初中完形填空解题技巧

何琼

一、命题范围

《义务教育英语课程标准》没有明确说明对完形填空试题的要求，但对照九年级学生综合语言运用能力目标（阅读部分），我们认为，完形填空部分旨在测试学生综合运用语言的能力，即理解篇章和使用词汇和语法的能力，主要包括：

1.语言知识，如，各种语法规则、句型句式等，但目前单纯考查语法的现象已经基本上见不到了；词汇知识，测试在一定的语言环境下词汇的基本和常见用法、习惯用法和搭配以及对词汇意义的记忆或特定意义的理解和灵活运用的考查。

2.判断推理，考查对文章的整体理解、上下文段落的街接、逻辑思维和判断推理能力。

3.综合型测试，这是完形填空中最难的部分。它主要是对所掌握或应该掌握知识的综合运用能力的考查。考查内容主要是：在正确理解短文内容的基础上，完成对所给选项的准确判断，从而得出正确答案。其中后两种考查形式目前是完形填空考查的重点部分。

二、测试要点

配给完形填空的阅读文章一般要比阅读理解测试的文章从难度上看，要小一些。它所测试的内容是以词汇用法、语法和句型为主，常采用的测试如下：

1.动词，包括时态的变化（尤其在阅读理解填词的试题中居多，四选一的完形填空中则越来越少）、非谓语动词、动词短语等形式。

2.名词，包括不可数名词、名词的单复数形式及名词所有格；同义或近义词的用法考查有增多的趋势。

3.形容词和副词，包括原级、比较级和最高级，以及个别特殊用法或限定的修饰词。

4.代词，主要是不定代词，需要结合上下文来确定。

5.介词、连词等词类考查较少，主要结合文章的实际用法进行设计。

6.句型考查的设计往往是选用一个比较常见的句型，配上几个同（近）义词进行考查。

7.综合类，往往结合文章实际进行考查，句型、习惯用法、固定搭配、根据上下文的实际内容进行选择（包括各种同类词性的不同句型用法和搭配）等。

三、命题特点

经过对近年来对各地英语完形填空试题的分析，发现完形填空有以下命题特点：

1.第一句不设空，保持完整性，使学生能更好地了解文章的大意。

2.设空以考查文意为主，信息词汇（或通常所说的“实词”——名词、动词、形容词和副词等）比重较大，且有逐年增加的趋势。

3.降低对单词本身词义的考查要求，以突出本题的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注重关联。

4.增加了考查连词的题，主要是考查对文章的正确理解（常见复合句中连词的用法，用法相对较易），涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解。

5.注重结合文义考查对词语用法的掌握。主要涉及两个方面：词义辨析与惯用搭配。新增加的题型——首字母填词类型，更增加了对词汇运用能力的考查。

6.虽然所给出的文章被抽去了10～20个词（阅读理解填词只有10个），但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。

因为完形填空题是一种综合知识的测试题型，考查内容细致而全面，考查内容包括：词语用法与辨析、词语搭配与句型、习惯用法及语法、句法与语篇等。它集各种能力考查于一体，既考查考生的语言知识水平，又检测他们的分析判断能力和综合运用语言的实际能力。

四、命题形式

目前主要流行的完形填空命题形式有：

1.“四选一”的完形填空。在一篇题材熟悉或比较熟悉，难度适中的短文（200～300词之间）内留有10～20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项；一般要求首句不设空，文中的每8个左右单词之间设一个空，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。一般情况下，动词为考查重点，其次是形容词和副词、名词、代词、介词、连词等。

2.阅读理解填词。在一篇题材熟悉或比较熟悉、难度适中的短文（约200词）内留出10个空白，但给出需要填写的单词的首字母，给以提示，要求：根据文章内容，结合上下文的要求，写出单词（及正确形式），使短文的意思和结构恢复完整。阅读理解填词是另一种形式的完形填空，文章中有10处信息缺失，即被挖空，通常7～8个词之间设一空供填词，也是要求首句不设空。一般情况下，动词作为考查重点，其次是名词、形容词和副词、连词、介词、代词等。

五、做题思路及技巧

1.充分利用首句信息。完形填空题的特点是篇幅小，容量大，按一般的命题要求，完形填空题所采用的短文一般不给标题，首句通常是个完整的句子，不设空，目的十分明确，即尽可能减少阅读阻力，由于英文中第一个句子往往是文章的主题句，所以，这个句子不容忽视，是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息。通常由此句可判断文章的大意乃至主题。因此，要充分利用完形填空题首句的提示作用，为解题找到一个突破口，从而展开思维，争取开局顺利。

2.合理的、多方位的逻辑推理。完形填空是一个语篇，必须在阅读理解的基础上完成选择，因此，正确的阅读理解是选择的关键。因此，我们说，完形填空的解题过程首先是一个阅读的过程。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读解题的过程中考生要始终进行联想、推测等基本的思维活动。考生必须在做完型填空题时不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，修正非正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是准确解题的必要条件，而准确解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。

3.根据上下内容进行合理的分析，寻找线索。文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摒弃单纯的语言分析考查，越来越侧重逻辑推理判断。就设空而言，体现以实词为主，虚词为辅特点，词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法单凭字面、个别句子或若干句子的表面理解获知。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断。

4.利用语法——主要是词法、句法和习惯用法来分析解题。虽然有的学生对语法问题有一定的掌握，但在完形填空中出现语法考点时，往往是不能直接得出答案的。对于这种题，考生不仅要理解上下文的逻辑关系，更要针对性地对语法结构、句式特点、词的用法（包括固定搭配和习惯用法）等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。

5.习惯用法及搭配和词语辨析。完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法、固定搭配和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词；固定搭配这里说的不是一些常见的固定词组，而是在特定条件下同一词语发生语意的变化和搭配形式的变化，从而造成意思上的改变；词义辨析题的比重有加大的趋势。要做好这类题目，得有较大的词汇量、较强的词语搭配能力才行。

6.对待具体的内容情境，可分别采用一些技巧，如，根据连词and，but or和so所提供的递进、转折、选择和因果关系找答案，根据词（组）的积极或消极色彩与内容关系确定选项；根据逻辑关系和预设答案提供选择方向，还可以根据语气词或关联词，如，generally，luckily/unluckily，finally，however等推知答案。

总之，战胜完形填空的第一要诀是勤奋，离开努力，一切好成绩都无从谈起。而同时，成功的学习者又都是掌握了高效方法的人。希望学生能坚持每日练习，由浅入深，掌握好的学习技巧，从而攻克完形填空。