孩子需要怎样的爸爸

王春梅

爸爸在哪里

马修生来就没有见过爸爸，妈妈告诉他，他的爸爸是个探险家，谁也不知道他去了哪里。

没有爸爸的马修非常叛逆，他旷课、逃学、成绩很差，差点被学校开除，甚至，他还到商店里偷东西。这一切，都令身为公司董事长的妈妈很无助。因为没有爸爸，妈妈给予了马修细致入微的关爱，甚至，为了不伤害孩子的心，她一次次撒着善意的谎言……

可是，父亲的缺失，总不能使马修快乐，他总是在不经意间就会问起爸爸探险的事情，他还自己在网上寻找探险家爸爸，即使在偷东西被抓后，他也编造了一个爸爸的电话号码……他渴望父爱，迫不及待地想知道，爸爸究竟在哪里，他什么时候会回来……不管妈妈多么努力，爸爸这一角色，在马修的心目中，都是任何人代替不了的。

其实，在任何一个孩子的心中，父爱都不会是或有或无的。现在有许多父亲，总是以工作太忙为托词，把陪伴孩子、教育孩子的事务全部推给了母亲，其实这在孩子成长的过程中，是一个巨大的缺憾，而且，一旦错过，便无法弥补。

朋友似的爸爸最可爱

玛丽为了打消儿子寻找爸爸的念头，她决定找一个人来冒充他的爸爸。她找到了给人熨衣服谋生的罗泊尔。“我希望您能给马修做一段时间的父亲，然后让他厌恶您、离开您，别让他再跟我纠缠父亲的事情。”玛丽对罗泊尔说。

很显然，玛丽的初衷是让马修对自己的“父亲”由希望到失望，由好奇到厌恶，从而放弃“父亲”，安心过好自己的生活。

可是，事与愿违。当马修得知妈妈找到爸爸时，尽管妈妈一再说，那个“爸爸”变化巨大，已经不是原来的那个富有探险精神的人了，但是得知爸爸消息的马修露出了少有的笑意，他好高兴！第一次见面，失望是不可避免的，这个男人身上，哪里有半点探险家的样子！他干着最普通的工作，房间里到处都是要熨烫的衣服，谈话间，他也不会放下手中的熨斗。

但是，过了没几天，马修又来找他的“爸爸”了，这一次，他看到了在体育场上教孩子们踢橄榄球的罗泊尔。那个体育场甚至都不能称作“体育场”，那支橄榄球队的成员也只是街坊们的孩子，罗泊尔也不算个专业“教练”。但是，这一切，还是吸引了马修这个一向讨厌体育的孩子。他主动要求参与训练，时常把自己弄得鼻青脸肿，但是他很快乐！玛丽感觉特别不可思议，而且她对儿子在运动场上把自己搞得狼狈不堪极其担忧，但儿子对她说：“我很好！训练好极了！”

不得已，玛丽只好求罗泊尔不管使用什么办法都要让马修厌恶他，让马修远离他。罗泊尔努力了，但是并不奏效。因为“爸爸”身上的那股亲和力、那种朋友般的亲切让马修无法抗拒。尽管马修慢慢地感觉到，这个“爸爸”可能不是自己的父亲，但是他也不想放弃，他喜欢跟“爸爸”在一起的感觉。

他们一起练球、一起等公车、一起聊天……罗泊尔只是一个小人物，他与马修妈妈的高贵身份有着天壤之别，但是他从来都不会颐指气使，他永远那么宽厚，脸上永远有淡淡的笑容。他对罗泊尔说的话永远都是淡淡的激励：“你这一脚很了不起啊！”“非常不错！”“你得换双球鞋。”

他从来不会刻意地教导马修什么，更不会对马修说，你不能干这个，不能干那个，在马修眼里，他就像一个朋友，彼此之间是信任、鼓励和探索。但他的指导是不着痕迹的，马修说了句对妈妈不恭敬的话，他会轻轻地说：“马修，你不能这样对你的母亲。”

因为有了这个“爸爸”，马修的生活中充满了欢乐，他对待生活的态度完全变了，而且，他的学习成绩也越来越棒。面对马修的转变，连校长都说：“这都多亏了他的爸爸！”

朋友似的爸爸可以与孩子谈天说地，了解孩子的心声，排解他的忧愁；可以与孩子一起运动，在运动的过程中，增进亲子的感情；可以蹲下身子，与孩子平等交流，快乐与忧伤可以共享……朋友似的爸爸最可爱！

培养孩子与爸爸一样的某种兴趣

我觉得，罗泊尔的人格魅力，不单单来自于他的宽厚和他与马修朋友般的关系，更重要的，罗泊尔充当了马修的橄榄球教练。每当训练的时候，他都会不遗余力地教马修踢球。每每看到他趴在地上，把球扶准，让马修用力去踢的时候，我都特别感动——尽管他扮演“爸爸”这个角色，只是一个需要完成的任务，但是，谁又能说，他不是给予了马修真正的父爱呢？

马修第一次去罗泊尔家时，在洗手间的门上，他就看到了罗泊尔年轻时在赛场上踢橄榄球的照片，赛场上的罗泊尔纵横驰骋，所向无敌。后来，在那个不像样的体育场上，他看到“爸爸”领导着一支不算小的橄榄球队，吹着哨子，指挥若定，他看到了“爸爸”跟熨衣服时不一样的风采。而在日后的训练中，他的“爸爸”是他的战友，是他的教练，是与他一起在赛场上摸爬滚打的哥们儿！

身为人父，谁不渴望给予孩子最好的爱呢？谁不期盼自己在孩子的成长过程中，扮演好“爸爸”这一角色呢？但是，孩子究竟需要怎样的爸爸？看看影片《爸爸先生》，我们会得到很多启发……