介绍传统文化，表达热爱之情

宋欣唐

习作要求

人教版三年级上册“语文园地五·习作”： 在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。

拓展思路

本次习作的选材范围非常广泛。一些传统的节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节、冬至;一些传统的食物：元宵节的汤圆、端午节的粽子、中秋节的月饼;一些传统的体育项目：跳皮筋儿、踢毽子、打太极拳;一些传统的文化艺术：国画、戏曲、相声、山歌、民族舞蹈、地方小调;一些古老的工艺：编织、刺绣、剪纸、陶瓷;还有我们常用的东西：筷子、毛笔、茶杯、纸……甚至《三字经》、《百家姓》、《千字文》等都是我国的传统文化精髓。面对这么多的材料，可选择自己最想写的材料，挑选你最熟悉的、最感兴趣的、最拿手的写。

习作提示

写好本次习作，要注意两点：

1.要使材料丰富起来。你可以通过网络、书籍等途径拓宽视野，通过询问身边的人获取鲜活的内容。在综合性学习活动中，同学们交流展示了许多有价值的信息，你要把通过各种渠道获取的材料整理一下，这样在写作时才能运用自如。如果你收集到的是文字材料，注意不要照抄，要有所取舍，灵活运用。

2.注意做到表述清楚、描写具体，还可以发表自己的看法或写出自己的感想。另外，在写的过程中要注意条理清楚，围绕中华传统文化来写，让大家在你的描述中体会传统文化的独特魅力。这样，你就是传播文化的使者，你的作文也就成功啦！例文《过年》的小作者按照事情发展的顺序——盼年、过年、议年——进行描述，让人看后既了解了关于过年民俗的传说，同时分享了小作者过年时的欢快心情和了解民俗后的深刻感受。endprint