播音主持人才素质初探

杨雨晴

摘要：播音与主持专业是大学专业设置的一个新兴的专业门类，随着近几年我国文化产业的飞速发展，尤其是信息媒体业的快速发展，对于专业人才的需求呈显著上升趋势，很多高等院校都在增设这一专业，笔者就播音主持专业人才的基本素质这一问题做一简单探究。

关键词：播音主持 素质

改革开放以来我国社会经济的飞速发展带动了文化产业的迅速崛起，同时对于从事文化产业的专业人才的需求也在迅速增加，这其中互联网和广播电视媒体的迅猛发展，给从事播音主持行业的专业人才的培养提供了很好的发展契机，在这样的有利形势下，播音主持专业在高等院校很快得发展起来，就目前来看全国已经设置了该专业的高等院校已经超过了六十多所，而且很多学校也在尝试着设置该专业。

从该专业的定位发展方向来看，是要通过对于专业学生的四年培养，使他们能够未来具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。而且从未来毕业生的发展前景来看，他们大多数会进入广播电视等社会新闻媒体，慢慢地会成为一个栏目、一个频道，甚至是一方政府和整个社会的媒体形象，这无疑给播音主持专业的人才素质提出了非常高的要求，培养高素质的专业人才成为了当前播音主持专业发展的必然要求。

而从专业的生源质量来看，很多选择进入该专业学习的学生是通过专业素质测试和高考的文化成绩考试进入的，他们中的绝大部分在进入大学之前，只是进行了短时间的集训，目的就是为了通过学校的专业课考试，而把大量的时间用在了高考文化课的备考上，可以说是在综合素质的很多方面相对比较欠缺的，所以在大学阶段关注好专业学生的综合素质培养是非常有必要的，可以说既是对学生负责，也是对社会负责。

那么，从现实工作需求着手，多方面来塑造播音主持专业人才是当前播音主持专业发展的必然需求。应该从哪些方面来着手培养呢？

一、高尚的道德品质

从事播音主持专业的人才要具备高尚的道德品质，这是与职业特点密切相关的。我们经常听到社会上说：作为媒体人要具备社会责任感。所谓的社会责任感，是指作为社会成员的个体应自觉地履行社会关于政治、法律、道德、艺术、哲学、宗教等等方面的义务。之所以这样说，是因为从事这一行业的工作人员是党和政府的“喉舌”，他们对所有信息的选择都必须以新闻工作的“党性原则和正确的舆论导向，这就意味着他们不仅仅代表着自己，而是代表着国家和一个群体的形象。

随着网络信息技术的发展，我们最近也看到了在网络上曝光的一部分播音主持行业的工作人员，在公众面前表现出了没有素质甚至是低素质的一面，如部分人员对于听众的不够尊重和礼貌;或者言辞随意、格调低下，甚至还出现了信口开河的言辞;部分则缺乏媒体人的原则性，扭捏作态，这些做法严重违背了职业道德。问题出现的根源就是缺乏高尚的道德品质，对于职业定位和个人发展定位缺乏原则性，因此，在大学阶段就要对于学生这方面的培养和引导分外关注，注意塑造其良好的道德品质素养。

二、扎实的专业素质

播音主持专业的毕业生将来是要走向台前的，而且为了更好地把广播电视传媒贴近观众，现场直播的模式越来越受青睐，这无疑给主持人自身的业务素质提出了更高的要求，而从现实教学来看，这方面部分学校的训练重视程度是不够的，导致部分人员在走上台前后，说话不连贯、有语病、吐字不清晰、表意不准确等问题频出，究其原因就是专业素质不够扎实造成的，因此，必须要从基本的专业素质着手来培养专业人才。

要从教学起始阶段把培养学生的专业素质放在首位，首先，要求学生要苦练基本功，吐字要清晰、声音要圆润、普通话要标准。其次，要重视语言技巧的基本功训练，培养语言表达能力。再次，要注意把握实践的机会，在实战中来逐渐检验自身业务能力。

三、拥有人文关怀的精神

党的十七大报告中明确提出了“人文关怀”这个词，它体现了对人的关怀、社会对人的关爱，严肃的思想政治工作开始关心人内心的感受，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。这拉近了执政党与人民的距离。党员作为社会的重要组成部分同样需要人文关怀和心理疏导。媒体人是喉舌，他们的影响力是巨大的，所以作为播音、主持人员，要贴近生活，要贴近听众，要有受众意识，一定要清楚你的目标听众是谁，他是在什么状态下听你讲话。以此来确定你需要对播音主持状态做出什么样的调整。

四、丰富的知识与较高的文学艺术素养

由于播音主持的节目风格多样，资讯题材丰富多彩，因此，要求主持人的知识要丰富，才能更好地完成播音主持的任务。著名播音艺术家关山提倡播音员都做“杂家”，他认为，播音艺术是一门综合艺术，需要多方面的学问。对新闻学、文章学、文艺学、语言学、文字学、逻辑学、传播学、声学、美学，以致历史、地理、天文等各类知识都需要涉猎，而且由于播音稿件体裁多样，内容广泛，情感丰富，播音员应该是“万事通”。

艺术修养可以赋予你的思想以力量，使你恰如其分地传情达意，正确诠释理论思想;艺术修养还可以陶冶性情，改变一个人的气质乃至思想、性格。具有较高艺术修养的人，一定是性情温和、心胸开阔、心态平和，因而更可能发出优美动听的、婉转悦耳的、富有节奏的声音。

要做到这样，就要广泛地、大量地阅读古今中外一切优秀的文学作品，从中汲取语言、文化知识及真善美等各方面的营养，还要自觉培养音乐、美术、书画等广泛的兴趣爱好。长期接受文学艺术的熏陶感染，会在潜移默化中陶冶人的情操，美化人的心灵，成为一个具有高雅的审美情趣和独特的人格魅力的人。这是作为一个优秀的播音员、主持人必备的素质。

总之，播音主持专业在发展的同时，要关注人才的综合素质的培养和塑造，这样他们才能够在大学生活中为自己未来的成长和发展奠定坚实的基础，才能够更好地做好未来的工作。

参考文献：

[1]朱玉华，丁宏.从用人角度反思播音主持教育[J].视听界，2006（2）.

[2]赵玉明.十年来中国大陆广播电视教育的新发展[J].现代传播，2006（1）.

[3]赵建国.中国电视主持人生涯规划[J]. 现代传播，2002（6）.

（责编 田彩霞）