关于中职德育的思考

陈 琴

（新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校）

中职阶段正是学生形成正确世界观、价值观、人生观的重要时期，同时也是学生良好社会公德，行为习惯和健全人格形成的最佳时期。 在中职阶段， 如果能结合当前中职生的道德缺陷，有效提出并实施一些德育教学的措施， 一定能为学生未来全面、健康的发展奠定基础。

一、中职学生思想道德上存在的问题

1.自控能力差，法律意识淡薄

当前的中职学生，在家里，都是掌上明珠，“ 独生子女”的身份也使他们享受到了本不该有的“ 溺爱”。 学生普遍表现为任性、自私，以自我为中心，行为缺乏约束，做事随性。 相应表现在学校中就是漠视校规校纪，破坏公物，浪费奢靡。 法律意识淡薄，认为解决问题的方式就是暴力，经常打架斗殴。

2.不思进取，没有行为目标和理想

普通学校的扩招计划，导致中职学校的生源群体减少，文化基础水平也是一落千丈，外加社会的“ 不公平”认识，导致学生厌学情绪高涨。 学习过程中表现为得过且过，不思进取，职业理想模糊，缺乏动力。

3.追求物质享受，精神世界空虚

由于社会风气的不良影响，大多数学生片面追求物质上的享受，穿名牌，吃进口等等，生活奢靡无度，缺乏高尚的人生理想和奋斗目标，精神世界空虚。

导致学生思想道德上问题的原因有很多种，或是家庭教育的影响，或是社会风气，压力的影响，抑或是学校德育工作的缺失和学生自身因素的影响等等。

二、改善中职生思想道德的德育措施

1.寓教于学，开展多样德育活动

德育并不应该是一句空话，也不应该是空洞说教，而应该是寓教于乐，寓教于学的一种教学模式。 教学中，教师可以通过设置形式多样，内容丰富的德育活动，激发学生的学习积极性和兴趣，并在活动过程中，潜移默化地起到应有的教学作用。

2.转变方式，设置心理咨询教室

如今社会，既五彩斑斓，又鱼龙混杂，生活在如此多元世界的中职学生，面临无数诱惑和外界影响，难免会出现心理上的问题。学校应该加强学生心理健康方面的教育，及时帮助学生疏通和释放心中的不良情绪，设置心理咨询室，加强与学生心灵的沟通，转变传统说教的方式，以理服人，以德服人，帮助学生树立健康向上的人生观和价值观。

3.加强建设，营造良好校园氛围

“ 孟母三迁”的故事告诉我们，良好的环境对于学生的健康成长，思想道德建设有着潜在影响，是培养人的外在条件。 因此，学校应该严肃校规校纪，创造优良校风、班风，弘扬正气，为顺利实施德育奠定基础。