科考妙对拾遗

●韩长代

科考妙对拾遗

●韩长代

对联，是我国文学中的一种重要表现形式。在我国封建社会长达千余年的科举考试中，有诸多考生巧妙地运用对联应对科考，不仅为我国文学史增添了奇光异彩，而且也留下了许多轶闻趣事。科考对联，对仗工整，妙趣天成，宛如一幅幅五光十色的历史画卷，给人以启迪、深思与美的享受，精妙绝伦。现特撰写几例奉献给读者，以求饭后茶余乐也。

一叶小舟

北宋文学家苏东坡少年时期与两位同窗好友去九江二门参加科举考试。因路遇大雨，船行困难，到达考场时进场时间已过。主考官出一上联难为苏轼：

“一叶小舟，载着二三位考生，走了四五六日水路，七颠八倒来九江，十分来迟。”

这分明是从一到十的数字联对，没有真才实学将很难堪。可苏轼听后，眼珠子转了几转，遂即对出了下联：

“十年寒窗，读了九八卷诗书，进了七六五个考场，四返三往到二门，一定要进。”

主考官一听，不禁吃了一惊，守门军士个个称赞，于是放他们进了考场。

开关早

“唐宋八大家”之一的北宋欧阳修，少年时代家贫如洗，但他勤学好问，且尤于善对。为了求学求生，他年青时便四处奔波。一天黄昏，他身背行李，来到襄阳城下，准备参与科考。谁知天色已晚，城门已关。

城墙上一位守门官吏，口出一联让欧阳修对，对得上就放他进城。上联曰：“开关早，关关迟，放过客过关。”

这上联触景生情，看似随便吟出，其实是叠字连用，简单中暗藏机关。

欧阳修略加思索，遂对道：“出对易，对对难，请先生先对。”

其续对工整，构思巧妙严谨，深受守门官吏称赞。便放其入关进城。

急水流沙粗在后

明代户部尚书、海南人邱渗应考童子试，因迟到，门吏不让其进。经再三恳求，门吏叹息道：“我出一联，对得上就放你进场！”

门吏遂曰：“急水流沙粗在后。”意为迟到的考生粗心而无才。

小邱渗听后即刻对道：“狂风吹谷劣飞前。”如此妙对，工整严谨，令门吏连连称赞。遂放其进场应试。

半目依旧照乾坤

清朝乾隆年间，江西萍乡举人刘凤浩出口成章，才学过人。某年进京赶考，最后殿试录为第三名，高中探花。

但是，刘凤浩一目失明，其貌不扬。最后，乾隆帝便要当场对联，以试探其才学，遂龙口一开便吟出上联道：“独眼不登龙虎榜。”

刘凤浩没有思索，即正声对曰：“半目依旧照乾坤。”

乾隆帝听后大惊，好大的口气，气吞山河。因见他颇具文才，且帝又爱才心切，求贤若渴，即又吟出一上联曰：“东启明，西长庚，南箕北斗，联乃摘星汉。”

此句以东西南北四方星辰为题，暗喻天下奇才，“联乃摘星汉”，既点明了自己的天子身份，且巧妙独到，颇具意味。

刘凤浩听后略加思索，便接着对道：“春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣为探花郎。”

联中以春夏秋冬四季花卉对四方星辰，可谓珠联壁合。“臣为探花郎”，一语双关，精妙绝伦，既表明了自己的臣民身份，又突出强调了自己的才学和地位，对仗甚为工整巧妙，可谓妙趣天成。

乾隆帝听后赞不绝口，欣然御笔钦点其为探花郎。

骑父作马

清末民族英雄林则徐，年幼时去应考童子试。考场周围的人拥挤不堪，父亲便把他扛着送进去。主考官见状，随口咏诵道：“骑父作马。”

周围的人听后哄堂大笑，林则徐的父亲十分尴尬。林则徐尽管年幼，可他沉着机智，胸怀大志，且善于应对。为解父窘，他灵机一动，即大声对出下联：“望子成龙。”