“我就不信捂不过这帮孩子的心”——有感于职业中专（普通中专）的班主任工作

陈 光

（阜新市教师进修学院）

我们一行5 人，评估调研了14 所职业中专（普通中专）的德育工作和校园文化建设情况，听取了112 名德育工作者（其中94 名班主任）的工作汇报，深受启发和鼓舞。

一、学生现状

职业中专（普通中专）的学生是重点高中、普通高中择优录取后的“三类”学苗，是初中老师不拿正眼看的学生，不论是知识储备还是思想道德素质都极差（即双差生）。另外这些学生当中的城市学生有35%（二职专调查结果）是单亲家庭，大部分学生的家长是下岗职工，卫生学校、高专（中专部）和公路学校是普通中专，生源稍好一些，个别家长具备专科以上学历，其他学校的学生家长没有学历。我们职业中专（普通中专）的班主任比九年义务教育的班主任更要付出十倍的辛劳，既要教育自己的学生，又要教育他们的家长！有几位班主任在汇报工作时，掉下了心酸的泪。

二、当好班主任

职业中专（普通中专）的培养目标是将学生培养成为有一技之长的劳动者和合格的公民。通过走访调研，我深深地体会到：真是说起来容易，做起来难！

1.针对职业中专（普通中专）学生的自卑心理、自弃心理、自私心理、自由心理的心理特点，班主任对症下药，因材施教，做到眼勤、脑勤、腿勤、手勤、嘴勤，这是管好班级的必要条件。用最短的时间认识和了解每一名学生，包括性格、脾气、知识程度、对学习的态度。我印象较深的是，某焊接班的代洪宇（化名）同学，他直言不讳地说出了心声，不愿意来职业学校，班主任多次找他谈心、谈专业，谈到焊接专业高技术人才的短缺，并替他分析他的性格适合这个专业，他逐渐改变了观点，老师很兴奋，趁热打铁，多次在全班学生面前表扬他，说他对班级活动的默默奉献。后来，在学校组织的“我爱我专业”小论文演讲中，他发自内心地讲道：“我爱上了我的专业，我更喜爱我的老师和同学们。”

2.用放大镜查看每个学生的优点，及时表扬，用缩小镜查看每个学生的缺点，适度批评，是好班主任应具备的基本条件。针对不同的学生存在的问题用不同方式进行谈心，因材施教，对每名学生都一视同仁，把他们当朋友，用心沟通和指点，因为每名学生都有他的闪光点。有一次，在《金属材料和热处理》的随堂考试中，考试前强调了考试纪律，但考试时王特（化名）同学把小抄压在卷子纸下面，老师发现后没收了小抄纸，结果他很生气，撕毁了卷纸，起身把自己使用的圆珠笔摔在了地上，扬长而去。当时场面确实让老师很尴尬，不过老师并没有说什么，而是默默地把卷纸和碎笔都捡了起来。下午的时候，老师觉得相互都冷静下来了，找他谈心并及时与家长沟通，他谈到自己入学前在社会上混了三年，文化底子薄，对这样的考试不适应，认识到自己的行为错了，并保证今后努力学习，让老师看他的实际行动。在以后的学习中，他进步较快，在劳动中任劳任怨，看到他的进步，老师经常在班级同学面前表扬他，家长和班主任都为他感到自豪。

3.有耐心、爱心、真诚、公正、信任、理解，这是当个好班主任的基础。学生毕竟是孩子，特别是家远住宿的学生，一个人在外不容易，困难可想而知，而班级中近一半的学生住宿，因此班主任应利用课余时间去看望他们，找他们询问住宿条件、伙食情况等是否有困难，一旦发现问题及时解决，让他们感觉有依靠，住得安心，让他们的家人能够放心。

4.“我就不信捂不过这帮孩子的心”，适时开展活动，用自己的人格魅力，打造了一个个和谐、向上的班集体！在班级管理上，积极研究和探索新形势下班主任工作的方式方法，讲究工作艺术，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生全面、健康发展。在学校组织的广播体操比赛活动中，有些学生怕苦怕累，不愿意练习，班主任就坚持和学生一起练习，以身作则，嗓子哑了，仍然坚持。学生看在眼里，不再有抱怨，在师生的共同努力下，获得了全校第一名的好成绩。在获奖的那一刻，学生的集体荣誉感得到了空前的凝聚。在那一刻，班主任也感到了自身的价值，感受到了作为一名教师的无比荣耀。

三、树好班风

现摘录几位班主任制定的班训：“越、跃、阅、乐、悦”“竞、静、净、敬”“做人如山立千仞为学似海纳百川”“志存高远，博学善思，学有所长，素质全面”“输入梦想输出辉煌”“手脑并用双手万能”——这些都是各个班主任结合本班学生的专业特点制定的，这就是班级凝聚力所在，这就是“班魂”所在！通过规矩教育、成人教育、成材教育，还有的班主任用儒家思想教育学生，树好班风，达到我们的培养目标。

四、班主任的境界

“一个也不能放弃，一个也不能放松”这是每个班主任的心声；“只有不会教的老师，没有教不好的学生”这句话诠释了职教老师当个好班主任的决心；“任重道远，但很有乐趣”这充分体现了班主任在耕耘之后的快慰；“严在当严处，爱在细微时”班主任时刻用这句话鞭策自己，使职专生沐浴在爱的阳光下，向着自己的梦想前进！

“我就不信捂不过这帮孩子的心”，精诚所至，金石为开！这就是我们职业中专（普通中专）班主任的思想境界！

罗实亚.谈职业中专班主任工作的体会［J］.铜仁职业技术学院学报，2004（03）.