如何提高化学实验教学的有效性

孙惠丽

（江苏省丰县顺河中学）

化学实验教学是化学教学中的重要组成部分，它不仅涵盖了化学知识和化学操作的基本内容，而且有助于提高学生的实践操作能力，激发学生的科学热情，继而激发学生学习化学的兴趣，有助于化学教学质量的提高。因此，要重视化学实验教学，想方设法提高化学实验教学的有效性。那么，如何才能提高化学实验教学的有效性呢？笔者认为可以从以下几个方面着手：

一、给学生更多参与实验操作的机会

化学实验的教学目的，就是通过让学生参与设计实验、分析实验的结果等提高学生的实际操作能力和综合素质水平。因此，化学教师应当放开手脚，多给学生一些参与实践操作的机会。如当发现化学问题时，化学教师可以鼓励学生利用已经学过的化学知识，结合自身的猜想，让学生自己动手设计实验方案，根据实验方案自己动手验证实验的可行性，通过反复分析总结，找出最佳优化实验方案的方法。这样不仅可以充分提高学生的动脑、动手能力，而且有助于培养学生科学素养，增强学生学习化学的兴趣，提高学生实际操作能力和分析问题、解决问题能力，真正达到化学实验教学的目的。

二、重视创设问题情境，优化化学实验教学过程

化学教师要对原有的实验内容进行认真剖析，并适当进行扩展和补充，根据教学内容和学生实际情况，适时创设问题情境，扩展化学实验的内容，优化实验的演示过程，重视实验现象和结论的分析，启发学生积极思维，积极分析和总结，完善学生的认知结构，以便取得更大的实验教学效果。

三、适时适度利用教学辅助工具——多媒体，提高教学效率

在化学实验教学中，许多实验不适宜由教师现场为学生展示，这时，教师可以利用多媒体形象逼真、声光影相结合的特点，为学生展示生动、形象的实验过程，使学生在短时间内了解实验的过程，加深对所学知识的了解。此外，多媒体可以为学生放慢实验的过程，让学生清晰地看清楚实验中的各种反应情况，不仅有助于提高化学实验教学效率，而且有助于学生掌握各种化学实验的过程，提高学生的化学实验能力。

四、重视化学实验和实际生活的联系

化学是最贴近生活的一门学科，我们在身边就可以发现许多化学实验。因此，教师要重视化学实验和实际生活的联系，将许多化学知识融入日常生活中，让学生在日常生活中就可以印证课堂上所学的知识，并将化学知识应用于实际生活中，这样不仅可以提高学生学习化学的兴趣，而且有助于扩展学生的知识面，提高学生理论联系实际的能力，使学生更好地理解所学的化学知识，逐步提高学生的综合化学能力，达到化学实验教学的目的，提高化学实验教学的有效性。

五、注重课堂互动，活跃化学实验教学氛围

在化学实验教学活动中，教师要注重强化课堂互动，营造良好、宽松、活跃的化学实验教学氛围，使学生可以在这样的氛围中积极动脑，勇于质疑，敢于发表自己的看法和观点，能够积极参与化学实验的设计、操作、分析和总结。这样不仅有助于增强学生学习化学的兴趣，而且可以调动学生积极参与化学实验的积极性，使学生在主动参与中轻松学习化学知识，提高学生的化学实验操作能力，分析和解决问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。

六、完善化学实验教学评价体系

在化学实验教学过程中，教师要重视激励和诊断的作用，多关注学生学习化学的态度和学习过程，不能仅评价学生的成绩，而忽视对学生的价值观、情感态度的评价。要对学生善于发现问题、勇于提出问题、善于解决问题的行为给予充分的肯定和鼓励，对学生存在的不足之处及时指出来，并帮助学生不断完善。此外，化学教师不仅要发挥教师评价的作用，还要发挥学生自身评价的作用，注重学生自评和互评的作用，让学生学会在自我反思、评价他人的过程中发现自己在化学实验学习中存在的问题，并能够及时采取相应的措施加以改进，这样有助于提高学生的化学实验素质和科学素养素质，逐步提高学生的综合素质水平。

总之，教师要重视化学实验教学，提高化学实验教学的有效性，更新化学实验教学观念，注重学生的主体性，充分调动学生思维的积极性，促进学生参与到化学实验教学活动中来，培养学生的创新精神和创造力，真正提高化学实验教学的质量。