浅谈芭蕾舞蹈的教学现状与改革

张智勇

（四川师范大学舞蹈学院，四川成都610000）

浅谈芭蕾舞蹈的教学现状与改革

张智勇

（四川师范大学舞蹈学院，四川成都610000）

芭蕾舞是世界文化遗产之一，随着我国教育事业的不断发展，教育工作者的眼界也正不断地向着更高、更远地方向探索。如何使传统的芭蕾舞艺术散发出新的光芒，使其教学方式有所革新，使其能够更好地与现代舞、民族舞完美融合，使其能够更吸引年轻人的眼球，这是芭蕾舞能够得到发展和继承的重要保障。

芭蕾舞；教学方法；改革；现代舞；民族舞

芭蕾舞在现代舞蹈教学中并不是一个十分热门的舞种，其原因有二：其一，芭蕾舞对基础技能要求高，舞蹈形式受局限，练舞过程难度大，表现形式较传统、单一；其二，芭蕾舞在我国的发展面较窄、受众较少，芭蕾舞者要想得到更好的指导、获得更大的平台，“出国深造”似乎已经成为一条不得已的必选之路。如何改变芭蕾舞当下的窘境，改变教学方法、开阔编舞视野就成为摆在舞蹈教学者面前的一道难题。能否攻克这道难题则是芭蕾舞能否获得更好发展前景的关键所在。

一、改变教学方法，使芭蕾舞平易近人

芭蕾舞给人的第一印象就是难、拒人千里。虽然芭蕾舞有着悠久的发展历史和较高的艺术性，但其“以脚尖跳舞”的第一特征就会使年轻人不去选择它，而是选择难度没有这么大的现代舞、民族舞，甚至是戏曲等。芭蕾舞又被称为脚尖上的艺术，除了要求舞者有较强的脚部及腿部控制力、爆发力，还要求舞者兼顾肢体的柔韧性、节奏性、协调性以及与队友的协作性、整支舞蹈的完整性，这就需要舞者有较强的基本功，而且在基本功的练习过程中也是极其耗时和痛苦的。所以，在芭蕾舞教学改革的第一步就是改革教学方法，降低芭蕾舞的教学难度，使芭蕾舞变得平易近人。

这里所说的降低教学难度并不是真的在教学中偷懒、减少学习内容和练习时间，而是用一种更吸引人、更有趣的方式使教学和练习过程变得不枯燥、有动力。如在踮脚、伸腿等基本功练习过程中将学生每4人分为一个小组，采用小组竞赛的方式，这样可以提高学生的竞争意识，降低练习过程中的枯燥感。又如为学生播放一些关于舞蹈的励志影片，如美国电影《舞出我人生》，这部电影讲述一位学传统舞蹈的女孩与一位喜欢现代街舞的男孩如何互相了解、学习和成长的过程，而且电影最后的编舞十分精彩，大大突出了街舞的男性之美和传统舞的女性之美，这对学习芭蕾舞的女学生而言既是一种鼓励，又能够为其树立一个学习的榜样。

二、丰富编舞思路，使芭蕾舞多彩绚丽

正如上文中我们所提及的美国电影《舞出我人生》，在电影结尾处有一段现代舞和古典舞交接的片段，这段出色的编舞当年为这部影响赢得了满满地喝彩。以笔者多年的舞蹈教学经验来看，在芭蕾舞教学中许多教师为了保证芭蕾舞纯正的艺术血统强行限制学生的学习宽度和内容，对于中式舞蹈、传统舞蹈尤其是以街舞为代表的现代舞蹈有着较为严格的学习限制，甚至不让学生接触这些舞蹈。其实这是一种错误的教学理念。芭蕾舞应该博彩众长，这样不仅能够提升编者的思维宽度，而且还能使舞者认识到不同舞种之间的差异性和共同性，这样可以使其更好地钻研到自己所喜爱的舞蹈领域之中。在改革开放之初，我国在文化艺术上开始与国外进行学习和交流，而芭蕾舞作为欧洲舞蹈艺术之大成，当然被列入其中。

我国早年“自主研发”的芭蕾舞如《红色娘子军》、《白毛女》、《林黛玉》等，虽然艺术成就高低不等，对于作品的评价高度也不尽相同，但这是我国舞者向前迈出的第一步，为我国群众认识芭蕾舞、喜欢芭蕾舞打下了坚实基础。所以在现代芭蕾舞蹈教学中，我们要在保持传统芭蕾舞优秀基因的基础上给学生搭建一个更广阔的学习舞蹈和展现自我的平台，让学生能够用芭蕾舞与不同的舞者进行交流，允许他们对芭蕾舞提出一些自己的看法和见解，鼓励他们编排一些属于自己的舞蹈，如融合民族舞的芭蕾舞、融合现代舞的芭蕾等。这样在保证学生有足够的舞蹈学习兴趣的基础上，又增加了芭蕾舞的创造性和多元性。

三、提高学习兴趣，使芭蕾舞充满价值

芭蕾舞不能永远高高在上，仰仗着自己的艺术性、古典性和名气坐等别人来学。现代芭蕾舞应该多做宣传，使平民百姓知道芭蕾舞的优美和内涵，使年轻人能够接触到芭蕾舞，了解到芭蕾舞的艺术价值，从而爱上芭蕾舞。一些教师不愿让自己的学生在公众面前表演芭蕾舞，只让其在剧场、舞台等正规的地方进行表演，这样就大大降低了芭蕾舞的受众面。我们可以与学校周围的社区合作，在社区内定期举行公益演出和公益教学，让学生为群众表演芭蕾舞，教小学生跳芭蕾舞。

这样不仅能够有效增加芭蕾舞的受众面，而且还能使芭蕾舞学生了解芭蕾舞的作用和艺术价值，使学生萌生对芭蕾舞学习的自豪感和兴趣，从而使学生的芭蕾学习不半途而废，使其能够不断地钻研芭蕾舞、学习芭蕾舞，使芭蕾舞在精神和实体上均得到继承。

芭蕾舞是人类舞蹈艺术的结晶，为了使芭蕾在现代舞蹈教学中更具影响力，我们就在教学方法和教学思路上下文章，在完整保留芭蕾舞艺术性的同时丰富芭蕾舞的编舞技法、融入更多的舞蹈元素，使芭蕾舞散发出更独特的迷人气质。

[1]罗辛.芭蕾中国学派的创立及其近年来的创作实践[J].北京舞蹈学院学报，2013(01).

[2]邹之瑞.新中国芭蕾史研究[J].中国艺术研究院博士论文,2012(13).

[3]张麟.《白毛女》的民族化之路[J].中国艺术报,2013(02).

J70-4

A

1005-5312（2015）26-0109-01