浅析如何有效记忆英语词汇

2015-09-16 09:42孙娟
中学教学参考·语英版 2015年8期
关键词:归类音标发音

孙娟

[摘要]在英语学习的过程中,词汇量的多少很大程度上决定着学习成果。而值得引起我们注意的是,多数学生恰恰因为困在了词汇记忆上,导致效果不佳,继而失去了学习英语的兴趣。可见,词汇记忆不得法很容易引起英语学习的恶性循环。在教学过程中,引导学生掌握一些词汇的有效记忆方法就显得尤为重要。

[关键词]词汇记忆音标归类对抗遗忘

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]167460582015)220040

在英语学习过程中词汇量很大程度上限制了一个人的英语水平。只有扩大词汇量,才能更好地提高学生的听说读写译的能力。然而记忆词汇的方法难道真的只有靠“死记硬背”吗?固然,一些基本词汇和名词,毫无疑问没有其他方法,只有一个字“背”!但是英语中也还是有相当大部分词汇是可以灵活记忆的。以下就词汇记忆从音标,归类,对抗遗忘等方面进行简要剖析和阐述。

一、学插“无心柳”

读、写、背是最常用的记忆方法,但是不断地机械式重复往往造成学生的疲惫,记忆兴趣降低,记忆效果也大打折扣。这里先呈现两个课堂片段:某一天上课,在讲到选项当中“roar”这个单词时候,还没来得及提问,就有学生迫不及待地说“咆哮”。我仔细一看竟然是个英语成绩并不出色的学生答出的。我忙问:“你怎么知道的?”“这是水果姐凯蒂·佩里katy perry)的歌,我最喜欢水果姐了!”说着该学生还淘气地哼了一句,引得其他学生一阵笑,但我还是表扬了他。这个意外发现让我深有感触。学生听歌本“无心”学习英语单词,但是结果他们却牢牢记住了,完全是这些单词符合他们的兴趣。所以,词汇记忆应该以兴趣为基础,尽量让记忆的词汇生动有趣,让记忆在极度兴奋中进行。教师应该想办法将兴趣与记忆结合起来,这样的话,记词汇不仅快,其效果也是不言而喻的。

二、练好音标基础

记忆词汇最根本的要务是要认识音标,掌握单词的发音规则。同样,英语语音记得准也会有助于词汇的记忆。教师每天不遗余力地看早读,带读新词,但如果不让学生掌握音标,离开了教师,学生该怎么办?英语是拼音文字,若想让学生能够自主正确地记忆词汇,就必须让他们像学习汉语记住拼音一样记住音标。记忆词汇最正确、有效、可靠的办法就是记住单词发音,而记住音标能够帮助学生听音知形,见形知音,音形互补,会读的单词就能够写出来。所以,像打好拼音基础一样,想要记好词汇就要练好音标这个基础。

三、掌握发音秘诀

记忆词汇如果不认真总结单词中常见字母组合的读音规律,没把词汇的拼写形式与其读音联系起来,不在词汇的拼写形式与读音中建立一种对应的联系,那么有效的记忆词汇还是比较难的。教师在教学过程中要引导学生注意各种字母的组合发音来促进词汇的有效记忆。例如,字母oo在大多数词汇中发︱U:︱音,如:droop、cartoon、gloom、troop、foot、cool、pool等。很多同学记忆词汇就是一个字母一个字母的硬记,比如遇到congratulate这样的长单词只要记错一个字母那就全错了。但是如果能够掌握词汇的发音规则,能读出来这个单词也就自然而然地写出来了。其实,只要掌握常见的字母组合的发音规律,将词汇的音形结合起来,就会发现其实越是长单词反而越容易记。

四、成就“熟能生巧”

大家都知道德国的艾宾斯浩发现了遗忘曲线:遗忘的过程是不均匀的,在识记后的短时间内,遗忘就开始发生而且忘得多,但以后的遗忘速度就会慢。根据遗忘规律,教师要引导学生在大规模的遗忘之前就开始复习,这样才能达到良好的效果。“重复是遗忘之母”要记住某个内容就需要反复多次接触它。但是这种重复不是简单的,机械的,而是要有科学的适当的间隔与休息。正如艾宾斯浩说第一次记忆后二十分钟记第二次,第二天记第三次,一周后记第四次,一个月后记第五次……因此,要想把词汇记住,就要根据个人情况反复记忆,这样才能“生巧”。

五、引导学生归类

英语词汇浩瀚无数,单是高考要求掌握的就有三千五百之多。这些词汇就算都塞进大脑却不加以整理,使用时就会觉得杂乱无章。因此,对于词汇记忆,教师要引导学生归类,使其井然有序,各司其职,用时能够信手拈来。归类的方法有很多,比如①按词义归类。表颜色的词、表水果的词、表衣物的词、日用百货的词……同一类的词归在一起方便学生成组记忆,有助于思维的发散训练。②反义词、近义词的归类。记忆这些词汇的同时,还能进行辨析比较。这样不仅牢记了词汇,而且能将词汇正确运用到合适的语境,有利于语言输出能力的提高。③按词性或词根归类。牛津教材虽然没有在附表中进行这方面的归类,但是在Word power这个版块中多次引导学生做这方面的归类和练习。记住词根或词性的规律可以大大减少学生记忆的负担。

常说词汇是基础,语法是关键。许多高中学生语法学得再好,但往往被困在词汇中动弹不得,题干中有大量的生词而弄不懂题意,其他都终将是空谈。教会学生记忆词汇方法,在日常学习中灵活运用,不断积累,以期能够有效和长久记住词汇,有助于未来的英语应试与运用。

责任编辑李璐

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