经济支持对素质教育的重要作用

2015-08-13 01:25刘晓蕾
中国经贸 2015年11期
关键词:社会发展义务教育

刘晓蕾

【摘 要】经济全球化的推进,改革开放的促进,社会主义市场经济的发展使得我国的经济呈现出了高速发展的迅猛势头。借助经济发展的东风,教育的创新变革也逐渐被越来越多的人所关注。教育与经济是社会发展进步必不可少的的两大基石。社会发展教育为本,经济又是社会发展的物质根本。经济为义务教育发展提供必要的物质基础,教育特别是义务教育在引领经济的发展上占据重要的角色。

【关键词】经济进步;社会发展;义务教育;作用反馈

一、我国近年来经济的发展

改革开放是发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴之路的必由之路。自邓小平提出改革开放的方针政策之后,我们不得不认识到改革开放是决定当代中国命运的重中之重。社会主义市场经济的确立更是进一步促进了我国经济的急速发展。为进一步促进对外开放,我国加入WTO,从那开始我国就逐渐融入了世界经济的进程,我国成为了世界经济体系中的重要的一员。我国的经济也顺应时代潮流进入高速发展的阶段。

二、义务教育的重要意义

20世纪90年代以来。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段。十四大明确提出了“科教兴国”的战略,实行素质教育是我国政治、经济、文化等多个方面发展的需要。实行素质教育有利于形成民主、平等、文明的社会风尚,有利于促进当代社会的现代化和整个民族的全面发展。改革开放以来我国的素质教育得到了快速而健康的发展。发展到当下中小学素质教育的改革实践不断地深化。我们逐渐的认识到素质教育的内涵以及素质教育在当代教育发展与完善中起着重要作用。中小学素质教育是以提高孩子的素质水平为根本宗旨,对全体中小学生启蒙教育进行的,其主要目的是培养学生学习能力、创新能力和实践能力。德、智、体、美、劳各个方面同时发展,促进全体受教育者全面而健康的发展,从而得到全面和谐发展的教育。

三、我国经济对义务教育影响的体现

1.经济的进步为教育的发展提供了资金的支持

经济的发展最直接的结果就是能够拥有大量的资金,形成直接的物质基础。充足的资金对于解决存在的教育资金不足,政府物质设备支持力度不够的问题。随着经济的发展,经济全球化进程的不断推进,教育国际化也成为了一个新的发展趋势。打开国门,向有关的国家学习相关的教育政策。同时,还可以与其他国家的类似的学校合作办学,吸收其精华。

2.产业结构调整对高素质人才的需求推动素质教育发展

素质教育的发展既有助于解决我们国家人才紧缺的问题,又有助于我们国家推动自身教育事业的不断的发展。素质教育是一种教育质量观,单纯以追求提高民族素质,多出人才,出好人才为根本目的,以面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量和办学效益为根本任务。当下,我们的国家是社会利益关系不断调整的重要的发展阶段。在这个重要的时期,我国产业结构必须做出调整。教育结构的相应调整是新时代下的新的要求。当前我国面临的重大难题是劳动者素质低,大量低素质的劳动者的出现消耗了大量的的物质资源。但是却存在着生产率低下,技术含量低,不能满足基本的生产生活需求,更不能提高整个国家的生产生活质量。教育在社会转型期占据的地位不可忽视,解决科技进步与劳动者素质低下的矛盾就要积极的发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的高素质人才。教育要培养专业人才、提供知识贡献、促进科技进步。

3.经济的发展推动了相关科技的进步,对义务教育的发展提供新的技术支持

信息技术尤其是网络化信息技术的发展,在很多方面,例如,生产生活,学习娱乐,都有着很大的影响作用。另一方面,网络教学在很大程度上吸引了学生,引起了学生的兴趣,为学生主动学习,个性化学习提供了很多的机会。网络教学将在一定程度上打破学校和教师对教育的片面理解,解放思想。在偏远的农村地区,建立相应的远程教育网络,对于有效的利用发达的科技资源具有重要的意义。这对我国素质教育的实施和发展是大有裨益的,有助于我们收获丰硕的教育成果,促进我国素质教育的实施和发展。

四、经济发展下素质教育的相关改进和发展

经济的发展对教育的影响巨大,经济对教育的影响不容忽视。素质教育为经济的发展提供了高素质的人才。在教育体制改革的的基础上,全国上下一致提倡素质教育,在一定程度上取得了较大的进步。为了尽快解决当前贫困地区农村义务教育经费紧缺的燃眉之急,在教育投入体制未改革之前,对实行“一费制”地区,现阶段可分别按照教育经费主要支出项目,划分为学校日常运转经费、学生的课本费和教职工工资三部分,采取“县级投入保学校运转、省级投入保发放学生免费教材,中央投入保教师工资”的措施,分项分级负担,确保税费改革后贫困地区农村义务教育的生存和发展。整个国家的素质教育在此基础上蓬勃的发展起来。

五、结论

我们国家所提倡的素质教育是面向全体人民大众的,以提高全民族的素质为根本目标。素质教育是面向全体学生,促使学生全面发展的教育。经济的进步促进了教育的进步,素质教育在时代的大潮下乘着经济发展的东风也获得了飞速的发展。素质教育是一种提高人的整体素质和发展个性和主动性的,促进人的均衡全面的发展。

参考文献:

[1]钱时易.当代科技革命的特点及发展趋势[J].哲学研究,1998(3).

[2]叶险明.科学地规范“知识经济”范畴[J].哲学研究,1999(2).

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