讨论式教学在高中思想政治课教学中的应用

刘 艳

（江苏省泗洪县新星中学）

讨论式教学法是指在课堂环境中，在教师的指导下就某一个问题进行讨论，使学生自主学习、自由发挥，并经过归纳总结得出答案的一种教学方法。这种经过互相讨论得出结论的方法，会使学生的记忆更加深刻，充分锻炼了学生的逻辑思维。

一、讨论式教学在高中政治课教学中应用的意义

首先，讨论式教学有利于活跃课堂气氛，激发学生对思想政治课的兴趣；其次，有利于发挥学生的主体地位和教师的主导作用，在教师的指导下，学生自由讨论；最后，运用讨论式教学可以全面促进学生的发展，锻炼学生的思维能力和语言表达能力，培养学生独立思考，互相合作的意识。

二、讨论式教学在高中政治课教学中的具体应用

1.实行小组讨论式

进行小组讨论就是把一个班集体的所有学生分成若干个小组，教师提出问题，每个小组内部进行讨论，得出结果，然后，每个小组选出一名代表进行发言，在每个组发言结束后进行组间的第二次讨论，最后由教师归纳总结出大家都认同的结论。这种讨论方式可以有效地把大家所有的观点整合起来，高效地完成教学任务。

2.实行班级集中式的讨论

将整个班级作为一个单位，每个学生都要参与其中，这时就需要教师提前做好问题的布置，让学生在课下的时间进行准备，上课时，学生按照计划进行，充分表达自己的观点，使最终得出的结论更加全面，同时，教师要注意表扬那些准备充分，发言积极的学生，以鼓励大家共同进步。

3.实行课堂议论式的讨论方法

课堂议论是指在没有教师提出问题时，学生就某一观点有不同的见解而自主展开的讨论。例如，教师在讲唯物论时，学生对“意识决定物质，还是物质决定意识”有不同的看法，这时在教师的指导下，大家展开激烈的讨论，最终对这个问题形成更加全面和深刻的思考。

讨论式教学方法要想取得显著成效，必须要持之以恒地开展下去。教师积极组织学生进行讨论，对于学生在讨论过程中出现的一些错误认识要及时纠正，对于学生提出深刻的观点论据也要积极表扬，不断锻炼学生独立思考、自主学习的能力，推动高中政治教育事业的发展。