用心演绎教育的真谛

周瑞珍

【摘要】  班主任工作是繁琐而且又艰辛，现在的学生受到社会的各种风气的影响，学生思想丰富而又活跃，古灵精怪，每天发生的事情层出不穷，班主任每天都想尽办法要“见招拆招”。可见，要当好一个班主任，抵制不良风气的发展，建立良性发展的班级不容易。

【关键词】  用心 教育 不良风气

【中图分类号】  G635.1                   【文献标识码】  A                       【文章编号】  1992-7711（2015）08-092-01

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现在做老师越来越难，在办公室里，常常会听到班主任老师抱怨现在的学生难教。的确如此，班主任工作的确是繁琐而且又艰辛，现在的学生受到社会的各种不良的风气影响，古灵精怪，每天都有处理不完的大事和小事。发生的事情层出不穷，班主任每天都想尽办法要“见招拆招”。可见，要当好一个班主任，抵制不良风气的发展，建立良性发展的班级不容易。

多年的班主任工作让我体会到：班主任工作需要注入的应是心血而不仅仅是形式，班级建设需要投入的应是智慧。让学生感受班主任的真心，用心才是最好的。师生之间心与心交流的过程，班级良性发展则是师生之间心灵和谐交融的结果。记得初三刚开学，每一届初二升上初三的学生要从新分班，作为班主任的我，接收到一班新的学生，此时此刻的班级的学生都有来自“五湖四海”的学生，有的各自都不相认识，像一团散沙一样：有抱怨学校为什么分班？有的说不喜欢这个班级，有点抱怨老师，还有的抱怨环境等。学习和工作态度都非常消极，面对这样的“散兵团”我头都痛了。我该怎样做呢？学生的心灵之门期待老师用热情去开启，学生的智慧火花需要老师用爱心去点燃。于是，我经常找学生聊天，深入到学生的队伍当中去，从聊天当中了解学生的需求，掌握了学生的思想动态，从而设立我的主题班会课的教育课题，有针对性地进行思想教育，让学生明白学校的前途和教学质量是很重要的，出发点都是为了学生的一切，一切都是为了学生的利益，凡事以大局为重。我设身处地地以学生的眼光、站在学生的角度来看待问题，认真考虑事情的来龙去脉、前因后果，认真分析学校当前发展的形势。慢慢地分班的风波停息下来了，班风也慢慢建立起来。还有的学生利用周记告诉我：之前的行为是很不对，为了幼稚的行为向我道歉，也明白了班主任工作的辛苦。这件事体现了：教育不能没有爱，犹如池塘不能没有活水，没有爱就没有教育。那没有教育，班级建设也会成为一句空话。

在我担任班主任期间，可以说我把全身心的爱都投入到了学生之中，所经历的、所感受的都是无法用语言来表述的。有时我觉得压力很大，但爱和责任让我充满信心走到了今天。面对多层次的生源问题，学生多层次的学习能力、学习习惯的情况，我精心备好每一节课，全力以赴上好每一节课，达到师生共鸣的和谐效果。建设班级教育学生光用心还远远不够，还得学会怎样用心。下面我从几个方面谈谈：

第一，用心了解每一个学生。作为班主任，首先对全班学生进行一个“摸底调查”，做学生的知心朋友，了解每一个学生的家庭背景，在教育教学过程中起到举足轻重的作用。因此，班主任在工作中要能深入到学生中去，经常到学生中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生，从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题。根据了解到的情况，有针对性的工作，及时稳定学生的心态，加强学生对自己的信心，这对学生今后的发展、进步，将起到了很好的作用。

第二，陶行知老先生讲过这样一句话“教，是为了不教”。我以为，不教也是一种教，不管也是一种管。放开手，让学生们自己去管纪律抓卫生，让他们自己去发现问题又创造性地解决问题。相信他们可以做得更好。把班主任的权力交给班干部去执行，履行班主任的职责。在班级管理当中，培养他们胆量和自我管理能力，在班级这个空间里充分体现班委成员的能力，老师只是从旁协助。成了“甩手掌柜”。

第三，用心感化后进生。先进和后进也是相对而言。作为班主任应该客观冷静地正视，想方设法做好转化工作。不能无视他们的存在，更不可歧视他们。我们的班主任老师要敢于放宽心态，注入热情，发现平时表现一般的学生身上也有许多闪光点。况且一个气氛和谐、民主平等的班级本身就是一个温暖的大家庭，她像一个巨大的磁场牢牢地吸引着每颗年轻的心，让他们信赖她、热爱她，让每个学生都在这儿找到自己的位置。尽心滋养秧苗，迎来满园春色。

生活中，许多功课不怎么样的孩子，他们可能还是篮球场上的健将，网络游戏的高手。甚至平时闲聊时，上知天文，下懂地理，纵之历史，横懂时事。我曾碰到过这样的一个男生。他无心向学，性格暴躁，目无尊长，上课睡觉，欠交作业，经常旷课等等恶劣行为，而且行为反复无常，同学们都非常讨厌他。在家我苦口婆心地反复跟他谈心，知道他是个单亲家庭，妈妈在外地工作，他跟年迈的外婆住在一起。于是我跟他妈妈联系上，达到共同的意识：在家里切断了网线，以及一切通信工具，让他妈妈协助教育。我跟他约法三章：必须听从老师的教导，不旷课，认真学习，每天准时回来上课。从此之后，他的态度改变了，在多次爱心捐款活动中，他慷概解囊，捐出自己的零用钱，也赢得同学们的赞许的目光。面对后进学生，我们千万不能轻言放弃。班级是一个整体，舍弃他们谈班级建设是不完整的。因为“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。

班主任工作有风、有雨、有阳光，有汗、有泪、有欢笑。用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。班主任工作是非常艰辛的，班级建设也是非常复杂的，它要求我们必须用更火热的心灵化学生，更宽阔的胸襟去包容学生。教育是需要用心去做的事情，只要用心，就能够换来成功和愉悦。只要我们老师敢于付出，善于奉献，用心演绎教育的真谛，我们也将为自己赢得一个充实的人生，也无愧于这份太阳底下最光辉的职业！