大学联赛的对抗中促进大学生联赛水平提高，也能够在大学生联赛中继续成长，多一次机会。韩德君、李根等球员就是被专业体制淘汰后进入大学联赛最后成功进入职业联赛球员的代表。

参考文献

作者简介：①李永顺（1986—），男，汉，河南南阳人，硕士，山西大学体育学院，助教，研究方向：运动训练理论与实践。

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.26.236

中图分类号：G8

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）09（b）-0236-02