泰州部分高校大学生用药知识与行为调查分析

郑 涛，刁爱芹

（泰州职业技术学院医学技术学院，江苏泰州225300）

泰州部分高校大学生用药知识与行为调查分析

郑 涛，刁爱芹

（泰州职业技术学院医学技术学院，江苏泰州225300）

目的调查本地高校大学生对用药知识的掌握情况，了解其获取药物知识的途径，分析在药物治疗过程中学校及社会应注意的问题。方法采用自制问卷调查表，对本市4所高校部分学生进行抽样调查，发放问卷800份，收回有效问卷791份，回收率为98.88%。结果学生在药物剂型的选择、中西药的选择、用药疗程等方面存在错误的认识。结论应加强对高校大学生的用药知识教育，增进高校医务工作者的业务素质和服务理念，确保学生的身心健康。

药物；知识；大学生

由于药品分类管理制度的施行，越来越多的非处方药进入市场供人们自行购买。这样无疑方便了患者的药物治疗，但同时由于人们药品知识的缺乏，极易出现药物误用、滥用等不合理的用药现象，不但造成浪费，更会耽误治疗、加重病情，甚至引发药源性疾病。高校学生是一个特殊的群体，他们大多离开父母集体生活，缺少家人的关心照料，同时他们又处于学习和发育的黄金时期。这期间如果因为没能合理用药而耽误了学习和成长将会对其未来的人生造成不可估量的损失。为了解泰州市在校大学生对药品知识了解的现状，笔者对泰州市几所高校非医药类专业在校大学生的用药知识和用药行为开展了调研活动，希望调研结果能为进一步开展合理用药宣传教育提供依据［1］。

1　对象与方法

1.1对象随机对泰州市内4所高校非医药类专业在校大学生开展问卷调查。发放问卷800份，回收有效问卷791份，回收率为98.88%。调查对象年龄段为18～23岁，其中男生426名，女生365名。

1.2方法调查人员将问卷调查表随机发放给学生，学生现场以匿名方式作答并上交。问卷调查内容包括 （1）答卷者的一般情况如年龄、性别、专业等； （2）用药知识，包括药物的用法用量、药物的不良反应、药物的成瘾性、抗生素的合理使用、服用药物的禁忌症和饮食禁忌、药品的贮藏与保管等情况； （3）用药行为，包括用药前注意事项、药物剂型的选择、药物治疗过程、购药常识及对开展用药知识宣教的需求等［1］。

2　结果

2.1学生对用药知识的掌握情况 （见表1）表1反映了绝大部分调查对象对药品不良反应、药物成瘾性等基本问题都有一个正确的认识，这应该得益于近些年媒体在这些方面的宣传报道。但在更深入的问题上就有较大的不足，比如有56.2%的学生认为中药无不良反应，74.5%的学生盲目地认为新药、高价药的治疗效果比老药、低价药的好，62.2%的学生认为多种药物同时使用可以提高药物效，52.3%的学生认为注射剂比胃肠道给药的药物效果好，74.2%的学生不清楚中药与西药的区别。答卷正确率男生为53%，女生为53.2%，X2值为0.082，P值是1.000＞0.05，说明差异不显著，即所调查学生用药知识对于男女性别而言，没有显著性差异。

表1　学生用药知识调查情况表

另外由于本次的调查对象为非医药类专业的学生，71.4%的受调查者的用药知识来自医嘱，11.2%通过药品说明书获得，11.8%是通过自身或别人的实践总结的经验，5.6%是通过药品广告获得的。

2.2大学生用药行为状况 （见表2）82.4%的被

调查对象在大学期间因各种原因使用过药物，使用频率较高的药物依次为感冒药、消化系统用药及外伤药，少数学生有短期使用镇痛药、镇静催眠药的行为；所用药物56.7%来自校医务室，36.9%由学生自校外医院或药店购得，6.4%是从家中自带的药品。表2反映了学生在用药过程中存在的一些不良行为，其中男生用药行为不良率为36.58%，女生用药行为不良率为30.96%，X2值为42.0，P值是0.000＜0.05，说明差异有统计学意义，即在用药不良行为方面男女性之间有显著差异。

3　讨论

药物的作用是有两重性的，合理应用可以很好地防治疾病，使用不当轻则浪费财物，重可损伤人体。目前相当多的患者由于缺乏应有的医学常识及药品有效性和安全使用等方面的知识，合理、安全使用药品的意识不强［2］，使得药源性疾病层出不穷。通过本次调查笔者认为大学生若要实现药物的合理使用，应注意以下几方面的问题。

（1）在高校中开展用药知识教育。对大学生尤其是非医药类专业大学生进行必要的用药知识教育，应成为大学生健康教育的重要组成部分，甚至可以考虑将其作为新生入学教育的一部分。宣讲的内容应重点放在药物不良反应的防治，药物剂型、剂量、给药间隔的选择，药物应用的注意事项，抗菌药的合理应用等方面。只有这样才能从根源上消除药物滥用的隐患。

（2）提高高校医务工作者的业务素质和服务理念。高校医务室是学生用药的主要来源，医务工作者的一言一行关系到广大学生的身体健康和生命的安危，与学生有着最广泛、最直接的联系［3］。因此高校医务工作者应承担起对大学生进行健康教育的职责，对就诊的学生除了帮其选用合适的药物外，还应尽可能详尽地向其介绍用药知识，让学生真正了解其中的道理，防止其擅自改变剂量、疗程，违反服药禁忌。条件允许的话应在大学生中建立用药档案，记录药品名称、规格、剂量、服药时间、具体药物疗效、有无不良反应等。虽然这会加重医务工作者的工作量，但这是对学生实行个体化、全程化药学服务的重要举措，也是将来药学服务的趋势［4］，是有必要实施的。

表2　学生不良用药行为调查情况表

（3）社会应有合理的药品消费导向。药品在进行广告宣传时，要严格遵守国家相关法律、法规，本着对生命负责的态度做好产品宣传工作，减少片面夸大疗效对消费者的诱导。药店工作人员不能单纯追求经济利益，盲目向购药的大学生推荐质次价高甚至并不适合他们的药品。少数学生可以自行购买到镇痛药、镇静催眠药等处方药，说明处方药必须凭处方才可销售的规定在某些药店并没有落到实处。

［1］向艳平.大学生用药知识和用药行为的调查及分析［J］.今日药学，2009，19（3）：60-62.

［2］杨学军，李金兰.湖南省衡阳市部分高校大学生药品认知情况调查［J］.北方药学，2012，9（9）：83.

［3］龚小平.谈高校医务工作者的职业道德修养［J］.江西广播电视大学学报，2011，（2）：65-66.

［4］陈建.高校医疗机构现状及其发展方向与策略［J］.中国校医，2008，（3）：357-359.

（责任编辑杨荔晴）

The Analysis of Some College Students’Medicinal Knowledge and Behavior in Taizhou

ZHENGTao，DIAO Ai-qin
（Taizhou Polytechnic College，Taizhou Jiangsu 225300，China）

To ensure the physical and mental health of students，medication knowledge education should be strengthened and the professional quality and service concept of college medical workers should be enhanced.

medicine；knowledge；college student

R969.3

A

1671-0142（2015）01-0062-03

郑涛（1981-），男，山东泰安人，讲师，硕士，研究方向为天然药物化学.

2012年泰州市科技发展计划（指导性）项目（2012169）.