校园文化建设视域下研究生思想政治教育的新途径

郑礼丽，张春晓

(吉林大学 文学院，吉林 长春 130012)

校园文化是扎根于广大师生群体之中，通过形式多样的课外活动，弘扬校园精神、体现学校规章制度的一种亚文化。进入21 世纪，随着各种思想的冲击和碰撞，校园文化成为大学生校园生活不可或缺的一部分，成为引领和塑造大学生世界观、人生观和价值观的主要形式与阵地，与研究生思想政治教育工作相辅相成。研究生作为大学校园中的一个群体，与本科生相比，经过四年的通识教育，使其对社会和历史有了整体的认知，其思想政治水平较高，已经形成独立的自我认知，很难通过说教进行思想政治教育; 研究生课程较少，自由度较高，集中开展思想政治教育工作的难度较大。因此，对研究生的思想政治教育必须寓教于乐，通过形式多样的校园文化活动开展研究生思想政治教育工作，同时要对研究生思想政治教育的途径进行创新。

一、校园文化建设与思想政治教育的关系

1.校园文化建设是研究生思想政治教育的重要方式

研究生思想政治教育有多种方式，比如形式与政策课、主体班会、志愿服务、学生社团等。在这些方式中，以志愿服务和学生社团为主体的校园，因为其公益性、自发性和主动性，更受学生欢迎，因此校园文化建设是思想政治教育的重要方式。校园文化在研究生思想政治教育中具有多种功能，如导向功能、激励功能、创新功能、凝聚功能等。通过激发学生参加校园文化建设的热情，促进其主动加入志愿组织、学生社团等校园文化的重要组成部分，从而使学生在实践中提升个人素质，实现思想政治教育的目的。

2.校园文化是研究生思想政治教育的重要载体。

校园文化是研究生思想政治教育的重要载体，这种关系的形成是研究生培养过程中适应现实需要的必然结果。随着社会的发展，学生的个体意识越来越强，学校要想达到思想政治教育的目的，必须依托校园文化这一载体。通过形式多样的校园文化，比如校学生会、文艺演出、文化沙龙等，吸引学生主动加入到校园文化中来，通过学校对各种校园学生组织和活动的引领和支持，实现将思想政治教育工作深入学生、深入实践，从而实现以校园文化为载体，开展思想政治教育工作。

二、研究生群体的校园文化建设与思想政治教育现状

1.研究生群体校园文化建设水平不高

校园文化建设包括学术生活、情感生活、文体活动、社会实践等各个方面，根据对高校研究生校园文化建设的调查——以吉林大学为例显示，学术性的组织仅有以博士研究生讲师团为代表的几个，最具代表性活动也只有博士研究生论坛; 而在本科生群体中，虽然其学术研究能力低于研究生，但是在学术组织的数量上多于研究生，比如大学生MM 研究中心、院校辩论队，代表性的活动有校级辩论赛等。而社会实践性组织，以学生社团为例，研究生仅有研究生会和研究生团委两家; 而吉林大学本科生的社团共有近500 个，包括音乐类、体育类、天文类、志愿服务类、媒体类等十几种类别。在文体活动和情感生活方面情况大体相同。

虽然各个高校研究生群体校园文化建设情况各不相同，但是同本科生群体校园文化建设情况相比，普遍存在水平不高的情况。

2.研究生群体思想政治教育难度大

研究生群体又分为硕士研究生和博士研究生两个群体，在这两个群体中，对博士研究生的思想政治教育难度更大。博士研究生人数较少，但是专业分布广泛，因此课程设置差别较大; 同时，博士研究生为了提高学术水平，需要参加各种学术会议，加上还有很多在职博士，所以除了一年级公共课程和毕业答辩，其他时间基本不在学校，即使在学校也是在各自实验室中进行实验研究。硕士研究生虽然相对于博士研究生而言，课程较多，但是对三年制硕士研究生而言，课程主要集中在前一年半，对于两年制硕士研究生而言，课程则主要集中在一年级。其余时间学校给予学生充分的自由让其完成毕业论文的写作及工作的签订。因此，硕士研究生的自主性也非常强，学校很难将研究生聚齐。这就使得研究生群体思想政治教育的难度增大。

三、研究生思想政治教育难点形成的原因

1.学校思想教育的方式单一，忽视研究生校园文化建设

高校的思想政治教育一般采取学校—学生、教师—学生的单向灌输，缺少学生的反馈，不重视研究生校园文化建设。以前，本科生是大学的主力军，研究生作为少数群体，容易被忽视，研究生校园文化建设也不能得到发展。但是随着研究生的扩招，其数量逐年增加，目前研究生的数量迅速增加，成为大学的重要组成部分。因此，学校不能采取校园文化建设和思想政治教育的老思路，要与时俱进，及时更新教育方法和途径。

2.研究生参与校园文化建设的积极性差

研究生参与校园文化建设的积极性差是由主观和客观两个方面的原因造成的。从主观上看，研究生在本科生阶段已经参加过各种社团和活动，因此，其神秘感降低，吸引力减弱。研究生阶段科研任务加重，撰写毕业论文成为研究生的头等大事，没有经历参与校园文化建设。从客观上看，学校为研究生提供的平台过少。上文已经分析过，研究生的社团寥寥无几，即使是研究生想参加社团，参与校园文化建设，也缺少途径和平台。研究生的选择少，会极大地降低其参加校园文化建设的积极性。

3.研究生群体自主性强

自主性强表现在思想自主性和时间自主性两个方面。从思想自主性看，硕士研究生的年龄一般在21—27 周岁之间，在这个阶段，世界观、人生观和价值观已经形成，研究生群体有了对事物的独立的看法，并且很难改变。而且随着网络的发展，研究生接触的事物范围越来越广泛，思想也越来越新潮，因此，枯燥单一的思想政治教育方式很难被接受。从时间自主性上看，上文已经阐述，研究生在时间安排上有很大的自主权。这两个原因造成了研究生群体思想政治教育工作的难度大。

四、对策与途径

1.通过强化校园文化建设，构建优秀的研究生校园文化生活

校园文化生活包括校园政治生活、学术生活、情感生活、社会实践生活、文体生活等，可以通过构造优秀的研究生校园文化生活，进而加强研究生的思想政治教育。比如可以举办婚恋观沙龙，请专业教师对婚恋观进行讲解，同学之间可以充分交流，从而促使研究生形成正确的婚恋观。另外，可以积极举办阳光体育活动，举办篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、趣味运动会等，鼓励研究生走出实验室和图书馆，积极参加文体活动，既能强身健体，又能引导学生劳逸结合，缓解压力。

2.发挥校园媒体，尤其是校园新媒体的强势作用

依托信息社会校园文化传播的便利性增加研究生思想政治教育的新途径，校园广播、高校BBS 论坛和人人网等，都可以成为思想政治教育的新阵地。例如《吉大研究生》在引领学生思想文化潮流，发挥政治性、思想性和文化性方面起到了很好的作用。政治性主要体现在报纸在采写过程中紧紧跟随国家学校的大政方针，对国家和学校的与研究生有关的政策全面积极地解读。比如在《教育关注》版面，每期都会对研究生相关的政策进行解读，曾经发表过“三助”岗位、开学第一课、从开题难看研究生学术能力等文章，对与学生息息相关的政策进行了解读。让研究生加深了对政策的理解。同时在《吉大论剑》和《时评天下》栏目还根据时事热点进行辩论和评论。

思想性是研究生媒体区别于本科生媒体的一个重要特点。报纸设置了研论板块，对相关事件发表评论，引导研究生树立正确的价值观。为了让研究生树立正确的学术观，报纸先后刊登《板凳须坐十年冷呢过，文章不写一字空》《学术梦想始于脚下不忘初心方得始终》等评论。

文化性体现在四版文艺副刊中，《吉大研究生》作为研究生院官方报纸，必须肩负起引导研究生多读书、读好书，学习优秀文化的责任。报纸每期都会刊登书评、影评，一方面希望通过书评影评为研究生推荐优秀书籍和电影; 另一方面，希望通过评论文章加深研究生对书籍和电影的理解。

新媒体已经越来越受到研究生的青睐，因此，在利用校园媒体进行思想政治教育时，要充分发挥新媒体的作用，例如微博、微信等。

3.增强研究生思想政治工作的时效性

围绕信息社会校园文化的匿名性增强研究生思想政治工作的实效性，时效性要通过研究生自己组建的跨学科平台、各类学生组织QQ 群、学校学院学科三级交流平台等实现。研究生群体失去了班级的概念，将大家联系起来的往往是实验组和师门，在学校和学院信息传达过程中会出现障碍，因此，为了提高研究生思想政治工作的时效性，必须充分利用QQ 群、微信群等实时通信工具，同时要建立学校学院学科三级交流平台，保证信息的无障碍、实时传播。

研究生思想政治教育工作必须立足于校园文化建设的大环境，充分认识研究生群体的特点，了解工作的现状和问题，深刻分析造成问题的原因，然后提出行之有效的解决方法和途径。在信息社会日益发达的背景下，认识到校园文化建设与研究生思想政治教育的互动关系，捕捉现实状况下二者存在的问题，探索出研究生思想政治教育的新途径。