高校学报走出质量困境的有效方式

朱岚

摘要：具有百年历史的高校学报整体曾被公认为是质量较高、积淀深厚的一块学术阵地，近年来，由于多种原因致使高校学报陷入质量困境。分析现状，究其症结，立足实际，从编辑的主观意识上寻求突破口，采取相应措施，使高校学报尽快走出质量困境。

关键词：高校学报；质量；困境

中图分类号：G231

文献标志码：A

文章编号：1001-7836（2015）04-0174-02

据统计，在我国大陆的近万种期刊中，社科学术期刊达到2800多种，其中高校文科学报占据一半之多。我国高校文科学报已有百年的历史，曾被学术界公认为质量较高、积淀深厚的一块学术阵地。但是近年来出现一些不容忽视的问题，不少学报大多是平庸之作，根本无高质量的论文，还有一些学报甚至堕落到以金钱代替学术标准，令学报名声扫地。正视这些问题，分析其原因，制定解决这些问题的有效措施，应成为我们高校学报义不容辞的责任。

一、高校文科学报存在的问题

1.办刊方针不明确，办刊模式单一

任何期刊都是为其宗旨服务的，我们要把学报办成一个什么样的学术期刊，通过什么方法来展示自己的特色，在栏目设置上如何安排等等。对待这些问题，大多数学报没有具体明确的要求；依稿设栏、依稿办刊的学报屡见不鲜。作为学报编辑对作者群不了解，对读者群不清楚，这样盲目、无计划的编辑工作必然产生无质量、无特色的学报。其实，每个高校的情况不同，高校学报的定位不可能完全一致，办刊模式应该是多元化的。“千校一面”“千刊一面”的办刊模式不适合不同类型学校的教育职能。学报的主要职责一方面在于学术的传承与积累，更重要的还在于思想创造和建构，这是应该引起高校学报广泛重视的大问题。

2.轻视信息的积累，情报资料意识淡漠

编辑工作从某种意义上讲就是收集、整理、筛选、传播信息的工作，信息积累是编辑工作的必备要素。由于编辑工作量大，编辑往往把精力用于审稿和文字修改上，闭目塞听的办刊模式势必导致刊物质量的下降。编辑情报资料意识淡漠主要表现为对稿件所反映的科研动态不够了解，又不肯花费时间去参与校内的科研活动，更很少进行社会调查。其结果往往无法把握新的学术动态，无法鉴别稿件内容是否新颖、论证是否有效。部分编辑甚至于不重视文献资料的核对，对作者引用的学术资料采取“拿来主义”的方式简单对待，引文的错误往往得不到及时的纠正。这类现象的出现既影响了文章的可信度，又有损学报的学术形象。

3.缺乏学术个性，平庸之作泛滥

部分高校学报名为学术期刊，实质脱离学术前沿，缺乏学术个性。每所高校都应有自己特殊的研究领域，各地都有自己的风土人情和历史文化。高校学报完全可以推出自己的学术个性以吸引读者，使读者能够按学报的学术个性、学术特色去查询相关问题。然而，目前不少学报在栏目设置和内容选择上几乎是“千篇一面”，其中高质量、高水准的论文寥寥无几，而平庸之作日渐繁多。

4.学报发稿量剧增，文章差错率攀升

文章差错率是评判期刊优劣的一个重要尺度。近年来，出现了学报发稿量剧增，文章差错率攀升的现象。原因之一是来自作者的大量需求。无论评职称、定岗位、评奖金、提职位，可以说无不需求个人的研究成果，作者要加大马力，“高效”出成果。原因之二是作者的这种需求敦促着编辑部“换大锅”“加大灶”，于是学报盲目增版增页，一片虚假繁荣的局面出现了。这种局面势必带来恶性循环：作者不可能花费大量的时间认真对待自己的研究成果；编辑在审稿中只能通读粗改，力求内容上不出纰漏，根本不可能去吃透原作，更不能去查典求证。编辑在接稿和发稿之间充当一名改字顺稿的“二传手”，最终致使编辑素质退化，学报整体质量下降。

从上述分析中不难看出，高校学报目前存在的问题是多方面的，情况也是比较复杂的。要正视这些问题，就要立足实际，采取一切相应措施，使高校学报尽快走出质量困境。

二、高校学报走出质量困境的途径

1.坚持办刊原则，严把政治质量关

高校学报必须坚持政治质量第一的办刊原则，这是办好学报的根本前提。高校学报如果在政治上出现问题，编辑具有不可推卸的责任。严把政治关，关键要在审稿时严格把关。要严格遵守国家的法律法规，绝不刊载《期刊出版管理规定》中禁载内容的文章，坚持党的基本路线，全面、准确地宣传党的路线、方针、政策，遵守出版宣传工作纪律，按照办刊宗旨及专业分工范围出刊，坚持正确的舆论导向和“为人民服务、为社会主义服务”的政治方向，贯彻执行“双百”方针。坚持政治质量标准，严把政治关，直接关系到刊物的质量。坚持政治质量标准，不等同于紧跟形势，急于刊载时事文章。学报有别于政治报刊的办刊宗旨，片面追求所谓的国际化而忽视思想性、政治性，就容易偏离办刊宗旨。高校学报要立足实际，正本清源，面对主流意识形态和读者的需求努力把着眼点放在发现问题、解决问题上，承担起无愧于社会无愧于国家和人民的文化职责。坚持正确的价值取向，修正偏差，确保高校学报的政治质量。

2.提高编辑思维素养，严把学术质量关

学术质量堪称期刊的生命。高校学报不属于知识性和情报性期刊，它是高校的学术阵地。可见，学术性是高校学报的基本属性。学报的学术质量问题自然就成为衡量高校学报质量的核心。任何一本学报都是由无数个理论性文章汇集而成的，学报质量就与每一篇文章息息相关。科学研究是不断发展、不断创新的，那些毫无新意的老生常谈会使学报的整体学术性下降。所以，编辑在审理每一篇文章时都必须在坚持学术价值的前提下取舍稿件。这就要求编辑要有一定的思维素养，在编辑加工中首先对稿件的思想性明辨是非，善于将思路模糊、逻辑不清的文章梳理弥补，最终加工成研究周密、内容翔实的学术文章。一个思维不严谨的编辑不可能在编辑工作中不出差错。要做到思维严谨不是一朝一夕就能形成的，需要长期的训练和具有严肃求实的治学态度。在日常工作中，编辑要养成问题批判、观点批判的思维方式。在稿件审理中，要根据论文思想观点能否解决问题，能否最终取得最佳效果做出评价，反思文章中提出的问题的“问题性”，一旦明确这个提问不够确切时文章的思路往往会偏离学术传统，编辑这种批判性思维的养成，对于履行自己作为文化传播者的职能尤为重要，它更关乎高校学报的学术质量，乃至关系到高校学报的生命。

3.坚持专家办刊思路，提高编辑出版水平

高校学报作为学术期刊，当前却呈现出非学术化的倾向，表现为学术成果淡化，学术期刊失节的现象。一些学术剽窃、学术造假的现象屡见不鲜。学术界的不正之风、学术不端行为严重侵蚀着高校学报。建立一支严谨治学的学者型、专家型的编辑队伍尤为重要。强调专家办刊实质就是呼吁提升编辑队伍的学术素养和编辑水平，学报要走出质量困境，编辑学者化是必然趋势。编辑要完成选择、审定稿件的工作，必须有敏锐的学术判断力、鉴别力，并依据自身的学术能力辨别出稿件在某一学术前沿中的研究状态、发展动态，明确该稿件能否成为该领域研究的热点、焦点，广泛涉猎专业领域最新研究成果及发展态势。编辑真正成为学科的行家里手，才能客观判断其研究价值，独具慧眼，决定稿件的最终取舍，甄选出较高价值的学术文章，将最新的研究成果呈现于读者。编辑不仅是文章的处理者、选取者，更应成为某一学科的研究者，并能带动作者、引导作者进行更深入的研究，这样的良性循环才能提高出版水平，走出质量困境，使高校学报长存久安。