关于模型制作实验室的运行管理模式的研究

【摘 要】美术院校的模型制作实验室是艺术类专业相关造型课程实践教学及实验教学的重要基地及平台。管理好模型制作实验室，在课程实践教学及实验教学中发挥着极其重要的作用。本文根据美术院校的特殊性，对模型制作实验室在运行管理模式中普遍存在的几方面问题进行了分析，并提出相应的解决建议，以供探讨。

【关键词】模型制作；实验室；管理

模型制作是设计师最终将设计构思、理念转化为实物产品的一个过程。为了确保实物模型与所设计的产品相符，就要求严格把控制作工艺的精度，只有实物模型精准地表现出设计构思，才能将设计师的想法更为直观地展现在人们眼前，更具有说服力。因此，模型制作是设计造型最为关键的一道工序。作为育人的高校，模型制作实验室是培养专业人才的实训基地，是艺术设计专业学科建设的重要组成部分。

一、模型制作实验室的运行管理现状

模型制作实验室在各所高校因设立专业方向的不同，而涉及到的重点建设方向也有所不同，特别是美术院校，如我院模型制作实验室目前主要加工木材、金属类等材料。为了不断地满足专业教学实践和社会发展的需求，提高艺术设计专业的办学水平，增强办学能力，继续增添或更新相应的专业设备是各高校所必做的。

1.安全配套设施有待完善

由于模型制作实验室配置的是各种加工设备、工具，具有不同程度的危险性，如木工切割机、金属车床等设备。实验室内虽然悬挂有各类设备的安全操作手则及注意事项，但仍需要配备有相应的防护设施，如统一的安全操作服装、头套、口罩、手套等。

2.专业人员缺乏

模型制作实验室的设备种类较多，能够充分使用这些设备的专业教师和管理人员极少，并且专业技师严重缺乏，从而无法有效地提高教学实践水平。

3.开放使用量有待增加

在教师不会使用专业制作设备且无专业技术人员指导时，无法进行相应的实践操作；或是出于不能确保学生的安全，及持有传统的教学观念，导致专业教师不愿申请使用实验室。模型制作实验室存在以上两方面的问题，不管是出于安全，还是操作技术问题，都导致了实验室设备使用率的不足。

二、模型制作实验室运行管理的建议

模型制作不仅是一种设计表达语言，更是一种有效的设计手段，对于在校生来说，后者显得更为重要。加强模型制作实验室的管理，对提高艺术设计专业办学质量和水平、培养具有较强实践操作技能的创新型人才有着十分重要的意义。

模型制作实验室能否有效地运行，与设备的配备、日常管理维护、师资队伍的专业技术水平等有着极大的关联。只有在保证设备的正常运行、专业技术水平的跟进和其他保障措施到位的情况下，才能充分发挥实验室的功能。

1.完善安全措施，消除安全隐患

为了确保模型制作实验室安全有序地运行，根据各设备的危险性，配备专门的安全防护物资设备。

在进入实验室前，管理人员应对所有操作人员进行实验室安全和相关规定的培训，签署相关责任书，承诺严格遵守实验室若干规定。每次进入实验室时，管理人员和指导教师要严格检查操作人员必须佩戴相应的安防设备才能进入实验室，严格遵守实验室的相关规定操作设备。在整个操作过程中，必須有专业指导教师或专业技师在场监控全局进程，及时纠正错误行为，避免发生安全事故。

2.健全专业队伍

以手工为主的模型制作实验室对操作人员要求较高，应采取由专职的实验技术人员管理和实验教师负责现场技术指导的模式来运行。模型制作实验室的实验指导教师，不管是在数量上还是质量上都严重缺乏，只有不断地学习才能够紧跟业界的步伐。可以聘用专业技师指导学生，也可通过在现有的师资、管理队伍中筛选较为优秀或有意向在该区域发展的教师进行定期集中培训、交流或外出进修，或是引进专业人员，提高教学实践水平，增强实验队伍的综合能力。参与培训的人员不仅要包括实验指导教师，也要覆盖实验技术人员。实验室队伍整体素质的高低，直接影响到实验室的建设和运行管理水平。

3.扩大实验室的使用范围，提高利用率

（1）由于模型制作实验室在人力和物力上的投入较高，针对实验室的设备普遍开工不足的现象，可以对外承接模型制作服务，或合作项目，不但可以提高设备的使用效率，而且还可以充分发挥社会经济效益。

（2）鼓励教师申报实验项目，利用模型制作实验室开展科研。

（3）充分调动学生实验实践的积极性，利用模型制作实验室的设备，将学生中较好的设计转变成产品面向市场，从而有效地与市场业界接轨。

三、结语

综上所述，模型制作实验室的运行管理在整个实验实践中至关重要，只有做好运行管理才能有效地保证实验实践安全、顺利地完成。完善模型制作实验室的运行管理机制，实施优化管理，选择合适的运行模式，高效率地充分利用现有资源，保证模型制作设备的正常运行，使实验室的功能得到充分地发挥，是当下实验室管理工作的核心。就当前的情况来看，模型制作实验室在现实中想要达到最优的运行管理模式状态，还需要一定的时间才能实现。

参考文献：

[1]孟莉新.高校实验室管理模式初探[J].运城学院学报.2011.10（29）.

[2]郭爱莲.工业设计模型制作实验室建设与管理探索[J].科学管理.2013（17）

作者简介：

杨建军，男，（1981.9），四川广安人，助理研究员，本科，四川师范大学美术学院，现从事《大学计算机基础》教学和实验室管理等工作，主要研究大学计算机基础教学和实验室管理及建设方面。

依托项目：四川师范大学2013年实验技术与管理项目SYJS2013-05。