在基层单位开展党的群众教育实践活动的若干思考

许一新

摘要：本文首先对基层单位开展党的群众路线教育实践活动的原则进行分析，并在此基础上对教育实践活动的有效开展提出了几点意见，以期能够进一步深化群众路线的理论研究。

关键词：基层单位；教育实践活动；思考

深入开展党的群众路线教育实践活动，对于全面解决党员作风问题、开展批评和自我批评、建立与促进党员干部务实清廉的长效机制具有积极作用。另一方面，基层单位也可以从习总书记的讲话精神中将我党长期以来坚持群众路线的经验吸取过来，并且将习总书记的讲话精神当做指南针，积极贯彻落实基层单位开展党的群众路线教育实践活动。

1基层单位开展党的群众路线教育实践活動的原则

1.1活动内容真实

基层单位在开展党的群众路线教育实践活动的过程中，要保证活动内容的真实性，对于社会上普遍关注的事情不要企图进行全面回应，也要避免出现将活动的内容在“思想”和“内容”上进行定位，否则会造成只要有钱，就能使对于群众有福利的“民生工程”得到提升。所以对于基层单位来说一定要确保活动内容的真实性，只要着力解决好现行机制和工作方式中脱离群众的问题即可，要和群众进行密切联系，在开展教育实践活动的过程中要呈现出让群众都能参与进来“分一杯羹”的工作机制和方式问题中，而不是关于如何做“一杯羹”的问题。另外，对于“尊重群众”的常识问题应避免出现成为探讨的理论问题，现阶段，很多基层单位在开展党的群众路线教育实践活动时都是通过多种途径来进行的，例如我们熟知的上课灌输、写理论文章、开动元大会等提高基层单位领导对群众关系的重视度，但是这些并没有落实到实处，殊不知将教育实践活动变成了一种单纯的形式。

1.2活动方式真实

根据基层单位开展群众路线教育实践活动的现状来看，一些基层单位的党组织并不清楚开展群众路线教育实践活动的目的是什么，这就导致了在选择方式上不结合实际情况进行，从而使群众路线教育实践活动不能达到预期的目的。对于教育实践活动而言，并不是把大家单纯的聚集到一起开动员大会、听听党课、写个人报告和心得体会，而是应将教育工作积极的融入到实践活动中去，就是不断建立健全工作机制，也就是所谓的实践教育。

群众路线教育实践活动的方式应真实，贴近实际生活，主要在两个方面得以体现，其一是要仔细分析基层单位中的工作机制和方式主要有哪方面的问题存在，并且积极进行自我检查，另外，还要争取人民群众的意见；其二是根据人民群众的反馈意见对群众路线教育活动的方式不断进行整改和完善，不要一味的通过基层部门的党组织来决定。

1.3活动成果真实

基层单位开展党的群众路线教育实践活动成功与否的标准是活动开展的结果如何，也即是开展此次活动的主要目的。对于基层单位各个部门组织了几次会议、刊登了多少简报并不是衡量活动开展的效果，而是在实际的工作机制和工作方式中帮助群众解决了多少问题，这些是最能够说明基层单位在教育实践活动中收获了多少实效，所以，基层单位中的党组织在开展实践教育活动的过程中，一定要根据教育活动的最终目的制定出合适的活动策略。

2基层单位开展党的群众路线教育实践活动的若干思考

2.1坚持贯彻整风精神，坚持从严务实

我党在开展自身建设的过程中始终坚持整风运动的光荣传统，习近平总书记又多次强调，各级党员干部要将整风精神作为一面镜子对自身进行批评。基层单位若要全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动就必须将整风精神放在首位。“从严”要求基层单位中的党员干部在参加群众路线教育实践活动中要秉承严肃认真的态度，本着对党和人民负责的精神来要求自己，在检查工作中的作风问题以及行为问题时应通过开展大排查、大扫除的方法进行；“务使”指的是要坚持落实群众路线基础教育实践活动，要出台实际的措施来制定学习教育中的方针政策，在排查作风和行为问题时要与实际的工作情况进行结合，对于整改落实需要建立起长效的工作机制。对于基层单位中的各级党员来说，自己不但是群众路线教育实践活动的倡导者、发动者以及监督者，同时在实践活动的过程中自己也是参与者，基层单位中的各级党员应摆正自己的位置，在参加群众路线实践活动的过程中要以基层单位的普通党员身份进行，要摈弃那种摆架子的行为，使群众路线的实践能力和自己的思想认识水平不断得到提升。

2.2根据实践，有效开展实践活动

基层单位若想确保教育实践活动可以有效开展的前提条件是教育实践活动中的各项内容都要立足于实际。在教育实践活动进行之前，基层单位的相关人员要深入调查研究活动中的内容，积极征求各方面的意见，要特别关注群众对活动问题的反映情况，将提升群众服务能力作为开展活动的主要目的。在开展教育活动的实际过程中，基层单位应将教育活动的重点放在党组织的思想理论上，将思想理论完全融入到活动开展的过程中去，借助于教育活动将基层单位中的为民、务实、清廉的思想基础打牢。另外，在开展教育活动的过程中，基层单位中的党组织应该将理想信仰和宗旨意识作为学习教育中的侧重点，使基层单位各党员干部思想教育的时效性得到提升；另外，基层单位中的各级党组织应通过各种有效培训方式提高为人民群众办事的能力。

2.3处理好基层单位党员自我教育和群众推动的关系

促进教育活动有效开展的重要举措也包括处理好基层单位党员自我教育和群众推动的关系，基层单位的党组织在开展实践教育活动的过程中，应将提高党员的思想认识贯穿到整个教育实践活动中，使基层单位中党员解决问题和认识问题的觉悟不断得到激发，提升党员自我认知和自我完善的能力；另外，基层单位还应该充分发动群众，将群众的推动作用切实发挥出来，教育基层单位中的党员要坚决改正对待群众意见过程中出现的错误态度。只有这样，才能确保基层单位党的群众教育实践活动的顺利开展，并同时取得良好效果。