智能化远程考试系统的研究与实践

李波涛

摘 要 智能化远程考试系统能够使考试题目更加完善，达到智能试卷自动生成，不需要人工批阅试卷，分数即时生成及智能评语鉴定等目的。智能化远程考试的实现具有一定的现实意义，其表现在各个学科的综合通用性强，高度符合教育改革新政策。

关键词 智能化远程考试系统；教育信息化；考试管理制度

中图分类号：TP315 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）14-0026-03

在信息技术广泛应用于教育教学工作中的当下，考试方面逐步由传统的考试模式变为现在的智能远程考试，这种考试模式的变更也实在符合科技发展的前提。智能化远程考试系统的研发是以学习和考试理论相结合，进行教育指导的。其有效利用人工智能技术特点，完善了考试管理制度的要求，对整个考试的控制实现人工智能化的特点。在教学领域中智能化远程考试系统的研究与实践具有一定的创新意义，它有效推动了教育信息化的发展。

1 智能化远程考试系统的四个功能模块

为了满足系统高效工作要求，结合现实校园、互联网和园区网络的现状，智能化远程考试系统采用的系统结构是B/S（Browse/Server），数据库为SQL Server 2000。在客户端上设置好对话应用层，实现智能界面，达到电脑和人能够进行对话的目的；在服务器上设置数据层，为访问数据库和操作数据库提供便利的条件。这种智能化远程考试系统的实现，为教师阅卷提供了方便，不需要教师出题与监考，通过系统直接自动生成考题，在学生提交完考卷时自动生成成绩，学生可以自主地通过系统查询自己的成绩，并参考系统给出今后所要重点复习知识的建议进行复习。根据智能化远程考试系统所实现的功能，把它分为三个子系统模块：服务器信息管理系统、联机在线考试系统和试题库信息系统。

服务器信息管理系统的实现 服务器信息管理信息是对教师信息、考生信息以及考试数据库进行综合管理的系统。其中教师信息系统包括对教师注册认证的登录和教师个人信息的维护以及对考生信息的管理两个模块；考生信息系统包括对考生注册认证登录和考生个人信息维护两个模块；而考试数据库系统包括对考生考试数据库管理和课程考试数据库管理两个模块。首先，教师和考生需要在系统上分别注册，成为系统用户，学生具有参加考试、查询考试成绩以及查看参考建议的权利；教师具有修改考卷题目，修改学生以及个人信息，将考题录入试卷的权利。用户登录管理系统唯一的条件是通过注册的身份智能认证，在这里所注册的身份验证码必须是唯一的，否则系统将不能有效识别，这也从一定程度上限制了考生作弊情况的产生。

联机在线考试系统的实现 就智能化远程考试系统而言，联机在线考试系统就是主界面的设定，其包括菜单栏、工具栏、动态时间、状态栏等菜单的设计。其中，菜单栏又包括帮助和系统按钮，来帮助学生或者教师在进行联机在线考试中解决遇到的问题；工具栏是用来满足学生考试的菜单，其按钮的设定是进行主要考试界面的操作；动态时间表示对学生考试时间的一个统计，能够方便指导学生答题速度；状态栏主要是实现为系统名称和登录时间以及当前用户进行管理的目的。通过以上模块的设计为学生智能化远程考试提供良好条件。

试题库信息系统的实现 试题库信息管理系统是实现智能化远程考试的核心部分。要使智能化远程考试做到成功，一定要对维护接口的功能进行强化。这样方便教师快速录入考试试题、对试卷进行拟定以及对试题库进行组建，满足教育教学中考试发展的需要，同时保证考试题目的及时更新。用开放的思维以互联网技术为基础，教师就可以远程控制，不用担心意外的发生。试题库信息系统包括三个模块：试题信息管理模块、试卷信息管理模块和科目信息管理模块。试题信息管理和试卷信息模块主要是针对于教师修改、查询试题所建立的模块，对于考试题量以及难度进行综合性评估。教师可以通过科目信息管理模块，实现对科目划分的管理，包括增加、删减、查询等。

2 考试系统所涉及的关键技术

异步窗体更新技术 智能化远程考试系统是通过C/S来对阅卷和信息录入进行处理的，及时更新系统界面的信息和获取最新数据是靠WinForm应用程序来实现的。WinForm是以线程为基础的前提下运行的，也就是说UI线程被占用的原因就是因为WinForm程序获取数据时是通过窗体线程内连接远程服务器的，这样往往会出现界面卡顿的现象，俗称界面假死。为了解决这个问题，要利用System.Therading原理来对线程进行实例化，最后结合线程初始化、执行和结束定义设计一个CustomBackGroundWorker。通常反射技术可以为系统开发人员提供操作用户界面方法在线程封装中的应用，为方便更新用户界面提供有效方法。

WSE插件技术 目前，为了使系统开发人员通过.NET创建出更好的Web Services，可以运用WES插件技术。WES插件技术能够安全鉴定用户身份信息，利用口令验证和用户名来适当调用客户身份，利用SOAP来拓展客户端，把口令和用户名加入到SOAP中，发送到Web Server终端，连接服务器终端以后，可以对得到的口令和用户名信息拓展，从而以便于验证操作者身份信息。

IITML 以往的试题是以文本形式存在的，随着信息时代不断的进步，文本形式已经不能满足网页的表现形式了，所以可以采用IITML的富文本方式来体现现代试题的形式，就能把多媒体影音、图片加以导入。实现网页版的视图编辑需要通过微软的WebBrowser，这样才能在WinForm中对网页直接进行编辑。IITML视图和设计视图是富文本编辑器的两种变现形式，方便了用户在编辑试题上的操作，直接录入IITML即可。

试题的导出与导入技术 在智能化远程考试系统中添加了对试题的导出导入功能，以方便试题的拟定，用户要在Word中根据系统模板一次性录入上千道考题，以完成对试题库建设的数据工作。在录入过程中，要对Word进行详细分析，完成Word格式与IITML格式的转换，这样才能有效录入考题信息。

3 智能化远程考试系统特点属性

安全性高，容错性强 智能化远程考试系统是通过面向对象执行工作的，该系统具有安全性高、容错性强的特点，避免了用户级和系统级误操作的发生，对编程进行了合理的处理，保证相对安全合理地运行。系统能够对用户信息进行处理以及保护，避免出现信息外露的现象，采用C/S三层结构，为系统的安全进行保驾护航，使学生顺利完成智能化远程考试。

扩展性优，兼容性好 智能化远程考试系统可以在一系列服务平台上运行，它的平台兼容性很高，扩展很多接口，这样就可以适应不同的服务平台需要，不会因为服务平台的差异出现系统崩溃的情况。为了方便教师的操作，客户端和服务器端都不需要为系统提供数据，考试题目直接从互联网上下载。

考试引擎技术可靠，稳定性强 智能化远程考试系统经过多次测试，其系统的稳定性能特别好，具有高效的运行速率，对于服务器资源能够有效进行节省。即使是在线考试规模庞大的情况下，由于考试系统引擎技术的可靠，一样可以同时进行保存。学生也可以方便自主地对考试试卷界面随意进行跳转和切换。

考试系统设置应用性强 智能化远程考试系统根据用户的不同，即完成教师和学生之间用户角色的转换，灵活地对系统信息进行处理分析。而且其系统的模块信息具有修改和设置的双重功能，能够有效地根据用户的需求来对模块进行顺序调整和所属关系调整，为不同用户属性提供不同定义模块显示，使用户获得操作权限。这样用户可以充分利用本系统的使用功能，达到完美控制智能化远程考试系统的目的。

4 考试系统在试题拟定中的优势

系统试题组卷功能显示其灵活性 智能化远程考试系统有其独特的组卷功能，能够在最短的时间内对试题库的考题进行随机组卷，在随机组卷与人工组卷相协调的情况下完成随机固定性组卷。通过教师对考题的要求，对考试系统中考题的种类、题型、题量、题目知识点以及题目排列顺序进行设置，这样一份完整的在线试卷就呈现出来了。这表现出智能化远程考试系统对于在线试题的掌握能力强、操作方便简单以及远程考试系统强大功能的特性。

在线考试题型更丰富 传统的考试题型包括选择、填空、判断、阅读理解等。而智能化远程考试系统中试题比传统题型范围要广泛得多，在不同科目中考试题型不再单一，可以实现多科目间的考试模式。如为了开阔学生的思维逻辑能力，语文的作文题目可以制成幻灯片方式，看动画视频写文章。这种方法的实现可以使学生对于考试不再紧张，增加考试的趣味性，为社会培养智能型人才。

试题录入功能更加强大 以往在传统考试中教师对考试的每一个题目都需要亲自拟定，而智能化远程考试系统中对于考试的题型完全是教师的批量式导入，而且批量式导入题目的范围很广，包括对图片、声音、动画试题的录入，系统能够智能地分辨出考试的题型设计，满足现代化教育考试试题多样化的需求。

试题评分自动生成 针对在线考试所有的题目，评分功能自动开启，在学生把试卷提交上去的情况下，系统自动对试题进行评分。在教师拟定考题前，应在考试系统中设定一些答案不是唯一的题目，从而使系统智能地分辨答案，为考卷综合性评分。并且评分结果出来后，学生可以通过用户端重新登录系统，对自己的试卷进行检阅、查看，并对知识进行系统梳理。为了保证学生成绩的客观准确性，管理员或教师有权对试卷进行评判修改。

5 远程考试系统的优点

考试系统在统计分析能力上具有绝对优势 在以往每一次传统考试过程中，对于教师的统计工作能力有一定的要求。对考生在考场的分布、考试的部门、考试的分类等需要做出详细划分，这就增加了教务工作人员的工作量，也为管理员带来一定的不便。而在一间考场不只需要一名教师监考，严重浪费了教务工作的人力。智能化远程考试系统的研究与实践使这个问题合理得到解决，管理员可以通过考试系统在线对考试人员分布、岗位数据、考生人数等数据进行整理，只需要一名管理者对数据进行全方位的统计便可以解决以上多种问题。

有效避免作弊现象发生 学生在考试过程中作弊现象严重一直困扰着我国教育教学工作的发展，有考试就不能避免作弊，从有考试制度开始，作弊现象一直不能被杜绝，这也是困扰教育工作者多年的问题。但是这种情况的发生通过智能化远程考试系统就能得到有效抑制，在考试中间不允许考生对考试页面进行调换，在线考试中对系统设置禁止考生在考试过程中通过网页查找答案，对考生的通讯设备进行屏蔽，学生的考题呈现的是随机式，使学生之间不能相互抄袭、复制等。这就有效了控制了考试过程中作弊现象的发生，从而使考试的公平性得到提高，从根本上检测到学生对于知识汲取的真实水平。

6 总结

综上所述，智能化远程考试系统的研发与实践将使教育信息化将迈向一个更高的领域，它已经成为我国教育事业研究的一项重要改革内容，具有丰富的实践性、安全性，能够使教育办公工作得到简化，最大限度为教育工作节省人力，有效推动资源性教育的建设，显著提高教育教学质量，推动教育事业的发展。相信不远的将来，智能化远程考试系统将会在教学中广泛应用，其发展和完善还需要不断地创新与努力。

参考文献

[1]倪曼蒂.中学信息技术课程中创新思维培养研究[D].长沙：湖南师范大学，2008.

[2]唐新蓉，赵培信.高中信息技术课学习方式对创新思维能力影响的统计分析[J].科技信息，2014（7）.

[3]余胜锋.高中信息技术课程学生学业评价方法研究[D].浙江：浙江师范大学，2007.

[4]苏晖阳.中学技术课实行“微创新”教育刍议[J].教育研究与评论：技术教育，2011（4）.

[5]王华英.高中《信息技术》过程性学习评价方案设计与实施的研究[D].南昌：江西师范大学，2007.

[6]颜洁.大名县农村中学信息技术教育现状及对策[D].石家庄：河北师范大学，2013.

[7]苏小兵.基于遗传算法的在线考试系统的研究与实践[D].济南：山东师范大学，2011.

[8]苏婕.基于WWW的远程教学与考试系统[D].天津：天津大学，2006.

[9]王骁.基于Web的课件开发与发布平台的研究与实践[D].北京：北京化工大学，2006.

[10]周志忠.基于Ajax技术的远程教育在线考试系统的开发与应用[J].电大理工，2014（3）.