高校新媒体如何有效引导青少年思想的探索与研究——以电子科技大学成都学院为例

郭晓磊

（电子科技大学成都学院，四川成都 611731）

3月，由共青团电子科技大学成都学院委员会主办，百叶青年新媒体中心承办线上活动——“最美科成·寻找校园最美的你”时尚达人征集活动，微信阅读量与点赞数频频刷新历史榜单。4月7日，四川共青团新媒体中心推出四川地区团系统微信公众账号排行榜，电子科技大学成都学院团委微信公众号“百叶青年”，在首次发布的区县高校微信排行榜中位列第三，喜夺探花。

1 成立背景与中心概况

当前，无人不网、无处不网、无时不网，已经成为高校的新常态。在互联网这个意识形态领域的主战场，6.49亿网名，近3亿微博用户，6亿微信用户，这是一个不容忽视的现实。学院一直倡导“以学生为本，以学院发展为重”的办学理念，学生在哪里，我们的工作就应该开展到哪里。学院团委于2014年4月3日在我院学生工作处的指导下成立了百叶青年新媒体中心。

百叶青年新媒体中心以“电子科技大学成都学院团委”微博、“百叶青年”微信平台为阵地，以“凝聚青年，搭建桥梁，服务师生”为宗旨，致力于打造一个有影响力的师生服务平台和校园传播纽带。

2 活动开展情况

我院微博、微信积极开展各类富有特色的校园活动，积极发挥师生之间的桥梁纽带作用，为广大师生做好服务。

百叶青年自成立起便在微博、微信上积极开展各类活动，例如“百叶青年夜跑活动”、“我与国旗合个影”、“春暖花开 我爱科成”，以及近期开展的“最美科成·寻找最美的你”等各种线上线下活动，活动一经发布，在全院师生中便引起较大反响，受到同学们的广泛关注和参与。微博发布的各类话题活动诸如“百叶百聊”、“百叶分享”、“百叶映画”、“百叶冷吐槽”、“百叶校园”、“百叶微推 ”、“百叶招聘”等等，通过这些丰富多彩的网络活动对同学们进行思想引导，把青年凝聚在我们周围。

3 发展与思考

校园新媒体不同于社会上的商业媒体，校园媒体的受众呈现出集中的态势。大致包含了以下几类人群：学校各级领导、教职员工、学生、校友和由学校衍生的社会公众，其中学生群体占据大多数。这就要求“百叶青年”转变思路、开拓创新，让90后青年网友能化被动为主动积极加入我们。针对90后的特点，我们网络引导不能单纯的教条式，灌输式这对90后的学生们容易产生反感，我们应该不断探索转变思路，让其主动的接纳我们，这个过程和手段是值得我们工作中不断思考和研究的。另外，如何吸引青年，凝聚青年，聚合青年，同样也是值得我们高校新媒体运营者思考的问题。只有把握住青年，牢固阵地，我们才能引导青年，传播思想和正能量，发挥我们网络宣传的作用。

4月7日，在四川共青团新媒体中心推出的四川地区团系统微信公众账号排行榜中，电子科技大学成都学院团委官方微信平台“百叶青年”喜夺第三，成绩喜人，“【百叶资讯】第四波辅导员组duang超强来袭，第四波时尚达人等你来投票！”消息位居四川高校团组织微信单篇阅读量排行榜榜首。

3月中旬，百叶青年推出“最美科成·寻找最美的你”微信线上活动，活动一经发布，便在全院师生中引起强烈反响，受到全院广大师生的关注和参与。活动共推出7期，学生组3期，教师组4期，共有6 521人参与投票，有效票数4 382票，总阅读量12 229次。此次活动面向全院师生，共征集100余位校园时尚达人，经筛选后共推选出35位候选者，于微信公众平台进行面向全院的投票。百叶青年以此次活动为契机，通过新媒体平台向全院展示我院师生的良好形象。同时，通过这个活动向全院师生传递了另一种对时尚的定义，那就是无论我们在何年龄段，是何种身份，我们都应该热爱生活，热爱美好的事物，且不断追逐，并保持对生活的激情，对自我的认同，以及一种积极向上的姿态，认真执着地努力学习和生活。

百叶青年新媒体中心主要负责我院团委官方微博及微信公共平台的运营与管理。微博与微信“双微互动”，积极传递校园正能量，利用新媒体的影响力进一步加强我院学子思想教育的引导，为学院育人成才做好服务和促进作用。

新媒体时代让每个人都能成为信息源，“新”时代带来的不仅是人与人沟通交往方式的变革，也为高校校园媒体建设与发展提供了简洁、直观、有效的方式。这就要求我们的“百叶青年”不断丰富载体，创新形式，在传统媒体基础上充分利用微博、微信搭建新媒体信息平台，提高宣传工作的广泛性和渗透力，丰富校园文化，营造具有时代特色的校园氛围；同时，也要求我们更科学、有效地管理新媒体工具，通过掌握新媒体的特点和规律，转变工作风格，创新工作形式，贴近师生，及时掌控校园民意舆情，正确有效地维护高校和谐氛围，进一步塑造我院社会形象。

4 总结

校园新媒体建设方兴未艾，百叶青年新媒体中心在学院领导的支持下而孕育而生并逐渐壮大。在学院工作方针和指导思想的正确引导下，在全院师生的关注和共同帮助下，中心成员的支持下，“百叶青年”在发展与思考并进的路上必将成为打造学院品牌形象的新亮点。

[1]华敏.新媒体环境下青少年道德理性的养成[J].思想理论教育，2013（18）.

[2]赵敏.新媒体环境下的道德选择教育[J].思想政治教育研究，2013（01）.

[3]赵敏，何文玲.新媒体环境下德育模式的创新[J].山东青年政治学院学报，2012（06）.