如何关爱和教育单亲家庭的学生

裘琴琴

【摘要】近些年来，随着离婚率的逐渐上升，班级里来自单亲家庭的孩子越来越多，他们犹如一颗颗灰蒙蒙的星星黯淡无光，父母离异，意味着孩子要在一个没有母亲或没有父亲的破碎家庭里生活，或者要与继父或继母一起生活。对于一个孩子而言，这都是一个重大的灰色事件，都会造成一定的心理伤害，形成不良的个性。对于这些学生的关爱教育已经成为教师工作的内容 ，本文笔者以小王为案例谈谈自己的做法。

【关键词】单亲家庭的学生 关爱 教育

【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0199-02

[案例] 小王，女11岁，五年级，父母离异，和妈妈生活在一起。在班里基本不与同学交往，常常一副忧郁的表情，很难看到他的笑脸。

有一次，轮到小王当值日班长，需要管理中午的午餐纪律。她提醒多次后，几个调皮男生还在窃窃私语，她一下子崩溃，伏在桌子上嚎啕大哭，同桌劝和几个调皮男生道歉也没用，哭到断气回肠。之后她哀怨地说：“他么你为什么欺负我？我不想当值日班长了！”后来，值日班长只能另选他人。

只要稍作留意，就会发现，他是那么不合群。下课时，教室里、操场上，其他同学三个一伙、五个一群跳绳，打球......她总是那么安静地坐在位子上，时而望着一处发呆，时儿拖着下巴沉思，脸上写满了和她年龄不相符的那份淡淡的哀愁，如果当她发现你的目光在追随她的时候，她便会慌乱地躲闪，继而把脸深深埋在她的长发之中。

每每看到小王这样，总不免叫人心情沉重。这种心态如果不及时纠正，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品格的发展。如何让这个单亲家庭孩子健康成长呢？我认为作为老师首先要对她倾注更多的爱心，除此之外还要多动脑筋了解孩子性格形成的原因，因材施教。我采用了如下方法，并收到了较好的效果。

一、悄然保密 呵护心灵

单亲家庭的孩子会因为缺少父爱或者母爱而变得心理失衡。心思往往比一般的孩子更加敏感、更加脆弱，不想让别人知道自己的家庭情况，生怕同学们会因此而瞧不起她们。了解这些孩子的个性后，我从来不在班级中将小王父母离异的隐私宣扬出去，只是花更多的时间去暗暗帮助她。针对小王的学习情况、生活习惯、心理特点和行为规范，我在课间尽可能地多与她交谈，交谈内容包罗万象：有学习，有生活，有行为习惯，校内校外，与同学的关系，从中了解她的心事，呵护她幼小的心灵。

二、 奉献爱心 抚慰创伤

单亲家庭的孩子难以得到完整的爱，但他们在内心深处又往往比一般孩子更渴望得到爱，爱是打开他们心扉的钥匙。因此，老师和同学的关爱无异于一剂心灵创伤的灵丹妙药，能温暖他们受伤的心。

1.勤观察，细关怀。平时我细心地关怀她，注意观察她的情绪变化。早自习，她在读课文，我会轻轻走到她的身边，摸摸她的头，夸奖她朗读课文的声音真好听；午餐时，我会主动问问她，今天的菜合不合她的胃口，把自己带去的菜与她一起享用；课间，我会故意走到她身边，和她聊一聊我最近的开心事，把我的那份快乐与她分享，同时也希望分享她的快乐。

2.巧搭桥，建关系。为了让她感受到与同伴相处的愉快，我努力帮助她建立和同伴之间的良好关系，让她感受到集体的爱与温暖，消除她内心的孤僻、自卑心理。我悄悄找了四位性格开朗、活泼的女孩子，要求她们活动课能主动邀请小王去参加集体活动；下课能和小王多聊聊天；小王有困难了，主动去帮助她；根据她们的表现我会定期考核、奖励。慢慢地，小王能和她們融洽地相处了，笑容多起来了。有一次我还发现，她的同桌有一题数学题不会做，小王在耐心地讲给她听呢！

三、创造活动 树立信心

为了让小王拥有阳光的心态，灿烂的笑容，我在班级中开展有意义的班队活

动，叫“谁的笑容最美”。我让每个孩子都展示自己最灿烂的笑脸，用手机拍摄下来，放在大屏幕上，评出51班最佳笑容奖，又把全班所有的笑脸做成笑脸墙张贴起来。通过这样的活动，我告诉孩子们，微笑时的你是最美最可爱也是最受欢迎的。看看小王的笑脸照，嘴角微微往两边咧着，我暗暗下定决心：老师一定努力会让你的笑容如阳光般灿烂！

四、联系家长 搭建桥梁

平时我经常与家长沟通，向家长交流小王在校的学习以及心理发展情况；又

把我从书上、专家讲座中学到的心理知识讲给家长听，希望她也能走出离婚的阴霾，为孩子创造温馨的家庭环境，我告诉小王的妈妈：

1.离婚不是谁的错，避免受害者心态。不要向孩子控告对方的无

情和不负责任，也不要试图将自己的创伤作为孩子今后成长的借鉴。孩子需要从更客观的角度去看待世界，他们有探索很憧憬的权利。“男人都是坏东西。”等之类的话，会使他们失去对世界的信任和对未来的信心。小王憎恨爸爸这样的想法是很不健康的，希望她以后在小王面前不要时不时数落她爸爸的不是。

2.尽量避免在孩子面前争吵。离婚夫妻间为了孩子的抚养费等问

题难免会有矛盾甚至争吵，但孩子的心灵是脆弱的，经常目睹父母的争吵，其心理上就会产生压力和伤害。儿童天真地任为爱情应当是纯洁的美好的，如果家长轻易地粉碎儿童的这份纯真，他们就有可能扭曲爱情观、婚姻观，结果影响孩子一生的幸福。

[后记]

通过一学年的努力，小王的表现有了明显的改观：在同学的提议下，她再一次当上了值日班长；课间能和同学融洽相处，偶然还能听到她银铃般的笑声……看到小王在操场上开心地玩耍，我感到无比欣慰，也深深感受到“关爱”的教育作用。

我希望自己能够用心做教育，让每一个生活在单亲家庭中的孩子和幸福家庭的孩子一样，生活在温暖的大家庭里，健康快乐的成长。