思路点拨

这是一道写人的作文试题，意在展现同学鲜明的个性特征与独特的风采，此题没有审题障碍，其写作素材丰富，易于考生彰显个性，写出特色。大家可以从如下方面入手：

一、选材经典显个性。写人之文的大忌就是选材不能凸显人物的个性，这也是中学生写人作文最常见的通病。要想做到选材典型，首先要对同学的个性之“奇”做精确定位，比如扮酷卖萌、我行我素、前卫时尚、风风火火、大大咧咧、不修边幅、不拘小节、胆大心细、粗枝大叶、热情似火、沉静如水等方面;其次是要调动积累，细心回味同学的逸事，从中去筛选与其个性相符的素材，以此来凸显其个性之“奇”;再者就是精心整合素材，做到以一当十，使得人物形象跃然纸上。写人之文，只有突出人物鲜明的个性，才会给人留下深刻的印象。

二、构思精巧展风采。写同学可倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣。可用插叙，丰满人物形象，收到顺叙所不能起到的作用。可运用悬念、误会、抑扬、巧合、张弛等技法，使文章构思精巧，行文波澜起伏，更加引人入胜。写此文，宜以人物个性为线，横向展开，生动塑造人物形象。如可以“性格奇”“天赋奇”“思想奇”为小标题，紧扣一个“奇”字来展现人物非一般的神韵;也可以“追星族”“洁癖王”“小说控”为小标题，从三个方面突出人物的与众不同之处;还可以“叛逆自我的是她”“敢为人先的是她”“疯癫痴狂的是她”为小标题，以个性为亮点来展示“她”迥然不同的特征。由此可见，写人之文，巧妙包装，会让人物形象更加光彩照人！

三、细节鲜活绘神韵。扣住人物个性来写活细节，是写人之文的关键。比如写某位同学是一个“小说控”，可用上课偷读的细节来突出其酷爱小说之行;用走火入魔之“痴”来展现其沉迷小说之态;用偷读“被捕”后抓狂的模样表现其痴迷小说之心……所有描写均紧扣“爱阅读”这一鲜明特点，这样就可以把人物写得具体可感，呼之欲出。因此，在行文过程中，我们一定要紧扣人物个性，细腻描绘人物的语言、动作、神态、心理等。唯有细节传神，我们笔下的人物才会活起来！除此之外，在描写过程中，还要用语鲜活，概括精准，评价深刻，使得语言生动形象，富有感染力与吸引力。在行文的过程中，我们不妨灵活运用多种表达方式，尽可能地在叙述、描写之中加以议论，这样会使人物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。