小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

凌娟萍

【摘要】随着现代教育理念的逐步变迁，小学英语教学特点也正在呈现出动态性的变化。在这样的教学背景下，就要求在进行小学英语教学过程中，要把握好小学英语教学的精髓，总结小学英语课面临的挑战，不断促进小学英语教学效率的提升。针对这样的情况，就需要对小学英语教学的特点、小学英语课面临的挑战进行总结分析，并对小学英语教学教学效率提升方式进行总结研究工作。

【关键词】小学英语 教学特点 面临的挑战 应对策略

随着时代的发展，在进行小学英语教学的过程中，要充分的意识到，小学英语教学特点正在不断地变化，小学英语课面临的挑战也越来越多，这就需要小学英语教学过程摆脱传统英语教学过程的桎梏，根据小学生的实际情况进行英语教学方法的研究，实现小学英语教学方法的优化设计。与此同时，为要充分的结合“小学英语教学”的实际要求，进行对整个小学英语教学过程的优化设计。针对这样的情况，本文从小学生的英语学习实际情况出发，进行小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战及其解决策略的探究工作。

一、小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

1.基础性特点及面临的挑战。小学英语具有基础性特点。在进行小学英语教学的过程中，要充分的意识到，小学英语教学是整个英语教学体系的基础性部分，是让学生能够根据相应的英语知识学校，初步形成属于自身的英语思维、进而为学生形成完整的英语学习观念打下坚实的基础的“启蒙性”学习过程。在这样的背景下，要求在进行小学英语教学中，不断完善学生的英语基础思维，提升学生对于英语基础知识的应用能力，为学生英语成绩的进步打下坚实的基础。综上所述，可以看出，基于小学英语教学对小学生的英语学习过程的基础性作用，小学英语教学过程具有“基础性”特点。小学英语“基础性”层面遇到的挑战。在进行小学英语教学过程中，随着现代社会对于英语教学水平的提升，小学英语的难度不断提升。与此同时，随着教师年龄结构逐步“年轻化”的发展趋势，很多的小学英语教师并不具备足够的教学经验，往往难以形成对于学生的学习特点的真实认知，所进行的小学英语教学过程难度过高，让学生在学习英语知识的过程中，难以形成对于小学英语英语知识的深度认知，学生对于英语知识的理解程度也难以得到有效的保证。除此之外，在进行小学英语教学过程中，对于教材的备课程度不足，制定出的教学策略的不足，都很容易导致“揠苗助长”类的教学问题的出现。作为小学教学的重要组成部分，为了有效的防止上述问题的出现，在进行小学英语课堂教学的过程中，要充分注意到小学英语的“基础性”特点，促进小学英语教学效率的提升，保证小学生的英语能力的健康发展。

2.探索性特点及面临的挑战。小学英语具有探索性特点。在小学英语教学过程中，要充分的意识到，帮助学生形成自主的英语学习能力是小学英语教学的根本目的。在这样的背景下，就需要在进行小学英语教学过程中，就可以引领学生进行对英语知识的根本含义进行分析研究，并将英语知识的基本运用手段介绍给学生，帮助学生通过对英语知识的分析和自主性思考，得到相应的英语知识信息，进而帮助学生形成对于英语教学内容更加深度的认知，形成学生的自主思维能力。综合起来看，在进行小学英语教学的过程中，为了为后续的学习过程打下坚实的基础，就需要循序渐进的提升小学生的知识探究能力，把握好小学英语的“探究性”特点，不断促进小学英语教学效率的提升。小学英语“探索性”层面遇到的挑战。随着小学英语教学方法研究的逐步深入，小学英语课堂教学过程中所使用的教学方法势必越来越完善。但是，在目前的小学英语教学过程中，还存在着教师占据教学中心绝对地位的实际情况，小学生进行思维探索的空间严重不足，这就导致小学生的“探索性”学习过程难以得到保证，所进行的“探索”也在很大程度上添加了小学英语教师的烙印，难以形成自身的英语学习理念。针对这样的情况，在后续的小学英语教学过程中，小学英语教师要充分的认识到目前的小学英语教学过程中存在的不足，把握小学英语教学规律，不断完善“探索性”教学方法，促进小学英语教学效率的提升。

二、针对小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战的小学英语发展策略探析

根据上文介绍的小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战，在进行小学英语教学过程中，要充分的尊重小学生的实际特点，以“基础性”和“探索性”为小学英语教学方法的根本设计指南，不断进行小学英语教学的优化设計，促进小学英语教学效率的提升：在小学英语教学课程开始之前，教师对要进行教学部分进行教学准备工作，进行相应的课堂问题的思索研究。例如，在进行小学英语单词教学之前，教师就需要对课堂上要学习的单词进行研究，并根据这一堂课的基础性知识内容进行课堂小问题的设计，不断圆整小学英语教学方法，进而有效促进小学英语教学效率的提升。

三、结语

综上所述，在进行小学英语教学特点研究过程中，要注意到目前小学英语教学过程中不符合小学英语教学特点的实际情况，并对这些情况所引发的挑战性问题进行总结分析，不断促进的小学英语教学方式的完善，进而有效促进小学英语教学效率的提升。

参考文献：

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