对索绪尔的二分法语言学思想的学习和理解

【摘 要】索绪尔是二十世纪最著名的语言学家之一，是现代语言学的开创者。他的《普通语言学教程》体现了他的语言学思想。“二分法”是他语言学研究的主要方法，也是贯穿其整个思想的一条主线，本文对语言和言语，共时与历时，组合关系与聚合关系这几组二分术语简单分析，阐述索绪尔的语言观及对其它语言学派甚至其它学科的深远影响。

【关键词】绪尔；普通语言学；二分法；语言、言语；共时、历时；组合、聚合

0引言

索绪尔的《普通语言学教程》是现代语言学的奠基之作，他的学说标志着现代语言学的开端，在不同程度上影响了20世纪各个语言学派。

在《普通语言学教程》中，索绪尔提出了很多颠覆性观点，如书中写道：“不管我们采用哪一种看法，语言现象总有两个方面，这两个方面是互相对应的，而且其中一个因为有另外一个的存在才能有它的价值。”由此可以看出，索绪尔特别重视二分法，通俗地讲，就是在两条分岔路口选择其一的原则。索绪尔的研究者裴文说，首先，他提出了语言学的一个基本研究方向，阐明了语言学的任务，明确了语言学的本质。其次，基于语言学任务界定的框架，索绪尔用系统的观点和方法描写了语言的语言学和内部语言学，明确了语言学中一些二元对立的概念构成了有机的统一整体，如语言和言语，共时与历时，内部语言学和外部语言学以及组合关系和聚合关系，这些概念是索绪尔的创见，也共同构成了他的理论体系的基石。本文旨在理解这其中的几组概念，探讨索绪尔的语言学思想。

1语言和言语（Langue/ parole）

1.1语言和言语的定义

索绪尔把语言（langue）和言语（parole）称之为“建立言语活动理论的第一条分岔路”。就是说，要研究语言学，把语言和言语区分开来是首要的，只有这样才能找准现代语言学应该研究的方向。

索绪尔把复杂的语言现象分为语言、言语和言语活动。他的一个著名公式是：言语活动= 语言 + 言语。语言是使一个人能够了解和被了解的全部语言习惯。所以语言是一种准则，是社会每个成员共同具有的，是一种社会现象。而言语是言语活动中的个人部分，是个人对语言系统的运用，言语只是个人为了交际而使用语言的结果。

1.2语言的特征

索绪尔强调语言学的研究对象应该是语言，而非言语。那么语言到底有哪些特征呢？

①语言是一个定义明确的对象。它在索绪尔所描绘的言语活动流向图中被限制在音响形象与相应概念相联结的那一部分内。

②它是由具有心理性质的听觉形象和意义两部分构成的同质符号体系。

③它是具有约定俗成性质的社会部分，任何个人既不能独自创造语言，也不能自行更改语言。

④它是可以捉摸把握的，在抛开言语活动其他杂质后，能够分出来予以定性研究的。

⑤它是一种能被保持、逐渐习得的明确的东西。

1.3语言和言语的联系

只有有了语言，言语才能为人们所理解；但是要想建立语言，没有言语也是不可能的。我们只有通过对言语的观察，才能研究语言。从历史发展的角度来看，语言的形成要建立在无数次的言语实践的基础之上。

有关两者的区别，索绪尔认为：首先，语言是一种语法系统，它本身不表现出来，而是潜伏在每个人的大脑之中；言语是语言的运用，是语言的具体表现。语言是抽象的、稳定的，言语是具体的、变化的。其次，语言只有在一个社会群体中它才是完整的，是语言的社会性。而言语必须是一个人一个人地运用，这是言语的个人性。语言和言语的区分是索绪尔语言学思想的基石，贯穿于《普通语言学教程》全书。

2共时语言学和历时语言学（Synchronic/ diachronic）

索绪尔语言学研究的第二条分岔路是共时研究和历时研究。索绪尔认为他之前的历史比较语言学研究的不管是语法还是语音还是词汇的发展与演变，构成的都是由无数个别言语组成的非系统的线。因此，索绪尔强调共时性研究的重要性。

2.1共时语言学和历时语言学的定义

共时研究强调同一时期语言现象内各成分之间关系的研究，是一种静态研究。历时态研究所看重的是语言历史现象及其演变情形，相当于历史方面的语言研究。历时和共时是研究语言系统时的两种不同角度，而不是语言系统中的两类现象。

2.2共时语言学和历时语言学的联系

共时性研究就是从一个时期的语言的横断面来研究这个语言，而历时性研究则是从一种语言的历史发展过程来考察这个语言。索绪尔拿树的年轮作比拟：共时研究就好像是树轮的横切面，众多的横切面（共时研究）就构成了树轮（历时研究）。二者在研究方法和原则上是根本对立的，必须加以区分。

索绪尔的这一区分把语言研究引入新的轨道，为语言确定了一个相对封闭、静止，具有结构系统性的研究对象，打破了传统比较语言学混沌的研究方法。

3组合关系和聚合关系（Syntagmatic/ paradigmatic）

索绪尔认为语言里有两类重要关系：“聚合关系”和“组合关系”。这是两个语言轴列概念，是索绪尔结构语言学中影响最为显著、最被广泛接受的原理。

3.1组合关系和聚合关系的定义

组合关系指出现在言语中，建立在线性基础上，各个语言单位之间的横向关系。聚合关系指在语言体系中（即话语之外）可能出现在同一位置上、功能相同的单位之间的垂直关系。或是指在现场的成分与不在现场的成分之间的关系。简单说，组合就是各要素之间的排列；聚合则是各语言要素之间的选择或替换。

例如：① The man opened the door.

② The opened the door.

句子①中“man”与句中其他词之间的关系，叫组合关系。能够出现在句②横线位置上的所有成分叫聚合关系，如：boy， girl， teacher， worker……

3.2组合关系和聚合关系的联系

组合关系和聚合关系是语言系统中一对最基本的关系。组合关系是一种有顺序的单一方向的链条关系，它是线条性和层次性的对立统一。聚合关系是一种没有顺序的多方向的辐射关系，它是有限性和无限性的对立统一。有聚合关系的语言单位，一般可以在组合关系的同一位置替换。共同特征越多，替换的可能性越大。

4结语

综上所述，索绪尔的语言研究是以共时研究为基础，语言与言语相区别的语言符号体系。索绪尔语言学思想中的二分法是一个贯穿始终的永恒主题。从辩证法角度来看，索绪尔所有的语言观是建立在辨证的基础之上的，他的这些区分都已成为现代语言学的基本概念。

参考文献：

[1]索绪尔.普通语言学教程[M].刘丽， 译.中国社会科学出版社， 2009.

[2]王铭玉.语言符号学[M].高等教育出版社， 2005.

[3]万晓卉， 张宏虹，从几组概念的区分解读索绪尔语言哲学思想[J].语文学刊·外语教育教学， 2011（4）.

[4]王陆，对索绪尔《普通语言学教程》中二分法术语的习得与理解[J].语言学，2006（7）.

[5]王琼武.对索绪尔《普通语言学教程》中两两对应的术语习得解读[J].赤峰学院学报，2011（2）.

作者简介：

顾星晨（1989～），女，上海人，专业：西班牙语语言文学。