感受师恩

吴星仪

夜深人不静，平日那些虫子般的窃窃私语在此时跳了出来——今夜我失眠了。月光透过窗户映入了我的眼帘，思绪飘向远方。目光仿佛是另一面镜子照出一个疯狂的我，想起几年不见的老师。老师你还好吗？

在我很小的时候，就被妈妈送进了舞蹈班，看着其他小朋友痛苦地嚎叫，仿佛一头头受伤的小兽，不禁为之一震，就把老师当做是驯兽师，是那个只会“鞭打”我们的人。第一天，老师就开始训练压软度，听见其他小朋友的嚎叫声我十分害怕。轮到我时一声惊叫划破了长空，老师让我看看镜子里的自己，我偏不，四周的镜子把我的狼狈样都映了进去。我憎恨老师，连带着憎恨镜子。

过去了四年，镜子里那个倔强的小女孩儿也慢慢长大了。过去了四年，憎恨已没有那么强烈了，甚至还有些喜爱那个把自己变得优秀的老师。不过那一场比赛又把我带入了深深地伤心与怨恨中。

那次的独舞比赛尤为重要，上场之前老师再三叮嘱我一些注意事项，不过我早已沉浸在兴奋之中。音乐响起，灯光追着我的舞步。突然音响出了一些问题，让我卡在中央，过了一会儿拍子又莫名其妙地快了两拍，我一时慌了神，只能硬着头皮跳下去。曲终，我垂头丧气地走了下来，本以为是一阵安慰，但却……老师把我叫进了化妆间，让我看着镜子里的自己：狼狈、灰心、绝望。老师什么也没说，转身走了出去。巨大的关门声让我的心也随之一颤。我逃避着镜子，也逃避着自己，仿佛自己还是四年前那一头受伤的小兽。在不解与绝望之中，我狠狠地打磨自己，要样样都做到最好。在勤奋中又过去了两年。

如今我还是镜子前的小女孩儿，而老师却告诉我她要走了，她要去国外进修。临别前老师让我与她合跳一次舞。乐起，我们缓缓进入了舞台中央，随着音乐的高潮，步伐的加快，我与老师的一次次对视，让我感受到了老师的温暖与慈爱。乐声渐渐终止，在镜子中我看见了渐渐长大的我与慢慢老去的老师。老师拍了拍我的脸走了。风吹落了一个小本子，上面画着我独舞的每一个动作。我不禁失语了，眼泪也簌簌落了下来。

镜子本是让我认清自己，不语是让自己思考。我已明白了……

这六年中因自己的逃避才没感受到那浓浓的师恩。

月光的清辉让我沉睡，在梦里我也许会梦见老师吧，我只想亲她一下，再一起跳一支舞。之前的我没有好好珍惜，如今我想与您一同站在镜子前……

教师评语

孝亲与敬师，是永恒不变的话题。这是一篇考场作文，作者以一面镜子引发对老师的回忆，在成人之后倍感老师的恩情。除了立意和选材以外，本文最大的亮点是以“镜子”这一道具为线索，贯穿全文，铺展开去，如丝线缀珠。同时，物是人非之感油然而生，更使读者动情。