内蒙古凉城县第一幼儿园 王志廷
儿童天性活泼、好奇、好动、好玩,注意力不集中,常常静不下心来 ,坐不住板凳,做事不能坚持到底,如果不能有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯,将来会导致孩子上课不能专心听讲,那么学习成绩一定会受到影响。所以,作为老师应该有意识地培养孩子的有意注意。
教学活动中丰富而适宜的教具,能够将枯燥、乏味、抽象的知识变得美丽、生动、具体,为每一个幼儿提供互动的条件和表现自己的机会,能激发幼儿主动探索和思考的兴趣,从而提高幼儿的注意力。在教学活动中,教师的语言要生动、有趣、形象,语调要抑扬顿挫,这样才能吸引幼儿的注意。
游戏是幼儿时期最感兴趣的活动,生动有趣的游戏可以让幼儿精神愉快,注意力高度集中。在班上,我也常用游戏的方式来培养幼儿的注意力,如:我设计了一个“悄悄话”的小游戏。它不仅可以调节好他们活动后兴奋的情绪,也能培养他们良好的注意力。每天我请五个孩子分别和老师说一句悄悄话,然后由老师或者幼儿自己来表演说话的内容,用动作和口型来让大家猜他说的是一句什么话。在别人表演和轻声说的时候,教室里安静得鸦雀无声,孩子们都听得特别认真,看得特别仔细,生怕错过了任何一个字眼。孩子们都很喜欢这个小游戏。在这个游戏里,每个孩子都体验到了分享和游戏的乐趣,还培养了幼儿的注意力。
适当的鼓励与巧妙的表扬,有助于培养孩子的良好习惯,增强自信心,表扬也是对幼儿行为的肯定,会激发幼儿的学习意识。这种做法适合幼儿的认知发展水平,它可以吸引幼儿把注意力指向积极的行为。教师在表扬小朋友的同时也在暗示其他小朋友要注意听讲,从而引发其他幼儿更加专心。适当的鼓励与巧妙的表扬带动了幼儿的注意力。
当然,培养儿童注意力的方法有很多,其具体实施方法也不尽相同。家长和老师可根据孩子注意力发展的特点,采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。只要你采取科学的方法和态度,努力去做,就一定会取得成功的。