魏 娟
(南京大学幼儿园)
在幼儿园教育教学中,对孩子的健康教育是一项重要的教学内容,因为健康教育是对孩子最首要的教育,孩子对自身的健康有了充分的认识,并在生活中提高意识,那么,他才有可能有精力去做其他的事情。笔者对孩子进行了一年的健康教育实践,孩子们的收获非常大,笔者也是在教学中不断学习,对健康有了更为深刻的认识。传统的健康教育方式过于单一,做法也较为简单,教学内容是书本上的固定内容,与学生的生活联系不密切,孩子上过课之后收获不大,笔者经过一段时间的摸索,发现利用绘本对学生进行健康教育是一个很好的方法,收到的效果也非常明显。
绘本是一种书籍,它图文并茂,形象而直观地反映客观事物,是幼儿最喜欢看的书籍,也是幼儿阅读的最初文本。在绘本当中都包含着一个或者多个故事,作者把故事内容以孩子能够接受和喜爱的方式呈现出来,每一本绘本都是一个情境,让孩子在阅读中容易走进那图文并茂的童话世界,吸取其中的养分,一个绘本就是鲜活的世界,让孩子在这个充满情趣的世界中遨游。绘本的画面直观生动,那夸张的画面体现了幽默风趣的风格,文字简练而优美,表达流畅,通俗易懂,幼儿在阅读中,很容易找到自己的乐趣,对图画与文都很容易摘要,对孩子的教育更直接。另外,绘本的内容丰富,故事繁多,我们可以从每个故事当中都找到与健康有关的内容,给孩子以启迪。
因为在健康教育的过程中,把绘本引入课堂中,绘本中的内容所包含的图画与简短文字通过密切结合,使孩子们更直观地了解健康教育的内容,在教学中效果更显著,起到了事半功倍的效果。笔者在实践当中发现,利用绘本教学能更顺利地开展新一轮的健康教育课程,在教学过程中体验到了教学的快乐,下面就自己在教学中的一些与健康有关的绘本总结一下。
牙齿是人身上非常重要的器官,他可以把食物磨碎,使食物顺利地进入体内,而且有利于胃的消化,如果牙齿不好,则会直接影响到人的身体健康。《牙齿的故事》绘本中,把牙齿画成一个个可爱的小角色,它们之间的故事直观而生动地表现出了牙齿的作用、意义与用法等,让孩子知道了牙齿的组成,更深刻地了解了牙齿,提高了自己保护牙齿的意识。
在《眼睛的故事》中介绍了眼睛的结构,以及外部眼睫毛的作用,使孩子们知道保护眼睛的意义和方法。绘本中把眼睛画成一个可爱的小精灵,让幼儿看了这些宝贝也有一种爱护的心理,更别说它是自己的最重要的器官了。
绘本《血的故事》,把血当成一个旅游者,血把小朋友带到人体的各个角落,从而说明了各种不同类型的血的作用,还形象地绘画讲述了为什么皮肤磕破以后会流血,血是如何在心脏的压力下运行的。它们在运动中遇到了有趣的问题,通过问题解答幼儿明白了身上的血。
绘本《鼻孔的故事》,能把一个看似死的身体器官写活,让一个小小的鼻子焕发出迷人的光芒。这一绘本把鼻子写成了一个活泼有趣的科普故事,还让幼儿在看的时候不时地发笑,绘本把人的鼻子与动物的片子进行了比较,生动有趣,还详细地写了鼻毛的作用,甚至写到了让小朋友知道擤鼻涕的正确方法。小朋友经常会遇到自己的鼻子流血了,会吓得手忙脚乱,看到绘本以后知道了在没有大人的情况下如何去处理。最后以幽默的故事告诉孩子爱护自己的鼻子,不要随意向鼻子里乱放物品,不要用尖锐的东西去抠等。
有一本绘本叫做《根本就不脏吗》,我们看了就会知道,这是一本与卫生有关的绘本,绘本中用小朋友经常遇到的、有着密切关系的生活卫生事件告诉了孩子们在生活中要讲究卫生以及不讲究卫生的危害。绘本还把我们看不到的细菌放大,把人人憎恨的细菌也画得那么可爱,知道了细菌也是要生活的,也要靠危害小朋友来让自己快乐地生活,所以,我们不是朋友,要消灭它,让他消失才会让小朋友快乐地生活。从这个绘本中让小朋友知道讲卫生的重要性。
总之,绘本中有很多关于健康教育方面的知识,笔者以上列出的都是孩子经常看到的,当然,还有很多绘本中也包含着这样的知识,我们在教学中,要想进行一个系列的教学,就要对这些绘本进行分类,根据知识选择绘本。绘本的教育效果是我所没有想到的,这也为我的教学提供了丰富的资源,幼儿在学习中非常感兴趣,比起单纯的讲解更有效果。笔者还会在以后的教学中,多搜集绘本,让这些生动直观的绘本发挥它的教育功能,为我的教育教学所用。
[1]公燕萍.提高绘本教学的有效性方法初探:基于中班教学活动《水会变哦》引发的思考[J].教育教学论坛,2012(12).
[2]倪巧娟.幼儿园绘本教学的几点思考[J].新课程:中,2011(03).