那年，那件“伤心”往事

康磊

曾经我是县里一所名校中有点名气的老师。那年，我被抽调到偏远的农村寄宿制学校去任教，那儿的学生多半是留守孩子。分班时，学校实行抓阄制，很不幸，我“抓”来了一个问题学生特别多的班。第一次摸底考试就给了我重重一击：我们班的平均成绩排在学年倒第一。领导曾语重心长地说：“康老师呀，你的任务挺重啊！”对此，我很是烦恼。

为了提高学生的成绩，我和他们约好：每天五点到六点之间的一小时要上晚自习，这是比其他班多上的。第一天，小张没来；第二天，唯一缺席的还是小张；第三天，还是没有看到小张的身影。盛怒之时，我心中充满了失望和委屈：为了多上这节课，我吃不上晚饭，就连上幼儿园的孩子都得找人接，可是还是有人不明白我的苦心！

“他一定是去‘Boss了，要不就是去‘滚石了，这两个网吧离我们学校都不远。”学生的提示更增添了我的愤怒，竟敢对我的三令五申置若罔闻，对小张，我一定要严惩。他曾辩解过，说去图书馆了。我知道他以前因为去网吧被父亲暴打，我无法相信他的话，我要给他点颜色看看，我把他从第一座串到了最后一座。

我在充分行使自己权力的时候，内心确实产生了片刻的痛快。不过，很快我的内心又满是失落。因为接连两天，小张都没有来上学。后来，小张的家人把他送来了，从他家人那里我才知道，这几天小张病倒了。

有形的病痛很快会痊愈，可无形的伤痕也许会相伴一生。之后小张变得很消沉，话很少。为了提高他的积极性，我想把座给调回来，可他说不用了，坐后面挺好。慢慢地，他和那些不学习的孩子打成一片，这回可真是经常去网吧了，成绩也越来越差，他的家人对他也是无可奈何。我也曾找他谈过话，可总觉得走不进他的内心。

半年之后，小张辍学了，听人说去了技校。到最后离开班级的那一刻，我也不知道缺席的那几天他是否真的去了图书馆。不过，对我和他来说，这一切已没有任何意义，他的人生轨迹已发生了变化。而我的内心也被这种对待学生的武断与粗暴折磨着，可碍于老师的面子，我没有在他离开之时向他说声对不起。

班级学生的成绩渐渐提高了，班上那些好动、不爱学习的孩子转学的转学，辍学的辍学，班级成了我想要的样子。我又得到了领导的表扬，可我却开心不起来。橱窗宣传栏里醒目的大字“优秀教师”一闪而过，没有人会在意，就连我自己都快忘记了。

每个孩子都是一朵含苞待放的花，那时的我却没有用那双温柔的手助其成长和开放，而是以盛气凌人的姿态残杀了它，打碎了它绽放的美梦。此时此刻，我真的好想说：“孩子，你在他乡还好吗？”此时此刻，我真的更想说：“孩子，‘对不起，我错了！”如果说，我的蛮横伤了你的心，伤了你那满怀憧憬的心，那么，你的沉默和离开也打碎了我那狭隘、冷硬的心，让我懂得了应该如何去做一名真正的好老师。