金丹
数列综合题是近年高考热点题型,常常在压轴题中出现.如何引导学生研究数列综合题,寻求并归纳高考中数列综合题中的典型问题、典型方法,进而帮助学生树立做好数列综合题的解题信心,是高三复习的重要课题.
老师引导学生对典型题型进行拓展、再归纳的训练,对提高学生的解题能力,乃至学生的数学素质有着重要作用.本文以2009年全国卷Ⅱ(理)22题为例,尝试进行拓展探索训练,与大家共享.
在以上的拓展训练中,笔者主要指导学生如何研究高考题,如何寻求高考热点内容、方法,学习高考中常用的解题方法和变形手段,引导学生学会思考、探索、拓展,总结看似复杂问题、难点问题的规律,开阔思路,收縮解法.
有效的教法,是能指导学生学法的重要因素,经常性地、有意识地引导学生进行拓展训练,是提高学生解题兴趣,锻炼学生解题能力,提高学生数学素养的重要途径.