陈小雨,张建文
2014年世锦赛中国女排一传与防守效果统计分析
陈小雨,张建文
运用录像统计法、比较分析法等研究方法,在对2014世锦赛中国女排13场比赛的一传与防守技术效果进行统计的基础上,重点对中国队与美国队、意大利队、巴西队、日本队及多米尼加队的一传与防守效果统计的数据进行了对比分析研究。结果显示:一传效果方面。一传到位率相比,中国队比日本队和意大利队低;比美国队和多米尼加队高;和巴西队相差不大,排名第3。一传失误率相比,中国队比日本队、巴西队、美国队和意大利队高;比多米尼加队低,排名第5。防守效果方面。防起能攻率,中国队比美国队、巴西队和日本队低;比多米尼加队和意大利高。排名第4防守。垫失率,中国队比日本队、意大利队、巴西队和多米尼加队高;比美国队低。排名第5。建议:中国女排在一传上应改进一传技术动作、接发球站位和阵型。在防守上要加强防守阵型和配合方面的练习。
世锦赛;中国女排;一传与防守;统计分析
在2014世锦赛上,中国女排取得亚军的好成绩,离冠军只有一步之遥,再次应验“三大球”希望在女排。中国女排曾经是中国体育的一面旗帜,至今国人仍然有女排情结,载誉归来的中国女排收到热烈的欢迎,面对媒体采访主教练郎平坦言“出乎意外”,旨在对中国女排存在的问题表示担忧。多来年中国女排在一传和防守两个方面做的并不好。一传是排球的“粮仓”[1],较高的一传到位率可以组织高效的一攻,可以更加自由的发挥自己的技战术特色,令对手防不胜防而在比赛中占得先机。防守是排球比赛的基础,防守能力强不仅仅是扭转被动局面,更是增加进攻次数的机会,进攻是得分的主要手段,增加进攻次数就意味着增加了取胜的胜算。国家体育总局要求“三大球”在2016奥运会上出成绩,随着2016年奥运会的临近,越是对中国女排充满期待,越是觉得解决好一传和防守问题就显得十分迫切。本文通过中国队与主要对手一传与防守技术效果数据进行统计分析,指出了中国女排尚需努力挖掘潜力的环节,并针对性提出了改进建议,为中国女排今后的训练和比赛水平的提高提供参考。
1.1 研究对象
选取世锦赛各阶段与中国队比赛的具有象征意义的场次,即中美决赛、中意半决赛、中巴6强赛、中多淘汰赛和中日小组赛的一传与防守效果为主要研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 录像统计法 根据比赛录像,运用排球比赛技术效果统计表[2],对本次世锦赛中国队13场比赛一传与防守的效果进行了统计。
1.2.2 比较分析方法 重点对中美、中意、中巴、中日、中多五场比赛的一传与防守技术效果数据进行统计分析,与中国女排进行横向比较,找出优势和不足。
2.1 一传效果比较
2.1.1 中国队一传效果总体情况 见表1. 中国队每场平均一传到位率41.3%,外国34.5%,中国队高6.8%,说明中国队接发球水平在世界上处于中等偏上位置;能调率中国队29.4%,外国31.8%,中国队低2.4%,处于中等偏下位置;失误率中国队10.9%,外国8.9%,中国队多2%,中国队接发球失误处于中等偏上位置。
表1 2014世锦赛中国女排13场球一传效果总体情况
本次世锦赛与中国队比赛的大多数是世界三、四流球队,我们的一传到位率优势不明显,能调率(半到位)还处于弱势,奇高的失误率十分突出。这也佐证了郎平教练面对媒体坦言我们获得亚军有些“出乎意外”。中国队较低的一传到位率和较高的失误率的问题是伴随中国队走“高大化”路线而产生的,困扰着我们好多年了,为此排坛曾经一度开展过“高大”与“全面”的讨论,今天看来仍然没有多大的改变。有些中国女排队员“下三路”奇差,入选国家队了,还必须要从基本功练起,否则就不能胜任今后的国际大赛,令郎平教练哭笑不得。中国女排“高大化”之路任重道远。
2.1.2 中国队与主要对手一传效果比较 见表2本次世锦赛各国一传到位率并不高,原因是比赛双方都采用了拼发球的战术,企图破坏对手的一攻,减轻防守压力。
表2 2014世锦赛中国女排与主要对手一传效果(%)
中美决赛之战,一传到位率中国队37.5%,美国队30.8%,中国队高出6.7%。4局比赛,第1局中国队一传到位率高出美国队9.9%;第2局、第4局两队一传到位率非常接近,比分也非常接近,从比赛录像看我们也有取胜的机会,但美国队在关键球的处理上比我们老道;第3局中国队一传到位率61.5%,而美国队只有36%,较高的一传到位率作保证了中国队“快速多变”的一攻战术体系得以发挥,该局中国队以25:16轻松取胜。能调率中国队30.7%,美国队为49.5%,美国队比中国队高出8.8%。由于美国女排爆发力强,扣球力大点高,得分能力突出,尽管一传到位率比我们低,但是能调率比中国队高,美国队把能调球转变为直接得分的能力很强,这也是美国队取胜中国队的原因之一。失误率中国队10.2%,美国队6.6%,中国队比美国队多3.6%,中国队接发球失误多,自然就影响到士气,尤其在关键球上的失误是致命的,如,在第1局25:26落后一分的情况下,曾春雷接发球过网失误直接导致这一局以失利而结束;在第4局24:25落后时,自由人陈展把球垫到底线外朱婷勉强将球垫调到前排,还是被美国队抓住并反击成功夺得冠军点。一场比赛出现多次这种情况,这到底是中国队员的心理素质问题,还是技术问题,要引起中国女排的重视。
中意半决赛,一传到位率中国队36%,比意大利队47.1%低11.1%。再次体现意大利队特征,近几年,该队位居世界女排第一集团,非常注重整体配合,虽然队员身材不高,但基本功扎实,一传和防守出色,进攻多以技巧为主。能调率中国队32.6%,比意大利队29.4%高出3.2%,说明中国队强攻能力比意大利队强,意大利队的整体风格趋向于亚洲球队,中国队“以高制之”的战术采用正确,中国队充分发挥了网上优势。强攻能力和网上优势是战胜意大利队的主要原因。失误率中国队17.4%,比意大利队8.2%多出9.2%。此役,中国队接发球弱点暴露无遗。如在第3局中国队20:22落后时,自由人单丹娜一个一传不能调,换上另一个自由人陈展直接垫失,又加上朱婷一传不能调,3个球都被意大利队抓住,该局以20:25失利。而该局失利产生了持续的影响就是大比分变成2:1,双方队员心态会出现变化,而后出现了第4局惊险的一幕,第4局比分26:26时,中国队一传垫失,26:27落后,好在我们不断调整,经过反复争夺,最终艰难地以30:28的比分有惊无险拿下意大利队得以进入决赛。否则,一旦中国队一传再出现问题,前4局双方战平,后果不堪设想。
6强赛,中国队完败给巴西队,一传到位率中国队44.9%,巴西队42.9%,中国队比巴西队高2%,但没有较大的优势。能调率中国队30.4%,巴西队34.7%,巴西队比中国队高4.3%。失误率中国队11.6%,而巴西队6.1%,中国队比巴西队多5.5%。由此看来,不高的一传到位率和高失误率制约了中国队的“快速多变”一攻战术体系的发挥应是输给巴西的原因之一。相反依靠较高的一传到位率,巴西女排高快结合,两边强攻拉开,中间高点施压,后攻见缝插针,可以说中国队毫无还手之力。巴西队打法非常全面是当今世界女子排坛全面型队伍的典型代表。
小组赛中日对阵,日本队和我们同在亚洲,是不得不经常见面,而且是无法回避的老对手,两队技战术特点风格接近,日本女排向来以永不言败的顽强精神著称,防守能力超强。一传到位率中国队39.5%,日本队48.5%,日本队高出中国队9%,再次显示出日本队超强的一传能力。能调率中国队30.2%,日本队28.7%,略优于日本队1.5%。失误率中国队9.3%,日本队3%,中国队多出日本队6.3%。从比赛录像看,中国队在网上占有绝对优势,“以高制快”以及“高点强攻”是战胜日本队的主要原因。但一传到位率和稳定性以及减少失误均有待进一步提高。
中多淘汰赛,多米尼加队也是一支新兴的实力不俗的球队,此前多次与中国队交手,中国队均是3:2险胜,是中国队今后必须要买过的门槛,要引起我们的关注。一传到位率中国队39.4%,多米尼加队24.8%,中国队高出14.6%,能调率中国队38.3%,多米尼加队32.4%,中国队好于多米尼加队5.9%,失误率中国队10.6%,多米尼加队12.3%。比多米尼加少1.7%。从统计数据看中国队全面占优。多米尼加队和中国队风格差不多,技战术水平和队员的基本功不分上下,中国队赢得比赛的主要原因是相比之下中国队略显成熟,中国队采用找人发球战术成功,尤其是第五局只有14.3%的一传到位率限制了多米尼加队的发挥。
2.1.3 中国女排一传技术诊断研究 (1)一传技术动作比较 通过比赛录像分析发现,中国队主要接发球队员存在短板,接发球主要靠手臂上抬的力量垫球,身体后仰幅度大,上下肢不协调,动作显得僵硬,这点往往会被对手利用。如朱婷在中日小组赛一传到位率是23.5%,中美决赛一传到位率为23.1%。外国女排像日本、意大利队员接发球主要靠重心的力量送球,身体协调。
(2)接发球站位 通过比赛录像观察分析:(1)从人与人之间的位置关系看,中国队接发球三个队员间是平均站位,外国队给自由人较大面积的一传位置,使其担任接发球任务的侧重性更明显;(2)从人与场地的位置关系看,中国接发球队员固定站位在6m至7m处,没有根据对手发球线路、力量、落点不同而针对性变化。这一点日本队、意大利队、美国队比我们做得活些。
(3)接发球阵型 从录像解析可知,中国队接发球阵型采用1名主攻、1名接应和1名自由人主接一传,过去日本队和我们一样,但这次世锦赛日本队也采用2名主攻和1名自由人主接一传。中国队接发球阵型会影响我们的进攻技术链的减少,客观上增加了进攻被拦的可能性,技术链的数量在一定程度决定着比赛的结果[3]。如中国队接应8号曾春雷在4号位,副攻1号袁心玥在3号位,主攻2号朱婷在2号位时,这一轮8号下撤到5号位接发球,接完球就要迅速换到2号位,首先分散了接发球的精力,其次,换位线路较长,会产生匆忙参与进攻的情况,质量可想而知。这个弱点在比赛中都有所体现。
2.2 防守效果比较
2.2.1 与主要对手防守效果比较 拼防守非常重要,因为高水平比赛,胜负往往就在一个球之间,哪怕防起一个球就意味着比赛的胜利。如中意半决赛战至第4局29:28时,朱婷发球后就地防起一个底线球,并反击成功取得整场比赛的胜利。否则一旦失利的话双方大比分将变成2:2,后果不堪设想。
见表3中美防守效果比较,防起能攻率中国队47.3%,美国队50.7%,美国队高3.4%;防起不能攻率中国队5.5%,美国队3.7%,美国队低1.8%;垫失率中国队13%,美国队13.2%,两队差0.2%;落地率中国队34.2%,美国队32.4%,美国队少1.8%。说明在其它技术指标相差不多的情况下,美国队防守能力、进攻能力比中国队强,这是美国队取胜的主要原因。
中意防守效果比较,防起能攻率中国队47.8%,意大利队43.1%,中国队高4.7%;防起不能攻率中国队10.3%,意大利队9.7%,相差0.6%;垫失率中国队13.2%,意大利队9.7%,中国队高出3.5%;落地率中国队28.7%,意大利队37.5%,中国队低8.8%。由于副攻袁心玥新秀的加入使中国队拦网能力得以提升,减轻了防守压力,使得中国队防守能力有所改观。同时年轻主攻手朱婷具备一定的强攻实力,使中国队的强攻不强的局面有所改观。中国队的防守和进攻两端都比意大利队强,这是我们取胜的主要原因。但垫失率我们比意大利队高,我们的基本功有待于提高。
表3 2014世锦赛中国女排与主要对手防守效果
中巴防守效果比较,防起能攻率中国队41%,巴西50%,中国队低9%;防起不能攻率中国队7.6%,巴西队13.6%,中国队低6%;垫失率中国队51.4%,巴西队36.4%,中国队高15%;落地率中国队38.1%,巴西队26.2%,中国队多11.9%。防守技术效果统计结果表明,中国队与巴西队各方面能力都有较大差距,这也是完败给巴西队的主要原因。从比赛录像分析得出,巴西队进攻和防守两端均衡并且都展现了出超强的能力,值得我们学习和研究。
中日防守效果比较,防起能攻率中国队49.1%,日本队50%,中国队低0.9%;防起不能攻率,中国队13.2%,日本队7.9%,中国队多5.3%。垫失率中国队37.7%,日本队42.1%,中国队低4.4%,中国队的高拦网对日本队的进攻起到有效的制约作用。落地率中国队26.4%,日本队33.2%,中国队低6.8%。日本队防起能攻率比我们高反而输给我们,说明中国队对日本队的防反技术链进行了有效的限制,中国队“以高制快”见成效。从比赛录像分析得出:中国队高拦网和超手强攻是战胜日本队的有力武器。
中多防守效果比较,防起能攻率中国队48.1%,多米尼加队43.4%,中国队高4.7%;防起不能攻率中国队8.9%,多米尼加队15.4%,中国队低6.5%;垫失率中国队10.1%,多米尼加队9.3%,中国队高0.8%;落地率中国队32.9%,多米尼加队31.9%,中国队多1%。两队各有千秋,中国队赢在成熟,这也是我们每次都以3:2艰难取胜的原因。
2.2.2 防守技战术诊断研究 (1)技术层面 通过比赛录像观察分析,本次世锦赛中国女排垫失球情况可谓:“高不得、低不得、远不得、快不得”。“高不得”指齐胸以上高球,不知怎么处理;“低不得”指膝关节以下低球,蹲不下来;“远不得”指离队员身体较远的来球,移动跟不上;“快不得”指球速快,反应不过来,来不及控制好手臂。中国与美国、意大利、巴西、日本4场垫失球的统计结果:“高不得”20个;“低不得”8个;“远不得”28个;“快不得”18个。防守的确不易,但是可以通过完善防守技术动作结构挽救一些垫失球,正如上面所言哪怕防起一个好球结果会截然不同。比如,防“高”球时,我们队员往往不知所措,要针对性加强处理此类球的非常规技术动作训练,平时不练习,比赛时当然就做不出这些动作。
(2)战术层面 国队员身材高大,在仓促条件下做好防守动作变得非常困难,只要球偏出有限的防守位置,防起球基本无望,因此防守站位对我们来说就显得至关重要。防守要素包括:防守阵形和拦网人数及配合[4]。
防守阵形:通过比赛录像分析发现,本次世锦赛各队普遍采用2人拦网下的防守阵形(2或4号位),基本形式为前排双人拦网,其身后1人“边跟进”,另3人呈弧形均匀散开的阵式。外国队“边跟进”队员在4m左右,注重防吊球或后排直线的防守。但是中国队“边跟进”在3m线附近,中国队注重防吊球或对有效拦网球的防守。外国球队能根据来球的性质将该防守阵形按比例整体压缩或者扩大,通过防守面积的调整达到提高防守效果目的,她们防守阵形收放自如,显然是训练有素的结果,中国队这方面变化不够。
防守配合:通过比赛录像观察中国队有两个主要的问题:有阵形防守方面,形成有阵形防守情况中国队比外国队差,主要是中国队员防守站位重叠次数明显多些,协防意识不够,防守战术素养有待提高。队员相互补位存在问题,尤其是我们采用“死跟”的“边跟进”战术,跟进的队员上前去了,身后直线没有人补防,为此失误不少。
3.1 结 论
3.1.1 一传效果方面 (1)一传整体效果,一传到位率相比,中国队比日本队和意大利队低;比美国队和多米尼加队高;和巴西队相差不大,排名第3。(2)一传失误率相比,中国队比日本队、巴西队、美国队和意大利队高;比多米尼加队低。排名第5。
3.1.2 防守效果方面 (1)防起能攻率,中国队比美国队、巴西队和日本队低;比多米尼加队和意大利高。排名第4防守。(2)垫失率,中国队比日本队、意大利队、巴西队和多米尼加队高;比美国队低。排名第5。
3.2 建 议
(1)中国女排应进一步加强接发球基本功尤其是强化技术细节练习。建议朱婷在接发球时,击球点尽可能保持在身体前面且略低于重心高度,用力时利用下肢蹬伸带动抬臂完成击球动作。
(2)建议中国女排改成2名主攻、1名自由人主接一传的接发球阵型,或者采用1名主攻、1名自由人主接一传的接发球阵型。
(3)建议中国女排养成提前做好防守阵型的习惯,逐渐增强防守意识,提高的防守技战术素养。
[1] 葛春林,黄永潮.排球粮仓——接发球[J],中国排球,2003,15(5):38.
[2] 李毅钧.排球理论与方法[M].西安:西北大学出版社,2000:244.
[3] 岳新坡,王 恒.技术链在竞技排球中的应用研究[J],西安体育学院学报,2011,28(3):367~370.
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Statistical Analysis of the 2014 World Championships China Women's Volleyball Team First Pass and Defensive Effect
CHEN Xiaoyu, ZHANG Jianwen
Using video statistics, comparative analysis and other research methods, in the 2014 World Championship, the Chinese women's volleyball team 13 games - and defence effect of statistics based, focusing on the Chinese team and the American team, Italy, Brazil, the Japanese team and the Dominican Republic Pass and the defensive effect of the statistical data were Analysis: a comparative study. The results show: first pass effect. A pass rate is compared, the Chinese team is lower than the Japanese team and the Italian team; higher than the American team and the Dominican Republic; and Brazil have little difference, ranking the third. A mistake rate compared to, the Chinese team than the Japanese team, Brazilian team and Italian team USA and team high; is lower than that of the Dominican Republic, ranking No.5. Defensive effects. Anti - to attack rate, China team than the USA team, the Brazil team and the Japanese team low than the Dominican Republic and Italy high. Fourth defense. The pad loss rate, China team than the Japanese team, the Italy team, the Brazil team and the Dominican Republic high than low USA team. Rank fifth. Suggestions: Chinese women's volleyball team should improve the receiving station and a formation of technical movements, on a pass. To strengthen the defensive formation and cooperate with the practice on the defensive.
The World Championships; Chinese women’s volleyball team; First pass and defensive; Analysis
1007―6891(2015)06―0066―04
10.13932/j.cnki.sctykx.2015.06.17
G842
A
2015-06-28
湖北文理学院体育学院,湖北襄阳,441053。
P.E. College, Hubei University of Arts and Science, Xiangyang Hubei, 441053, China.