苏玉刚++李峰++邢欣欣
摘 要:在推进贯彻“四个全面”的社会改革关键期,高校应发挥传统美德的作用,运用传统文化的德育功能,在大学生思维方式和行为准则上产生积极影响。历史悠久的中国传统文化,蕴含的内容博大精深,流派众多,其中的思想有精华,也有糟粕。本文主要分析中国传统文化对大学生价值观的影响,以儒家及道家传统思想为代表,列举分析传统文化对当代大学生价值观的积极与消极作用。
关键词:传统文化;大学生;价值观;影响
在我国深化改革和发展的关键时期,经济体制、社会结构、思想领域出现深刻变革,大学生的价值观也呈现多元化、突显个人主义等特征。互联网络的广泛应用,使大学生更易受到消极及错误价值观的影响,如金钱崇拜、实物主义价值观。时下,大学生扭曲的价值行为不断出现,传统美德在大学生价值观中的体现正逐渐弱化。培养大学生正确的道德观和价值观,是确保他们能顺利继承社会主义事业的前提条件和重要保障,也是为实现社会主义现代化的客观需要。在推进贯彻“四个全面”的重要时期,高校应发挥传统美德的作用,运用传统文化的德育功能,在大学生思维方式和行为准则上产生积极影响。历史悠久的中国传统文化,蕴含的内容博大精深,蕴含的内容博大精深,流派众多,其中的思想有精华,也有糟粕。
本文主要分析中国传统文化对大学生价值观的影响,以儒家传统思想为代表,列举分析传统文化对当代大学生价值观的积极与消极作用。由于我国传统文化中流派较多,有儒家、道家、墨家、法家等,但是对后世思想有重大影响的主要是儒家和道家,因此,现主要分析儒家和道家对大学生价值观的影响。
首先,儒家的思想主要是伦理观,主要是忠、孝、礼、义、信。儒家的伦理道德是我国封建伦理社会的核心思想之一,对我国的思想史有着深远影响。
忠就是忠诚,就是对国家、对组织、对朋友、对家庭的忠诚。在我国背叛国家是最让人看不起的行为,比杀人、抢劫更让人唾弃,就像秦桧、汪精卫被世代人唾骂。对朋友、家庭也需要忠诚,一个背叛别人的人是不会被看起的。忠诚在现代社会仍然是十分需要提倡,任何公民特别是大学生,首要的价值观内核就是忠诚,要热爱祖国、热爱社会主义事业、热爱自己的组织和家庭,这是人的基本要求。
孝在我国古代是相当重视的,当时父母去世,子女需要丁忧,在父母坟前住下,淡饭素食进行守孝,时间是三年。孩子如果不孝顺父母是要判刑的。可见,古人是十分重视孝道。孝的传统在现代仍十分重要和宝贵。然而,现代年轻人普遍忽视年迈父母,出现很多父母孤独在家。子女为争财产把父母赶出家门的事屡屡发生。学生不疼惜父母的辛劳,在学校大肆攀比,挥霍父母供给的生活费。这些事情让人痛心,也让人反思。一个连自己父母都不尊敬的人,怎么可能会对国家、对组织真心尊重?因此,孝是目前大学生亟待认同、重视和传承的。
义在古代是义气、道德。常用来表达义薄云天、义不容辞。现代的人仍然崇拜关羽和水浒传中的英雄,就是喜欢他们的大意情怀。我们现代仍然需要大义和大爱,特别是青年学生应该在匡扶社会正气,助老扶幼和危难险情中挺身而出,率先成为社会主义核心价值观的践行者和拥护者。
礼在古代主要是为统治地位服务的,臣民见到君王该行礼,平民见到官员需施礼,这是为了显示鲜明的社会等级地位。这些在现代社会是不需要的,但现代社会对礼的定义主要是礼仪、礼貌,这是应倡导复兴的。如见到老师要问好,公交车上要让座,有了摩擦要抱歉,这就是文明礼节。大学生应礼前须得尊长,言行多顾他人,成为新礼仪之邦的懂礼貌的人。
信就是诚信,这在古今的意思是一样的,也是古今维护社会秩序的重要基石,讲诚实、守信誉,拒绝欺诈,这是任何社会都需要的,大学生正确价值观的养成离不开诚实守信,无论求学还是做人,都要讲究个“实”字,要视信誉为生命,诚学立身,志信立业。
以上这些传统的伦理道德规范约束每一个人,也塑造每个心灵,是基本的价值标准,对大学生的价值观产生深远而有益的影响。诚然,儒家的伦理观中有一些落后的思想会对大学生产生消极影响。儒家思想产生于封建社会,服务于封建专制统治,一些思想难免禁锢人的思想,例如,它反对其他流派的思想,唯我独尊。又如,它主张妇女三从四德,男尊女卑,禁锢妇女的思想,现代社会的男权主义、重男轻女就源于其影响,这些消极影响是我们要反对和摒弃的。
另外,道家的思想也产生很大的影响。道家以老子和庄子为代表,提倡自然无为,与自然和谐相处。老子的无为思想对大学生的为人处事上有很好的教育意义。老子主张一个人真正的聪明是不表扬自己,大智慧的人不会自以为是,真正的功劳是不夸自己的功劳大,和人相处不能太矜持,事情要办得精,不必凡事都求完全,没有十全的事情。这类思想比较适合调控大学生易于冲动的性格特点。大学生普遍爱较劲,还不能以豁达的心胸面对现实生活,有时候会头脑发热地办错事,正需要老子的理性精神来启发与指导。同样,道家的许多消极思想也需要大学生引以为戒。道家的一些思想有明显的安于现状、重天命轻奋斗的消极思想,如树大招风,这些思想是出于为巩固统治、稳定社会而考虑,往往会阻碍人的进步,压制人的创新精神,这些是需要舍弃和防范的。
参看文献:
[1]刘晓静.浅谈我国传统文化对大学生价值观的影响[J].教育与职业,2015(16).
[2]邱波.中国传统文化对当代大学生价值观的影响[J].法制与社会,2009(19).
[3]熊瑛.中国传统文化对大学生社会主义核心价值观的构建[J].文化学刊,2015(01).
[4]魏斌.传统文化与当代大学生价值观重塑[J].国际关系学院,2011(01).
[5]严燕,陈平.论中国传统文化对大学生生态道德教育的影响[J].江苏工业学院学报(社会科学版),2010(01).
(作者单位:吉林师范大学)endprint