传统医德在中医药人才培养中的必要性及对策探析

惠伟静

摘 要：中国传统医德是历代贤医圣哲在长期的治疗疾病过程中建立和发展起来的医道信念，它融合了中国传统文化的精髓，并在数千年中医药文化发展的过程中传承，也是传统医学和传统文化互相融合的结晶，是我国宝贵的精神财富。如何利用传统医德来培养德术兼备的中医药人才是当前研究的一大热点，本文通过分析中医药人才培养的现状，探讨如何更好的结合传统医德提高大学生的思想素质，培养更加优秀的中医药人才。

关键词：传统医德；中医药人才；培养

中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）10-0163-01

中医药院校是培养医药卫生领域人才的重要阵地。发挥传统医德的教育功能，是中医药院校面临的一大课题，也是中医院校培养合格人才的重要途径。

一、中医药院校人才培养的现状

1.对传统文化的重视不够，课程设置不合理。目前大部分院校以专业教育为主，加大专业教育的力度，忽视人文教育。在人文素质教育尚停留在表面工作上，虽然也开设思想政治理论课，医学人文课程。但对于有浓厚文化色彩的《中国传统文化史》，医古文和中医四大经典课程设置减少或者以选修课程设置，因其难以理解或者师资力量欠缺导致在中医传统文化素养教育不够，学生的德育教育资源不足。

2.中医西化现象严重。现在中医院校普遍都开设西医课程，由于西医的直观具体较中医抽象化的内容更好理解，导致学生中医基础不牢固，对抽象化的阴阳五行更失去了深究的动力和热情。中医药基础教育薄弱，中医西化现象严重，这种教育模式也造成了中医思维模式养成的滞后性。

3.重视专业教育，忽视德育教育。在就业和行业竞争的压力下，学生的专业能力及动手能力往往作为教育成功与否的评判标准，使得中医药院校加大专业教育，忽视传统医德教育。医德教育对于中医从业过程中的职业操守和职业行为很大的内心约束力，能够规范从医者的行为。在中医药人才培养中，素质教育的缺失影响中医药人才质量，使中医药人才在以后的工作岗位中不能严格要求自己，制约着中医医德教育的发展。

二、传统医德在中医药人才培养中的必要性

传统医德对中医药人才的道德水平起着重大的影响，在中医院校人才培养中有着举足轻重的作用。

1.传统医德是优秀传统文化的精华。文化有传递的功能，在继承中国优秀传统文化的基础上发扬文化是大学的责任。传统医德是传统医学和传统文化互相结合的精髓部分，因此在中医药人才培养中具有重要的意义。培养德术兼备的中医药人才要从中国传统医德的文化价值里汲取丰富的德育资源，并不断发扬光大，延续下去。

2.传统医德是培养德术兼备中医药人才的重要理论基础。传统医德深受儒家思想，在行医过程中强调“仁爱”，是医务人员的道德风向标。因此要培养合格的中医药人才首先要深化其道德水平，道德的高低决定人才培养的成败。传统医德作为一种社会意识对医者的道德起着重要的影响，为中医药人才高尚道德的培养提供重要的理论基础。

3.传统医德教育有利于中医药人才正确价值观的培养。当代大学生积极乐观，自信，不受束缚，对事情的期望值高，落实能力差，在生理、心理方面还不成熟，对事物的辨别能力还有待进一步提高，因此要培养大学生的正确价值观念需要加强德育教育。在中医药院校培养德术兼备的人才则要加强医德教育。传统医德思想中谦虚谨慎、忠于医业的精神为中医药人才培养中职业道德的养成提供正确的引导。一丝不苟、探究科学的精神为中医药人才在科研创作方面提供有益的借鉴。加强传统医德教育，有利于进一步培养中医药人才的正确价值观。

三、加强中医药人才传统医德教育的对策思考

1.合理规范课程设置体系，提高传统医德育人效果。人才培养主要是通过课程教育，因此合理的课程安排决定着人才的知识结构和技能的高低。从目前医学院校的情况看，大多数医学院校医德教育欠缺，应加大对传统文化内涵课程设置，把《医学伦理学》，中医四大经典及医古文等课程设置为必修课，并在课程中加大对传统医德内容的扩展，增强中医药人才的道德底蕴，使中医药人才更加遵守医学领域规则，培养德术兼备之人才。

2.在校园文化建设中加强医德文化氛围。展现学校的文明及发展状况首先要看学校的校园文化，健康向上的校园文化对学生的影响是课程所无法比拟的，对学生的人生观、世界观、价值观有着潜移默化的深远影响。高等中医药院校建设有浓厚传统医德文化特色的校园，对于中医药人才的人文道德素养，知识面的拓宽，道德水平的提高都有积极的促进作用。因此培养德术兼备的中医药人才，需要在校园文化建设中加强医德文化氛围。

3.强调德育教育与专业教育的统一。培养合格的中医药人才应强调德育教育与专业教育的统一，打破人才培养单纯的专业教育模式，医药领域需要的不仅仅是有高强技术的人才，更需要具备高尚医德的人才。在这种时代背景下，中医药人才要有广阔的知识面，以增强对未来技术的适应性，磨练自己的道德水准，以免在医药领域受到各种诱惑。所以，新时代的中医药人才培养，要在继承基础上不断创新中医药知识，传统医德思想，使知识和道德相统一，做继承与发展中医药学重任的合格中医药人才。

总而言之，中医药人才培养在德育工作方面，传承传统道德、提高学生人文素养等方面做得不到位。虽然《教育规划纲要》把德育教育放在突出位置，但实际操作中却对道德教育的评价过多过细，甚至量化到一些细节，肯定会走向反面。德育教育是个世界性难题，在价值多元化的今日中国，如何进行德育教育、进行哪些德育教育、由谁开展德育教教育，如何提高德育教育的针对性和实效性等，还需各方在实践中探索，传统医德在中医药人才培养的路径需要进一步探索。

（作者单位：河南中医学院）

基金项目：本文系河南中医学院2015年度思想政治研究会课题项目，（课题编号：HZYSZ2015-17）。

参考文献：

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