家校连心护成长

潘碧霞　童书琴

金华市武义县邵宅小学是一所规模较大的农村小学。为了营造良好的家校关系，我们经过几年的摸索，打破传统家长会的形式，围绕“三个关键点”，即关键年级、关键事件、关键时段，举办了多种有创意的家校活动，架起了一座家校互动的“连心桥”，形成教育合力。

家校携手呵护学生美好心灵

我们认为一、三、六年级是小学阶段较为关键的时期：一年级是孩子刚从幼儿园步入小学的起始年级，是迈入全新阶段的开始；三年级的孩子一般都步入了童年期，十岁生日是孩子童年阶段成长轨迹中的重要日子，具有里程碑的意义；而六年级的孩子则进入了小学的毕业阶段，他们即将离开学校，踏上新的征途。针对三个年级的学情，我们分别开展了以“爱与责任”“亲情对碰”“感恩你我”为主题的家校活动。

“爱与责任”活动。每年9月，学校会邀请一年级新生家长参加以“爱与责任”为主题的“开班授牌仪式”，仪式上新生家长们一个接一个牵着孩子的手缓缓进入会场，然后放开孩子们的手，把他们放在属于他们的位子上，此刻意味着孩子们真正加入到邵宅小学这个大家庭中。接着，一年级各班辅导员和家长代表上台接受班牌，标志着6个新集体的诞生，让他们感受到接下的不仅是一块班牌，更是一份担当，一份家长与学校携手合作共育阳光少年的决心与期盼。

“亲情对碰”活动。为了让孩子们对十岁童年铭记于心，让他们度过一个难忘而有意义的十岁生日，每年5月，学校邀请三年级家长到校为孩子们举行隆重的集体生日活动。活动中，孩子们通过“一首诗、一支歌、一张卡片、一支舞、一份情”向养育自己的父母表达感谢之情，观看节目的家长多方位地认识了自己的孩子，为他们的成长喝彩。此活动加深了学校和家庭双方对孩子的全面了解，有利于增强教育的实效性。

“感恩你我”活动。每年5月，学校召开以“成长 感恩 起航”为主题的六年级家长会。活动通过明理篇、感恩篇、行动篇、励志篇等篇章，以演讲、歌舞、诗朗诵、敬献感恩贺卡等方式，进一步深化感恩教育，让孩子懂得感恩父母、感恩教师、感恩学校、感恩社会。让孩子明白只有懂得感恩才会珍惜拥有，才会懂得回报。

家校联动引领学生健康成长

对于关键事件，我们一般会把县教育局部署的重点工作，以及学校自身发展过程中的阶段性工作列入其内，通过家校活动，让家长了解学校工作动态，进而更好配合学校工作。

班集体创优之路，家长参与考核。每年5月，是一年一度五年级优秀班集体考核的日子，借此机会，学校在考核前一周邀请五年级的家长到校，参加优秀班集体考核展示班会。整个展示班会分两块进行：第一块，由班主任老师介绍他的带班理念，班级管理方式。第二块，各班学生根据自己班级的特色，进行风采展示：如花样跳绳、国学之路、阳光班级等等，班级展示做到人人参与，人人表现。这个活动让家长能了解孩子的在校学习动态，同时为班级考核提出宝贵的意见。

尝试教学新课改，家长走进课堂。学校在大力推行尝试教学试点之后，学生的学习方式方法有了很大的转变，家庭作业少了，书包轻了，家长却犯疑了。为了让家长进一步了解孩子的在校学习状况，2012年5月12日，我校举办了试点年级家长开放日活动，把家长请进课堂。家长们在听课的同时纷纷写下了自己对尝试课堂教学的评价，以及自己的想法。老师和家长们还交流了小学尝试教学的小组合作模式，以及如何借助小组建设来促进孩子行为规范的培养方法。

家校协同助力学生全面发展

为适应不同时段建设班集体的需求，我们在学期初、学期中、学期末这些时段，有重点有计划地安排家校活动，增强教育的时效性。

为零距离地倾听家长的意见，学校在开学初分年级召开家长委员会。每一次家长委员会成员齐聚小会议室召开座谈会，校领导和家长委员会成员一起探讨今后的工作，委员们在轻松、愉快的氛围中各抒己见，提出了宝贵意见。我们欣喜地发现，每次家长委员会上，都会有家长向学校提出一些建设性的建议。学校在听取家长的意见后，根据实际情况落实到班级的日常教育教学工作中。

为了让家长一起见证孩子的成长，见证班级的进步。学期中，我校各个班级会在班级家长委员会的组织下，开展“亲近自然，走进亲情”的班级家校活动。在郭洞、石鹅湖、大红岩、俞源太极星象村等风景区都有各班留下的欢声笑语。活动中，家长们积极参与，在班主任老师的协同下，家长委员会成员全程负责日程安排、车辆安排、亲子游戏等活动，这样的活动让孩子和孩子，家长和家长，家长和孩子，家长与学校之间的情感进一步加深，班级凝聚力也增强了。

为全方位了解学生的表现，每个学期结束，学校都要安排教师进行家访活动。我们要求所有班主任、任课教师每学年家访比例要达到100%。同时每次家访后，班主任要及时写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识、家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

这些活动加强了家长和老师的沟通，搭建了家校合作的平台。我们相信，在家长和学校的共同努力下，邵宅小学的孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到发展。

【潘碧霞，浙江省武义县邵宅小学校长；童书琴，浙江省武义县邵宅小学副校长】

责任编辑/江晨曦