申陶然
昨天的数学作业纸发下来了,翻看了一下,唉,居然错了6条,简直惨不忍睹啊. 我仔细读了几遍题目,咦?不等式列对了呀,怎么还是错的. 正当我一筹莫展的时候,老师开始讲作业了,不管怎样,先听吧.
听完后我发现,不等式没有列错,就是解集都确定错了,真是太大意了. 这时我想到了画数轴求解集,可是如果解每个不等式的时候都画数轴,又太麻烦了. 于是我想,有没有什么更便捷的方法呢?我怀着一肚子的疑问,去向老师请教,老师看我这样,不禁笑着说:“你呀,就是太懒了.”说着,在我的作业纸上写了四句话:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到,“你把这几句话好好理解,解集就能轻松求出来了.”
回到座位上,我开始分析几条错题:不等式组3x+1<2(x+2),
13x≤-53x-2. 解不等式1,得x<3,解不等式2,得x≤-1,显然-1<3,老师说同小取小,也就是不等式的解集是x≥-1.
还有一题3x-2 8-x≥1-3(x-1). 解不等式1得x<2,解不等式2得x≥-2,一个大于较小数,另一个小于较大数,不正是“大小小大”吗?“大小小大中间找”,它的解集就是-2≤x<2. 看来这几句话还真管用呢,画数轴来确定解集的确很直观,但我却嫌它麻烦,现在有着这四句口诀,既顺口又好记,更加快了解题速度,真是方便! 今天我在老师的帮助下学会了如何快速而准确地求不等式组的解集,其实在学习数学的过程中,不仅要多做习题,更要善于发现,善于联系,善于总结方法......这样,数学其实很有趣. (指导老师:申 升)