新形势下大学生思想政治教育方法的创新

【摘 要】 新形势给大学生思想政治教育工作提出了新目标和新要求，推进教育方法的创新势在必行。具体途径是：拓展教育领域，综合运用心理健康和预防教育方法;充分运用网络技术和手段，采用开放教育方法;找准切入点和突破口，采用自主型教育方法。

【关键词】 新形势;大学生;思想政治教育;方法创新;必要性;途径

当前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2468万。当今社会变化之快、之深、之广，使大学生思想政治教育工作面临新的挑战。孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”[1]因此，认清高校思想政治教育当前的新情况和新任务，积极探索对应的新途径和新方法显得尤为重要，使得思想政治教育的实效性得到提升。

一、新形势下大学生思想政治教育方法创新的必要性

近年来，大学生思想政治教育工作面临的形势出现了新变化。“时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也不同。”[2] 因此大学生思想政治教育方法的创新势在必行，其必要性具体表现在以下几方面：

从国际上看，政治多极化、经济全球化和网络技术信息化的形势日趋发展，国际形势更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮的冲击和资本主义价值观念的侵蚀，使得大学生思想政治教育面临严峻挑战。因此，怎样引导大学生培育以爱国主义为核心的民族精神，如何培育大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和树立成为可靠接班人的人生追求，成为了大学生思想政治教育方法创新的新课题。

从国内来看，当今改革开放还在不断深化，导致我国的社会经济成分、就业方式、利益关系和分配方式等更加多元，大学生的政治信仰、理想信念和价值取向等方面面临着前所未有的挑战。市场经济激发了人们主体意识的膨胀，从而诱发了个人主义、拜金主义和重利轻义的思想，这些都是大学生的思想政治教育所需面临的不利因素。

从高等教育自身来看，新时期思想政治教育的滞后现状及诸要素的变化是思想政治教育方法创新的直接动因。尤其是教育方法的严重滞后与社会发展的现实情况和各种教育要素的不断改进，使得大学生思想政治教育方法亟待创新。当代大学生呈现出主体意识增强、价值多元化、思维方式现代化和个性独立等特点。在新的时代，思想政治教育的对象和环境更为复杂，思想政治教育的方法创新就显得尤为迫切和重要。[3]

二、新形势下大学生思想政治教育方法创新的条件

大学生思想政治教育方法的创新不仅是国际国内形势的深刻变化的客观要求，也是其自身发展的客观要求。大学生思想政治教育方法的发展趋势，是以我国建设有中国特色社会主义事业的伟大实践过程为依据。可见，新的形势在给大学生思想政治教育方法的创新带来挑战的同时，也为大学生思想政治教育方法的创新创造了以下条件：

首先，新形势不但为大学生思想政治教育带来了新的挑战和要求，也为大学生思想政治教育提供了新的内容和机遇。一方面，以计算机、多媒体、激光技术等为手段，利用现代信息传播方式，为大学生创造了覆盖面广、生动活泼并且便于接受的思想政治教育方式。另一方面，在这个知识经济的时代，自然科学与社会科学的融合使得一些交叉学科、边缘学科和横断学科的产生，这便利于思想政治教育的方法能够更加全面地吸收和掌握其他各学科的知识和方法，从而能为思想政治教育方法的整合与创新提供良好的条件。

其次，新形势下，我国社会文化建设的新局面为思想政治教育方法的创新提供了环境氛围和思想条件。十八大后，中国社会的变革更加深刻和彻底，这不仅使思想政治教育的环境得到了从封闭到开放、从单一到多元、从和平到竞争的改变，而且使人们在动态的环境中的思想观念由依循守旧转变为开拓创新。尤其是近五年来，社会主义核心价值体系的稳步推进，思想道德建设广泛开展，马克思主义理论研究和建设成效明显。这些环境和思想观念的转变都为大学生思想政治教育方法的创新提供了现实基础。

再次，新形势下，我国在国际社会中的参与度不断增加，这为大学生思想政治教育方法的研究和探索提供了新的机遇。国际间的思想文化交流，对国外思想政治教育方法的借鉴和比较，正是在改革开放的背景下成为可能和现实。改革开放和社会变革的持续良好进行，国际社会交流的不断增强，给大学生思想政治教育方法的创新提供了借鉴发展的重要条件。

三、新形势下大学生思想政治教育的新方法

国际国内形势的变化和高等教育的自身发展使我们感受到了大学生思想政治教育方法创新的紧迫性，同时也为创新提供了新的条件。新形势下，大学生思想政治教育方法的创新的实现需要在总结历史和现实的思想政治教育工作经验的基础上，逐步深化原有的方法，使其具有现代功能。

第一，拓展教育领域，综合运用心理健康和预防教育方法。严峻的社会竞争和就业形势使大学生心理障碍日渐严重。如何提高思想政治教育的时效性，使大学生具有过硬的心理素质此时便成为了思想政治教育方法创新的主要课题。研究新形势下教育的内化方法，可以采取不同的形式，如定期为大学生开展心理测试与心理分析，进行心理诊断和心理咨询，开设心理健康讲座普及心理保健知识等，把解决思想问题与协调心理矛盾结合起来。随着知识时代的到来，各学科相互交融，这就要求思想政治教育要与时俱进向宏观领域发展。使教育者能更好的把握大学生的思想现状，并及时地予以教育和引导，是思想预测与预防教育方法的具体实施。

第二，充分运用网络技术和手段，采用开放教育的方法。当今，互联网技术发展迅猛，网络已经覆盖了高校的各个层面和角落。大学生从网上更快捷获得更多丰富知识和信息的同时，网络中的不良思想意识和价值观念也侵蚀着当代大学生的心灵。加强思想政治教育的网络阵地建设，正是适应网络时代这一新形势的新方法。同时，这也是大学生思想政治教育手段的现代化趋势的重要表现。另外，由于网络没有地域上的界限，可促使思想政治教育方法由封闭型向开放型转变，凝聚更多的力量来增进大学生思想政治教育方法的时效性。

第三，找准切入点和突破口，采用自主型教育方法。思想政治教育方法在以前主要是采用的被动接受教育，需要转变为以自我教育和自我管理为特征的自主型教育。针对大学生思想问题和实际问题，运用不同的方法，激发大学生的社会主义积极性、创造性。思想政治教育的内容应结合他们最关心和最重视的问题，将思想教育与学习和生活中的具体问题结合起来，做到以理服人、以情感人，這样才能真正地把思想政治教育做到实处。使大学生在受教育过程中不是被动接受，而是主动接纳。自主型教育既可以是大学生自身的自我教育，也可以是大学生之间的相互教育。环境熏陶法、星级评定法、形式多样的精神文明活动月、精神文明活动周、志愿者活动、科技服务等等。这些都是大学生思想政治教育的好方法，是自主型教育的具体体现。

总之，大学生思想政治教育方法的创新是个长期而艰难的过程，在这个过程中，我们不但要正确把握大学生思想政治教育方法的转变趋势，还要从科学化、多样化、人文化和国际化等方面着手，加深大学生思想政治教育方法的科学性，增进大学生思想政治教育方法的实效性，从而使得大学生思想政治教育方式更加多样化。

【参考文献】

[1] 刘洪章，乔清校注.论语·卫灵公[M].北京：华夏出版社，2000.117.

[2] 邓小平文选.北京：人民教育出版社，1994.119.

[3] 贾庆林.北京市思想政治工作会议上的讲话[J].前线，2000（8）.

【作者简介】

熊林婕（1986-）女，湖北荆州人，助教，硕士研究生，主要从事大学生思想政治教育工作方面的研究.