浅谈初中班主任的主要教学任务

把多智

班主任作为一个班集体的领导人，有着传达教学任务和组织学生完成学习任务的责任，也全面负责一个班级学生的思想教育、学习意识和身心健康等方面的工作职责。班主任可以说算是社会工作中最小的“主任”，但是他的教学任务有着重要性，他面对的是祖国的未来，人民的希望，因此身担班主任这一个职务必须尽心尽力做到最好，全方位培养德智体美的学生，从而完成振兴中华的伟大使命。那么，在实际担任班主任生涯中，教师该如何完成自己的教育使命呢？笔者担任班主任多年，对学生的教育积累了较多经验，希望对大家有所帮助，如有不妥之处也请大家多多指正，望可以找到更好的途径胜任班主任这份工作。

一、重视学生的德育

一个人若想在社会立足，首先要具有良好的思想品质，如：讲礼貌，尊老爱幼，真诚善良，甘于奉献等。这些品质并非学生生来就具备的，是需要后天教育培养才能形成的，那么，学生受教育的时间和机会有很大一部分就是在学校完成，因此学校有培养学生良好思想品质的职能。学生在不同学科教师的课上所学习到的大部分是课本知识，对于思想品德教育方面所受的教育就会大大减少，那么身为班主任就要作为主要执行者，在这一方面的教育必须加强。

培养学生的学习意识，为学生学习创造好的环境。学生来学校的主要任务是学习，那么学习的环境和方法得益于学校的创造和教师的引导。良好的学习环境从小方面讲指的是班风班纪，一个班的班风班纪好坏程度与班主任的领导有着密不可分的关系，在一个年级中学校经常会组织评选优秀的班风班纪的班级，被选中的班级会得到一面锦旗或者其他奖励。同样我们也不难发现经常得到锦旗的班级学习成绩也一定很不错，因此作为班主任，一定要倾心打造好的班风班纪，先为学生创造好的学习环境，然后再指导学生找到适合自己的学习方法，提高学生的学习意识，两者互相结合，相互促进，从而打造最优良的班级。

二、关心学生的生活和身心健康

初中生处于学习和生活的中级阶段，他们相对于小学和高中两阶段来说比上不足比下有余，是一个很关键的转折时期。他们对于自身的生活和健康方面还没有充分的认识和自我控制能力，学生的心态得于生活的状态，学生的生活状态又影响着学生的全面发展。因此班主任需要在这两个方面下功夫。那么，对于学生的生活和健康的关心我认为最主要的也是最便捷的方法就是和学生打成一片，成为学生的朋友。朋友之间的感情是最真诚的，朋友是可以肆无忌惮的相互分享自己喜怒哀乐的。所以教师要努力成为学生的朋友，以朋友的身份来帮助学生很好的生活并且拥有健康的身心。要知道现如今的社会有很多生活和身心方面有问题的学生，他们经受着来自家庭和学校的压力，由于不能很好地调节自己而酿成了很多祸事，有由于考试没有考好跳楼的，有由于父母离异而有自闭症或者抑郁症的，这些都是我们作为教育工作者，作为家长都不希望发生的事情。作为一名负责任的班主任，多和学生交流沟通是可以及时发现学生的异常并能够及时阻止悲剧发生的。

其实，作为班级主任教学任务是有很多方面也很繁重的，要在一天的清晨值岗到晚上，大事小事都是亲力亲为，费心费力，但是每当看到学生健康快乐地学习和成长时，就会感到心满意足，觉得为孩子们做的一切都是值得的。孩子们是祖国的未来和民族的希望，作为班主任有义务和责任陪伴、教育孩子成为对社会有用的人才。